由中國教育新聞網(wǎng)主辦、北京萬木青教育科技有限公司承辦的首屆大學(xué)生軟實(shí)力高峰論壇暨幫扶大學(xué)生創(chuàng)就業(yè)企業(yè)家聯(lián)盟成立儀式于5月20日下午在中國農(nóng)業(yè)大學(xué)舉行。中國教育新聞網(wǎng)進(jìn)行獨(dú)家全程直播，以下為圖文實(shí)錄：

大學(xué)生軟實(shí)力高峰論壇對(duì)話現(xiàn)場(chǎng)

論壇嘉賓共同啟動(dòng)觸摸球，宣布幫扶大學(xué)生創(chuàng)就業(yè)企業(yè)家聯(lián)盟正式成立

中國教育新聞網(wǎng)主任郜云雁主持論壇
　　張鳳有：提高大學(xué)生軟實(shí)力具有重要意義
　　林奇青：要為學(xué)生搭建起全面發(fā)展的立交橋
　　張彥春：創(chuàng)新品質(zhì)是大學(xué)生軟實(shí)力的重要體現(xiàn)
　　張輝：企業(yè)看重大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)技能以外的素養(yǎng)
　　莊明科：大學(xué)生軟實(shí)力的提高重在第二課堂
　　程武：打開企業(yè)大門幫扶大學(xué)生有效創(chuàng)就業(yè)
　　中國教育新聞網(wǎng)主任郜云雁（主持人）: 各位來賓、各位老師和同學(xué)們，大家下午好！我是中國教育新聞網(wǎng)主任郜云雁，很高興今天有機(jī)會(huì)擔(dān)任此次論壇的主持。首先我謹(jǐn)代表本次論壇的主辦方——中國教育新聞網(wǎng)以及幫扶大學(xué)生創(chuàng)就業(yè)企業(yè)家聯(lián)盟，向百忙之中蒞臨本次論壇的所有嘉賓們表示熱烈的歡迎！同時(shí)，也對(duì)本次論壇的承辦方——北京萬木青教育科技發(fā)展有限公司以及協(xié)辦方北京思八達(dá)智慧文化傳播有限公司、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京黃埔大學(xué)、北京化工大學(xué)北方學(xué)院表示衷心的感謝！
　　主持人: 下面請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹一下出席本次論壇的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓：教育部全國高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心主任張鳳有先生；中國教育報(bào)刊社紀(jì)委書記林奇青先生；北京教育學(xué)院副院長(zhǎng)張彥春先生；北京市高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心主任張輝先生；幫扶大學(xué)生創(chuàng)就業(yè)企業(yè)家聯(lián)盟名譽(yù)主席程武先生；北京大學(xué)職業(yè)發(fā)展教研室主任莊明科先生；遼寧省政協(xié)委員、沈陽故宮古建公司董事長(zhǎng)劉偉民先生；北京萬木青教育科技有限公司總經(jīng)理趙霞女士；北京化工大學(xué)北方學(xué)院副校長(zhǎng)劉元園女士；北京黃埔大學(xué)董事長(zhǎng)王世紅先生；戈瑯美珠寶（北京）有限公司董事長(zhǎng)兼藝術(shù)總監(jiān)阮熙紫女士；上海怡德數(shù)碼技術(shù)有限公司總經(jīng)理余慧峰先生；北京思諾恩科技有限公司楊景全先生；北京思諾恩科技有限公司秘書長(zhǎng)姬冬梅女士。
　　主持人: 今天到會(huì)的還有來自眾多高校和企業(yè)界的代表，同時(shí)也歡迎來自北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、中國政法大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國石油大學(xué)、中國青年政治學(xué)院、北京理工大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京郵電大學(xué)、華北電力大學(xué)、北京聯(lián)合大學(xué)、華北科技學(xué)院等高校的同學(xué)們，歡迎你們！
　　主持人: 另外，新華社、人民日?qǐng)?bào)、光明日?qǐng)?bào)、中國教育報(bào)、中國教育電視臺(tái)、中國青年報(bào)、中國日?qǐng)?bào)、北京電視臺(tái)、北京青年報(bào)、科學(xué)時(shí)報(bào)、商務(wù)時(shí)報(bào)、現(xiàn)代教育報(bào)、競(jìng)報(bào)、人民網(wǎng)、中青網(wǎng)、新浪網(wǎng)、搜狐網(wǎng)以及鳳凰網(wǎng)等20多家媒體的朋友們光臨本次論壇，在此我代表主辦方對(duì)大家的到來表示衷心的歡迎和感謝！
　　主持人: 下面掌聲有請(qǐng)中國教育報(bào)刊社紀(jì)委書記林奇青先生致辭！

中國教育報(bào)刊社紀(jì)委書記林奇青致辭
　　中國教育報(bào)刊社紀(jì)委書記林奇青: 各位來賓大家好！今天我很高興能來到這里，和來自高校以及企業(yè)的朋友們，就大學(xué)生軟實(shí)力的培養(yǎng)以及如何在高校和企業(yè)間在大學(xué)生創(chuàng)就業(yè)與企業(yè)家等方面展開深入的交流和對(duì)話。
　　林奇青: 我國高等教育事業(yè)經(jīng)過多年的發(fā)展，已經(jīng)取得了舉世矚目的成績(jī)。與此同時(shí)，高校也面臨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型下的各項(xiàng)挑戰(zhàn)，包括如何提升高校人才培養(yǎng)模式和人才培養(yǎng)質(zhì)量的挑戰(zhàn)?？梢钥吹剑嫣岣呷瞬排囵B(yǎng)質(zhì)量將是我國高等教育下一步發(fā)展的核心任務(wù)之一。在這新形勢(shì)下，我們提出了“大學(xué)生軟實(shí)力培養(yǎng)”的概念。
　　林奇青: 我們可以看到，在中國經(jīng)濟(jì)的快速轉(zhuǎn)型過程中，社會(huì)的人才觀念已發(fā)生巨大變化，高校必須改變傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式，從注重知識(shí)學(xué)習(xí)型轉(zhuǎn)向注重學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)合作等軟實(shí)力的培養(yǎng)，要為學(xué)生搭建起全面發(fā)展的立交橋，增強(qiáng)大學(xué)生畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和工作適應(yīng)能力。高校的廣大青年學(xué)子也要積極跟上時(shí)代對(duì)人才要求的步伐，多實(shí)踐、多探索，改變傳統(tǒng)的就業(yè)觀，要在學(xué)好專業(yè)課程的同時(shí)重視自身能力的鍛煉和提高。
　　林奇青: 由中國教育新聞網(wǎng)主辦的這個(gè)活動(dòng)，就是希望能夠呼喚起更多的教育界同仁關(guān)注大學(xué)生人才培養(yǎng)軟實(shí)力的提升，幫助搭建大學(xué)生與企業(yè)間相互交流的平臺(tái)，促進(jìn)中小企業(yè)家與高校的交流與合作，促進(jìn)高校進(jìn)一步了解企業(yè)界對(duì)人才培養(yǎng)的需求，幫助大學(xué)生更好的進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展。我們也看到通過多種形式加強(qiáng)中小企業(yè)與高校間的課題研究與合作，中小企業(yè)想創(chuàng)新發(fā)展要從支持高校研究開始，高校科研也可以根據(jù)中小企業(yè)需求為導(dǎo)向，努力提高科研成果的轉(zhuǎn)化率。我們相信這也是高校與企業(yè)雙方落實(shí)以人為本、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的良好途徑。
　　林奇青: 最后，預(yù)祝大會(huì)圓滿成功，謝謝大家！
　　主持人: 感謝林奇青先生的致辭，下面有請(qǐng)教育部全國高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心主任張鳳有先生致辭，大家掌聲歡迎！

教育部全國高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心主任張鳳有致辭
　　教育部全國高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心主任張鳳有: 尊敬的各位來賓，新聞界的朋友們、同學(xué)們，大家下午好！今天非常高興能來參加首屆大學(xué)生軟實(shí)力高峰論壇。在當(dāng)前全社會(huì)廣泛關(guān)注大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)以及高等學(xué)校全面提高教育質(zhì)量的大背景下，中國教育新聞網(wǎng)聯(lián)合社會(huì)各界的朋友們共同舉辦這次大學(xué)生軟實(shí)力高峰論壇，是具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義的。
　　張鳳有: 在此，我謹(jǐn)代表教育部全國高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心向論壇的開幕及幫扶大學(xué)生創(chuàng)就業(yè)企業(yè)家聯(lián)盟的成立表示熱烈的祝賀！向長(zhǎng)期以來一直廣泛關(guān)注和大力支持大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的中國教育報(bào)刊社以及企業(yè)界的各位朋友表示衷心的感謝！
　　張鳳有: 隨著高校畢業(yè)生數(shù)量規(guī)模逐年增加，供需性、結(jié)構(gòu)性矛盾并存，高校學(xué)生就業(yè)一直是社會(huì)廣泛關(guān)注的焦點(diǎn)，如何更好的化解就業(yè)壓力促進(jìn)大學(xué)生充分就業(yè)，如何更好地適應(yīng)學(xué)生成長(zhǎng)成才、提高大學(xué)生就業(yè)能力，如何提高人才培養(yǎng)質(zhì)量更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，一直是我們長(zhǎng)期以來關(guān)注的重點(diǎn)內(nèi)容。
　　張鳳有: 加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)就必須加強(qiáng)教育創(chuàng)業(yè)教育和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，關(guān)鍵是提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)能力。大學(xué)生能否順利就業(yè)并取得成就，在很大程度上取得于本人的軟實(shí)力及職業(yè)素質(zhì)，職業(yè)素質(zhì)越高的人獲得成功的機(jī)會(huì)就越多。大學(xué)生的軟實(shí)力、職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，包括溝通能力、人際交往能力、管理能力等等，都是大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的具體體系。提高大學(xué)生的軟實(shí)力，無論是對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和成長(zhǎng)成才、提高高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量、促進(jìn)大學(xué)生充分就業(yè)都具有十分重要的意義。
　　張鳳有: 近年來，全國高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心作為教育部專門從事大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和指導(dǎo)服務(wù)的專門機(jī)構(gòu)，在大力加強(qiáng)職業(yè)發(fā)展教育、推動(dòng)高校人才培養(yǎng)模式改革、提升高校就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)和水平等方面都做了大力突破。
　　張鳳有: 就業(yè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，促進(jìn)大學(xué)生充分就業(yè)需要全社會(huì)力量的大力支持。民營企業(yè)作為我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的一支重要力量，在拉動(dòng)國民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、緩解就業(yè)壓力等方面起到了十分重要的作用。
　　張鳳有: 民營企業(yè)的發(fā)展使其逐漸成為吸納高校畢業(yè)生就業(yè)的主渠道，據(jù)我們統(tǒng)計(jì)：2011年高校畢業(yè)生到中小民營企業(yè)就業(yè)的比例已達(dá)到百分之四十六左右,為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn)。幫扶大學(xué)生創(chuàng)就業(yè)企業(yè)家聯(lián)盟的建立，大范圍的整合了民營企業(yè)的資源，匯集社會(huì)成功的有識(shí)之士，架構(gòu)起企業(yè)家和大學(xué)生之間交流的橋梁，為高校畢業(yè)生和民營企業(yè)搭建起一個(gè)溝通順暢、高效、便捷的雙向選擇互通平臺(tái)，對(duì)于調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面資源共同促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)，對(duì)吸納優(yōu)秀人才參加民營經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展，都起到了推動(dòng)作用。聯(lián)盟開啟這個(gè)平臺(tái)與渠道，是連接高校與企業(yè)培養(yǎng)人才的有效模式，是更好更快培養(yǎng)人才的必由之路。
　　最后，預(yù)祝首屆大學(xué)生軟實(shí)力高峰論壇活動(dòng)取得圓滿成功，謝謝大家！
　　主持人: 感謝張鳳有先生的致辭！下面有請(qǐng)幫扶大學(xué)生創(chuàng)就業(yè)企業(yè)家聯(lián)盟名譽(yù)主席程武先生上臺(tái)致辭，大家掌聲歡迎！

幫扶大學(xué)生創(chuàng)就業(yè)企業(yè)家聯(lián)盟名譽(yù)主席程武致辭
　　幫扶大學(xué)生創(chuàng)就業(yè)企業(yè)家聯(lián)盟名譽(yù)主席程武: 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、思八達(dá)企業(yè)家、新聞媒體的友人們，大家好！首屆大學(xué)生軟實(shí)力高峰論壇暨幫扶大學(xué)生創(chuàng)就業(yè)企業(yè)家聯(lián)盟成立儀式今天在中國農(nóng)業(yè)大學(xué)盛大召開，首先我預(yù)祝本次論壇取得圓滿成功！程武有幸擔(dān)任今年的幫扶大學(xué)生創(chuàng)就業(yè)企業(yè)家聯(lián)盟的名譽(yù)主席，這里我想借用大家的掌聲感謝聯(lián)盟組織對(duì)我的信任。
　　程武: 一走進(jìn)高校、走近大學(xué)生，我就深深的愛上了這群非常可愛的大學(xué)生們，他們有激情、有夢(mèng)想、有創(chuàng)造力，而他們?nèi)钡氖菣C(jī)遇、缺的是平臺(tái)，他們很努力的學(xué)習(xí)，渴望社會(huì)認(rèn)可、接納他們。
　　程武: 自從了解到軟實(shí)力，了解到當(dāng)今大學(xué)生的需求和真實(shí)情況，本人意識(shí)到不是因?yàn)榇髮W(xué)生不努力、不用心，而是他們不了解企業(yè)，不了解市場(chǎng)。我們企業(yè)要想吸引到適合自己的人才，必須讓大學(xué)生自己選擇自己喜歡的老板。
　　程武: 我們要邀請(qǐng)大學(xué)生到我們企業(yè)實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，通過融入團(tuán)隊(duì)幫他們建立偉大的夢(mèng)想。我們要把企業(yè)的精髓、銷售軟實(shí)力、執(zhí)行軟實(shí)力、領(lǐng)袖軟實(shí)力、形象軟實(shí)力這些提早傳授給他們，引導(dǎo)他們要有意思的做事，讓他們真正體會(huì)到有意思的工作就是人生綻放的過程。所以必須讓大學(xué)生堅(jiān)信，讓他們充分意識(shí)到在民營企業(yè)發(fā)展必將會(huì)有更加美好的發(fā)展前景，所以他們才會(huì)跟我們走。
　　程武: 幫扶大學(xué)生創(chuàng)就業(yè)企業(yè)家聯(lián)盟的精髓是要幫助大學(xué)生成長(zhǎng)。99%的家長(zhǎng)是讓孩子好好吃飯、用心讀書，但是有一部分同學(xué)除了好好學(xué)習(xí)之外，拿出自己一部分時(shí)間與同學(xué)溝通，了解同學(xué)的興趣愛好并幫助他們，與同學(xué)們打成一片，這就是我們聯(lián)盟組織所要培養(yǎng)的人才。
　　程武: 幫扶大學(xué)生創(chuàng)就業(yè)企業(yè)家聯(lián)盟將帶領(lǐng)企業(yè)家走進(jìn)高校，積極的打開企業(yè)的大門，讓更多的大學(xué)生在校企之間礪練，讓我們?yōu)榇髮W(xué)生這可愛的群體真真切切地做點(diǎn)實(shí)事，也為我們偉大的祖國繁榮昌盛、構(gòu)建和諧社會(huì)奉獻(xiàn)一份力量。
　　程武: 所以在2012年5月20號(hào)的今天，在中國農(nóng)業(yè)大學(xué)，我代表幫扶大學(xué)生創(chuàng)就業(yè)企業(yè)家聯(lián)盟正式呼吁，讓我們?cè)谧乃衅髽I(yè)家攜起手來，共同把這份有感覺、有毅力、功德無量的事業(yè)，通過一群人、一輩子、一件事，將幫扶大學(xué)生創(chuàng)就業(yè)企業(yè)家聯(lián)盟進(jìn)行到底，謝謝！
　　主持人: 感謝程武先生的激情致辭，下面進(jìn)入論壇的第二個(gè)環(huán)節(jié)，幫扶大學(xué)生創(chuàng)就業(yè)企業(yè)家聯(lián)盟成立儀式。首先讓我們觀看一個(gè)短片。
　　主持人: 下面有請(qǐng)幾位嘉賓上臺(tái)參加幫扶大學(xué)生創(chuàng)就業(yè)企業(yè)家聯(lián)盟成立儀式：教育部全國高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心主任張鳳有先生，幫扶大學(xué)生創(chuàng)就業(yè)企業(yè)家聯(lián)盟名譽(yù)主席程武先生，北京教育行政學(xué)院副院長(zhǎng)張彥春先生，北京市高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心主任張輝先生，沈陽故宮古建公司董事長(zhǎng)劉偉民先生，北京萬木青科技有限公司總經(jīng)理趙霞女士。
　　程武: 幫扶大學(xué)生創(chuàng)就業(yè)企業(yè)家聯(lián)盟名譽(yù)主席程武，宣告聯(lián)盟成立?。I(lǐng)導(dǎo)和嘉賓共同啟動(dòng)觸摸球）
　　主持人: 下面將進(jìn)入本次論壇的對(duì)話環(huán)節(jié)，有請(qǐng)中國教育新聞網(wǎng)主編莊鳳桃主持。

中國教育新聞網(wǎng)主編莊鳳桃主持論壇對(duì)話環(huán)節(jié)
　　中國教育新聞網(wǎng)主編莊鳳桃（主持人）: 感謝中國教育新聞網(wǎng)領(lǐng)導(dǎo)的信任，給予我主持首屆大學(xué)生軟實(shí)力論壇高峰對(duì)話環(huán)節(jié)的機(jī)會(huì)。各位來賓，親愛的同學(xué)們!我是中國教育新聞網(wǎng)的莊鳳桃，很高興擔(dān)任論壇嘉賓主持人。請(qǐng)大家調(diào)整好自己的狀態(tài)，一場(chǎng)別開生面的論壇馬上要開始了。
　　主持人: 對(duì)話主題是“提升大學(xué)生軟實(shí)力，有效創(chuàng)就業(yè)，創(chuàng)新培養(yǎng)大學(xué)生成才模式?！北敬握搲瘜@“有效優(yōu)質(zhì)創(chuàng)就業(yè)需要補(bǔ)給什么樣的軟實(shí)力？幫扶大學(xué)生創(chuàng)就業(yè)，企業(yè)如何開設(shè)實(shí)踐便利大門？校企之間如何良性互動(dòng)、良性發(fā)展、指導(dǎo)幫扶大學(xué)生創(chuàng)就業(yè)？”三個(gè)論題進(jìn)行闡述對(duì)話，相信今天到場(chǎng)的重量級(jí)嘉賓將給我們帶來跨界觀點(diǎn)的融合。
　　主持人: 下面有請(qǐng)對(duì)話嘉賓。他們是：北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心主任張輝；北京教育學(xué)院副院長(zhǎng)張彥春；北京大學(xué)職業(yè)發(fā)展教研室主任莊明科；遼寧省政協(xié)委員、沈陽故宮古建公司董事長(zhǎng)劉偉民；北京萬木青教育科技有限公司總經(jīng)理趙霞；北京化工大學(xué)北方學(xué)院副校長(zhǎng)劉元園。首先請(qǐng)各位就主題進(jìn)行闡述。

北京市高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心主任張輝在論壇對(duì)話環(huán)節(jié)上發(fā)言
　　北京市高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心主任張輝: 我想各位嘉賓和我一樣，聊的都是自己的思考。我希望今天各位嘉賓能夠暢所欲言，我說的僅代表個(gè)人的觀點(diǎn)，希望對(duì)大家能夠有所啟發(fā)。
　　張輝: 現(xiàn)在是5月的中下旬，畢業(yè)生的求職或者畢業(yè)流向基本上確定。每年北京市教委也會(huì)針對(duì)2萬名要畢業(yè)的學(xué)生做一些調(diào)查，其中很重要的一部分因素就是向企業(yè)了解我們培養(yǎng)的學(xué)生你最看重的是哪些能力、哪些素質(zhì)，包括對(duì)我們今天提到的軟實(shí)力是否滿意等等。
　　張輝: 調(diào)查發(fā)現(xiàn)，專業(yè)第一名不是第一目的，因?yàn)橹挥邪俜种脑u(píng)價(jià)指標(biāo)是考察專業(yè)能力，而更多的考察重點(diǎn)可以歸為兩大類：一類是專業(yè)之外的綜合能力，比如表達(dá)能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等等；還有一類是個(gè)人素質(zhì)、責(zé)任心、信念、忠誠度、吃苦耐勞等精神方面。就是說在你專業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)之外還有很多重要的東西。希望今天各位嘉賓的建議能夠?qū)υ谧母魑煌瑢W(xué)有所幫助。

北京教育學(xué)院副院長(zhǎng)張彥春（中）在對(duì)話環(huán)節(jié)上發(fā)言
　　北京教育學(xué)院副院長(zhǎng)張彥春: 各位來賓下午好！這個(gè)會(huì)議提出了提高大學(xué)生軟實(shí)力的問題。而幫扶大學(xué)生創(chuàng)就業(yè)企業(yè)家聯(lián)盟是嶄新的，這是一個(gè)很大的事，這是企業(yè)家們做的功德無量的事。 從中央到父母、老師都是非常關(guān)心大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)這個(gè)問題的，大學(xué)生畢業(yè)以后應(yīng)該有很好的就業(yè)，就業(yè)也是為了創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)又能夠促進(jìn)就業(yè)，這是一個(gè)辯證的關(guān)系。
　　張彥春: 現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)的狀況是：每年初次就業(yè)可能占百分之七十，也就是說還有百分之二十的人初次就業(yè)還有問題。那么在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)上究竟我們最需要的是什么？剛才我們也聽了企業(yè)家很精彩的演講。我們好多的企業(yè)錄用了大學(xué)生，但是最后好多都說留不住。
　　張彥春: 我們大學(xué)生就業(yè)一般考慮什么？我想可能一個(gè)是考慮有沒有發(fā)展前途，不管是機(jī)關(guān)企業(yè)還是事業(yè)單位都考慮發(fā)展前途。再一個(gè)是考慮待遇工資獎(jiǎng)金怎么樣，錢多不多。那我們大學(xué)生的考慮和我們社會(huì)的需要，和企業(yè)家或者某一個(gè)單位領(lǐng)導(dǎo)的考慮可能是有很多不同方面。
　　張彥春: 作為大學(xué)生，要有效地就業(yè)和創(chuàng)業(yè)不是光看文憑，不是說?？啤⒈究?、碩士、博士畢業(yè)就行了，還要看實(shí)際的本領(lǐng)，而這個(gè)本領(lǐng)就是軟實(shí)力。我們學(xué)院每年也請(qǐng)一些本科、碩士、博士畢業(yè)生去應(yīng)聘，我們要筆試、面試等等，一個(gè)畢業(yè)生最終能不能被錄用不是單純的看是不是博士學(xué)位，是不是碩士和本科，而是要考慮軟實(shí)力的問題。

北京大學(xué)職業(yè)發(fā)展教研室主任莊明科（前排左一）在對(duì)話環(huán)節(jié)上發(fā)言
　　北京大學(xué)職業(yè)發(fā)展教研室主任莊明科: 我們一直對(duì)軟實(shí)力非常關(guān)注。關(guān)于在第一課堂里面提高軟實(shí)力這個(gè)問題，當(dāng)時(shí)研究了國內(nèi)外一系列的培訓(xùn)課程，包括企業(yè)的需求，看他們需要學(xué)生什么方面的能力，然后把能力進(jìn)行分解為三個(gè)層次：一個(gè)是個(gè)人層次，包括個(gè)人心態(tài)的調(diào)整、健康的管理、時(shí)間的管理、創(chuàng)新等等；第二個(gè)層面是人際的層面，怎么與人相處，包括禮儀、溝通、演講；第三層面是團(tuán)隊(duì)的層面，包括項(xiàng)目管理、會(huì)議管理、團(tuán)隊(duì)合作的能力。最近也在全國推廣這樣一套能力體系，這是我們第一步做的事情。
　　莊明科: 最近我們?cè)诮o大家強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些經(jīng)典，比如就《論語》當(dāng)中的一些話談一談自己的觀點(diǎn)。我們發(fā)現(xiàn)最能夠代表中國傳統(tǒng)文化的一個(gè)字就是“仁”字，“仁”是兩個(gè)人，這是說兩個(gè)人共同去做某件事，傳統(tǒng)軟實(shí)力的闡釋是非常重要的。而傳統(tǒng)對(duì)于軟實(shí)力來說有“修身、齊家、治國、平天下”之意?！靶奚怼笔莻€(gè)人層面，“齊家”是人際層面、團(tuán)隊(duì)層面，所以我們這個(gè)體系就是修身、齊家、治國、平天下。學(xué)生和老師要能夠承擔(dān)起學(xué)業(yè)和工作的壓力，這就是我從經(jīng)典理論中得來的感想。
　　莊明科: 我覺得這種軟實(shí)力的提升，除了第一課堂之外最重要的是在第二課堂。比如我?guī)W(xué)生一起去商討怎么樣提升演講能力。在活動(dòng)的過程中學(xué)生的軟實(shí)力和老師的軟實(shí)力也在提升，所以軟實(shí)力提升重要的是在第二課堂里，甚至在每個(gè)人的生活里面。我相信如果在座的各位，在宿舍里面和宿舍的每一個(gè)人都能夠相處得很好，那么在社會(huì)上就沒問題。
　　莊明科: 有一個(gè)故事是說一個(gè)學(xué)生說他在大學(xué)期間經(jīng)常給宿舍打水，所以他創(chuàng)業(yè)過程中他的那些室友義無反顧支持他。但是我想他當(dāng)時(shí)的眼光應(yīng)該不會(huì)看得那么遠(yuǎn)，但為人處世方面在一點(diǎn)一滴做到了以后軟實(shí)力就會(huì)提升。所以我覺得對(duì)軟實(shí)力的提升不要太過于功利，或者非得達(dá)到一種向前看的心理。我覺得更重要的是讓自己充實(shí)，當(dāng)你做這件事情時(shí)候內(nèi)心愉悅就很好。
　　莊明科: 所以我覺得在座的各位一定要要享受當(dāng)下，享受做的每一件事情，如果能夠做到這點(diǎn)，軟實(shí)力就會(huì)無意當(dāng)中得到增長(zhǎng)。但是如果總是功利化的去看，那么你的軟實(shí)力不一定能夠適應(yīng)時(shí)代的變革。
　　北京萬木青教育科技有限公司總經(jīng)理趙霞: 在座的各位同學(xué)有來自農(nóng)村的向我揮一揮手，為什么農(nóng)村的學(xué)生相對(duì)來說來到這里來的比較多？因?yàn)樗麄兊木蜆I(yè)資源相對(duì)來說比較窄。
　　趙霞: 我也來自農(nóng)村，深知父母期盼的心情。同學(xué)們你們今天來到這里就是經(jīng)歷了、體驗(yàn)了。我經(jīng)常說人生就是經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)的總和。好學(xué)生并不代表是好員工，各位企業(yè)家們同意嗎？那么好學(xué)生如何成為好員工？這個(gè)通道又在哪里？這就需要去體驗(yàn)。比如有哪一個(gè)企業(yè)敢把今天這樣的大論壇讓學(xué)生來做會(huì)務(wù)？這里面有太多的差錯(cuò)有可能出現(xiàn)，但是今天所有的會(huì)務(wù)都是學(xué)生做的，這就是他們軟實(shí)力的體現(xiàn)。
　　趙霞: 我曾經(jīng)做過一個(gè)試驗(yàn)，2003年“非典”那一年，全中國的高校幾乎閉門，這個(gè)時(shí)候?qū)W生出不來。我發(fā)明一個(gè)詞，這個(gè)詞叫“校園代理”，這個(gè)詞是我2003年第一個(gè)提出來的，然后面向全國的高校招聘校園代理，招了3000多個(gè)校園代理。那時(shí)候讓他們?cè)趯W(xué)校里面賣方便面、火腿腸等一切可以賣的東西。
　　趙霞: 通過這個(gè)體驗(yàn)，結(jié)果出來了，07年、08年的時(shí)候這3000多個(gè)校園代理畢業(yè)了，就業(yè)情況很不錯(cuò)。我發(fā)現(xiàn)順利就業(yè)的這些學(xué)生之中百分之四十左右是體驗(yàn)做得比較深層次的學(xué)生，就是他堅(jiān)持了2-3年都在做與人打交道的工作，不再是閉關(guān)自守。即使是“非典”之后他們也不再做三點(diǎn)一線的學(xué)生，而是基本上用寒暑假和周六日到企業(yè)去礪練。
　　趙霞: 第一，這些學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)不愁；第二，這些學(xué)生就業(yè)方向非常明確，因?yàn)樗麄冊(cè)谂c人打交道過程中已經(jīng)知道要往哪個(gè)方向發(fā)展。到現(xiàn)在這3000多個(gè)校園代理有百分之二十的人已經(jīng)升到公司的主管級(jí)別。
　　趙霞: 我總結(jié)出一點(diǎn)：通過他們的體驗(yàn)讓他們具有獨(dú)立的思維意識(shí)，這個(gè)思維意識(shí)就是我們所提出來的軟實(shí)力，這種思維意識(shí)可以讓他的軟實(shí)力充分的顯現(xiàn)，而軟實(shí)力的充分顯現(xiàn)一定程度上又支撐他的硬實(shí)力做了很好的執(zhí)行。這個(gè)結(jié)果讓我驚喜地看到如何提升大學(xué)生的創(chuàng)就業(yè)，那就是打開體驗(yàn)的通道。 這就是我對(duì)今天主題的闡述 。謝謝！
　　遼寧省政協(xié)委員、沈陽故宮古建公司董事長(zhǎng)劉偉民: 最近幾年我一直致力于在給全國民營企業(yè)老板講課，題目就是如何讓老板從沉重繁雜的管理當(dāng)中解脫出來。今天跟同學(xué)們分享一下關(guān)于老板和學(xué)生共同搭建平臺(tái)來成就軟實(shí)力的問題。
　　劉偉民: 很多企業(yè)家都抱怨，說不愿意招大學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生來到企業(yè)之后干不了幾年就跳槽了。但是這些學(xué)生為什么會(huì)跳槽？因?yàn)槟愕钠髽I(yè)不值得他干。所以一個(gè)企業(yè)老板，如果三年內(nèi)沒有把員工的夢(mèng)想達(dá)到，沒有給他們希望，沒有讓他們看到未來，那么大學(xué)生走是應(yīng)該的。
　　劉偉民: 今天很多家長(zhǎng)說讓孩子上好的學(xué)校就是為了找一個(gè)好的工作，實(shí)際上你們走向社會(huì)之前必須拉高自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想不是用來實(shí)現(xiàn)的，夢(mèng)想是支撐我們靈魂的。
　　劉偉民: 我常說人生有三大不幸：第一個(gè)是學(xué)錯(cuò)了知識(shí)，第二個(gè)是找錯(cuò)了伴侶，第三個(gè)是從事了不愿意從事的工作。所以首先要找讓你們心動(dòng)的工作，你愿意才能把這個(gè)事做好。所以不是待遇的問題，也不是公司的問題，是我們心動(dòng)不心動(dòng)的問題。
　　劉偉民: 作為即將走向社會(huì)的學(xué)生，軟實(shí)力對(duì)于你們確實(shí)相當(dāng)重要。重要到什么程度？就是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的任何理論都必須付諸實(shí)踐，真正和企業(yè)家和社會(huì)進(jìn)行對(duì)接，這是你們一定要走的路。
　　北京化工大學(xué)北方學(xué)院副校長(zhǎng)劉元園: 我來到這個(gè)會(huì)場(chǎng)、來到這個(gè)舞臺(tái)上非常感動(dòng)，因?yàn)榻裉齑_實(shí)是我們的學(xué)生來做的論壇服務(wù)，今天的主題是軟實(shí)力，而這也是最好的實(shí)踐。剛才各位嘉賓講得非常好,今天能夠有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)跟這么多企業(yè)家交流，企業(yè)能夠幫助大學(xué)生如何走向社會(huì)盡一份愛心和責(zé)任，讓我深深感動(dòng)。
　　劉元園: 北京化工大學(xué)北方學(xué)院一直非常注重學(xué)生的成長(zhǎng)，在此我也跟大家分享一下案例，希望和在座各位大學(xué)生能夠共勉。我們學(xué)院創(chuàng)建之初，只有七八個(gè)員工，現(xiàn)在發(fā)展到了有1000多人的教職工隊(duì)伍，所以說我們是一方面在培養(yǎng)大學(xué)生，一方面也在進(jìn)行招聘工作。從招聘工作來看，確實(shí)是存在有些畢業(yè)生做得不如說得好。比如應(yīng)聘行政助理，他簡(jiǎn)歷寫得是非常誘人，但你讓他寫一個(gè)學(xué)校辦公用品單子就會(huì)寫得五花八門、不盡人意。所以大家在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，一定要通過我們的自學(xué)和參加活動(dòng)不斷的提高我們的軟實(shí)力。
　　主持人: 謝謝各位嘉賓精彩的闡述。下面進(jìn)入我們高峰論壇對(duì)話的第一個(gè)主題：有效、優(yōu)質(zhì)創(chuàng)就業(yè)，大學(xué)生需要什么樣的軟實(shí)力？
　　張輝: 第一個(gè)還是要解決選擇迷茫的問題。我有個(gè)印象深刻的案例，就是我和一個(gè)學(xué)計(jì)算機(jī)的同學(xué)聊天，我說“你是軟件方面感興趣還是硬件方面感興趣？”他說“硬件不感興趣”，我說“好”。然后他說：“你們覺得學(xué)生學(xué)哪方面的好找工作”。我問他“你有沒有在學(xué)習(xí)過程中組織小團(tuán)隊(duì)編過程序？”他說“沒有”。然后我就給了相關(guān)的幾個(gè)軟件崗位研究，幫他推薦了某一所培訓(xùn)學(xué)校，花了3個(gè)月學(xué)了一門語言。這是我遇到的一個(gè)案例，就是在畢業(yè)的時(shí)候根本就沒有去想我將來做什么。
　　張輝: 現(xiàn)在同學(xué)們找工作最希望都是“三有”職業(yè)，有錢、有地位、有空閑。但現(xiàn)在的實(shí)際情況是什么情況？為什么我們現(xiàn)在民營企業(yè)、小企業(yè)學(xué)生不愿意去？這和我們現(xiàn)在社會(huì)的價(jià)值觀是一樣的。學(xué)生也是在社會(huì)里面生活，他們對(duì)社會(huì)很了解，但是我們不了解人家。他們?yōu)槭裁床辉敢馊バ∑髽I(yè)？第一，受家長(zhǎng)的觀念影響很大；第二，企業(yè)沒有給他希望，他沒有看到企業(yè)發(fā)展的愿景和長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。第三，我們中小企業(yè)尤其是企業(yè)越小的時(shí)候管理方式不夠人性化。
　　張輝: 很多企業(yè)家打拼到一定規(guī)模時(shí)是壓力最大的時(shí)候，他希望他的團(tuán)隊(duì)能和他們當(dāng)年一樣不要期望那么多，個(gè)人體力方面的付出不要計(jì)較那么多，不要計(jì)較眼前利益。但是雇工和企業(yè)主是不一樣的，他有他的選擇。我也在我們的工作領(lǐng)域一直在建議怎么樣完善目前在學(xué)生就業(yè)過程中所需的保障，解決國有企業(yè)、機(jī)關(guān)和事業(yè)單位以及中小企業(yè)的不平衡問題。所以關(guān)于軟實(shí)力第一個(gè)要解決迷茫問題。
　　張輝: 第二個(gè)，學(xué)生要解決和別人相處的問題。我們現(xiàn)在的學(xué)生很講究個(gè)性，但是你一定要講究個(gè)性以外的職場(chǎng)團(tuán)結(jié)問題，什么都不會(huì)我可以教你，但是我最擔(dān)心的是你被集體孤立了，那作為用人單位就不知道讓你怎么樣去發(fā)展了?，F(xiàn)在不管是研發(fā)還是管理，都需要懂得怎么和人相處。
　　主持人: 北京教育學(xué)院的張彥春副院長(zhǎng)原是北京教育音像報(bào)刊總社社長(zhǎng)、總編輯，從事教育工作30來年，創(chuàng)辦、編輯過許多報(bào)刊和書籍。引導(dǎo)和服務(wù)于首都大學(xué)生的信息大平臺(tái)，在高校師生中已有顯著品牌認(rèn)知的《大學(xué)生周刊》，就是當(dāng)時(shí)張社長(zhǎng)創(chuàng)辦的。請(qǐng)問當(dāng)年您是怎么想到要?jiǎng)?chuàng)辦《大學(xué)生周刊》的？您覺得什么是大學(xué)生的軟實(shí)力呢？大學(xué)生應(yīng)該補(bǔ)給什么樣的軟實(shí)力才能有效創(chuàng)就業(yè)？

北京教育學(xué)院副院長(zhǎng)張彥春在論壇對(duì)話環(huán)節(jié)上發(fā)言
　　張彥春: 大學(xué)生是讀書人，讀書人過去叫“士”，“士”有什么特點(diǎn)？我琢磨可能有三個(gè)特點(diǎn)：一個(gè)叫“士為知己者死”；一個(gè)是“士可殺不可辱”；一個(gè)是“士以文章傲君侯”。
　　張彥春: 我們一些企業(yè)家留不住大學(xué)生有兩個(gè)方面的原因：一個(gè)是不了解學(xué)生，彼此不是知己。其實(shí)大學(xué)生需要一個(gè)磨練的過程，而這個(gè)磨練的過程經(jīng)常被省略了。實(shí)際上我想了一下，不管是在管理上、科技上很多方面有造詣的人，往往都是從最基層干起的。
　　張彥春: 第二個(gè)是不管大學(xué)生的工作單位是哪，都應(yīng)當(dāng)有一個(gè)忠誠度，沒有正直、忠誠的品格到哪都不行。實(shí)際上我們很多企業(yè)從初期到成功是帶著一批創(chuàng)業(yè)者把事業(yè)興旺起來的，而我們大學(xué)生應(yīng)該看到這些東西，能夠同甘共苦共同創(chuàng)業(yè)。從大學(xué)生的角度來說，我總覺得要把過去的書生氣去掉。因?yàn)榈搅艘粋€(gè)單位之后，注重的是你能不能干事、干成事、干大事。比如開會(huì)討論的問題，如果你能提出很好的意見和建議，能出一些點(diǎn)子，這個(gè)很重要。
　　張彥春: 還有很重要的一方面就是創(chuàng)新、創(chuàng)造。《現(xiàn)代教育報(bào)》編輯記者里面有博士生、研究生、本科生，那時(shí)候我作為總編輯，不是看重他們學(xué)歷，而是看能不能策劃出好的專題，能不能寫文章，能不能對(duì)社會(huì)產(chǎn)生影響。我記得有一年有一個(gè)北大的本科畢業(yè)生來求職，我說：“請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)這個(gè)報(bào)紙的認(rèn)識(shí)，談?wù)勏ⅰ⑼ㄓ嵲趺磳?，怎么策劃專題？”她說：“我寫過一些文章，您看？”說著拿出一個(gè)小冊(cè)子，都是她自己在報(bào)刊雜志上發(fā)表的文章。我當(dāng)時(shí)看了看，覺得這個(gè)孩子文筆不錯(cuò)，而且她講“我絕對(duì)不會(huì)讓您失望，我一定會(huì)給您寫出好的文章來”。后來事實(shí)證明這個(gè)記者很有潛力，確實(shí)寫出了好文章，能夠提供好的選題。
　　張彥春: 這個(gè)例子就是說大學(xué)生一定要有創(chuàng)意。到一個(gè)企業(yè)里面也是這樣，你要向領(lǐng)導(dǎo)提出新的點(diǎn)子來。當(dāng)然，這需要一個(gè)過程，剛?cè)サ臅r(shí)候不熟悉，等熟悉了以后才能有創(chuàng)意和創(chuàng)新的地方。創(chuàng)新的品質(zhì)和能力是很重要的，是任何單位都需要的。哪怕你自己個(gè)人創(chuàng)業(yè)，沒有創(chuàng)意也不行。
　　
　主持人: 我總結(jié)一下，張?jiān)洪L(zhǎng)認(rèn)為的大學(xué)生需要的軟實(shí)力首先是勤奮，第二個(gè)是忠誠，第三個(gè)是創(chuàng)新。
劉偉民董事長(zhǎng)經(jīng)常給全國中小民營企業(yè)家講課，我記得他的課程當(dāng)中有這樣一句話：“企業(yè)經(jīng)營的是什么？企業(yè)經(jīng)營的是人”，大學(xué)生這個(gè)群體是企業(yè)將來要經(jīng)營的那一批人。劉主任對(duì)大學(xué)生軟實(shí)力肯定有自己獨(dú)到的見解？有這方面的案例可以和我們的同學(xué)們分享嗎？
劉偉民: 在給民營企業(yè)家老板講話的時(shí)候曾經(jīng)問到過他們，我說大學(xué)生填你們的志愿是多還是少？他們幾乎異口同聲說少。我說何止是少，寥寥無幾。我們一直在致力于拉高中小型民營企業(yè)老板的格局和境界。一個(gè)老板首先要成為員工的榜樣，核心是要成為員工的精神領(lǐng)袖，當(dāng)有員工想成為你老板這樣的人的時(shí)候，這樣的員工你攆都攆不走。
　　劉偉民: 每一個(gè)人身上都有任何人一生都學(xué)不會(huì)的優(yōu)點(diǎn)。很多老板說不知道招什么人，招聘要求寫得五花八門，比如熱心、品德、能力、忠誠、技術(shù)等等，那招來的人能留住嗎？今天我結(jié)合全國企業(yè)家想招什么樣的人跟大家分享幾點(diǎn)。
　　劉偉民: 第一是必須充滿活力的人。我們招的人要有激情、有動(dòng)力，生命力旺盛，這是招人的先決條件，所以首先必須建立強(qiáng)大的自我。第二是必須全身心交給公司的人。一個(gè)人能力再強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平再高，但是他沒有把全身心交給公司也不行。第三是必須有強(qiáng)大動(dòng)力和強(qiáng)烈企圖心的人。第四是必須有良好個(gè)性的人。一個(gè)人什么都行，什么都厲害，但是不合群也不行。
　　劉偉民: 我們是什么行業(yè)？是成就員工夢(mèng)想的行業(yè)！多大的老板心中不裝著員工也是小老板。你能組建多大的團(tuán)隊(duì)就看你成就了多少人，你心中裝了多少人，做到這些你才是他們心中真正的老板。
　　劉偉民: 如果一個(gè)單位的員工閑著，但是老板忙著，那這樣的單位就快黃了。老板是一面享受人生，一面把企業(yè)做大，這才是我們真正要選擇的單位。民營企業(yè)說過這樣的一句話：“當(dāng)大學(xué)生們把第一志愿、第一目光都投向我們民營企業(yè)的時(shí)候，那才是我們民營企業(yè)發(fā)展壯大之時(shí)”。
　　主持人: 謝謝劉董事長(zhǎng)，在他精彩闡述過程中也告訴了大學(xué)生朋友企業(yè)需要什么樣軟實(shí)力的大學(xué)生。莊明科主任對(duì)大學(xué)生創(chuàng)就業(yè)需要哪些軟實(shí)力有什么樣的建議？
　　莊明科: 我也帶了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)是學(xué)生助理團(tuán)隊(duì)，有差不多100人，我也觀察學(xué)生跟我互動(dòng)，我特別欣賞的學(xué)生有三個(gè)方面：第一個(gè)方面是特別有主動(dòng)性的人，比如有的學(xué)生來到辦公室就開始做工作，但是另外一些學(xué)生就問“老師，今天有什么樣的事嗎？”第二個(gè)是有責(zé)任心，有些學(xué)生寫完以后就交，而有些學(xué)生寫的時(shí)候會(huì)詳細(xì)的了解這個(gè)事情的背景，然后通過把背景了解清楚以后再去寫，然后一遍遍的更正 ，這就是責(zé)任心；第三個(gè)是品德，從細(xì)節(jié)就能看出他的品德到底怎么樣。我個(gè)人感覺在校期間養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)帶到工作中去，所以我們學(xué)校的老師就要非常有責(zé)任感，應(yīng)該去教育學(xué)生。我覺得在校期間學(xué)生要培養(yǎng)的是責(zé)任心、個(gè)人品德，作為老師去培養(yǎng)學(xué)生要做出表率，以身作則，影響學(xué)生做到這點(diǎn)。
　　主持人: 莊明科主任給大學(xué)生的建議是要有責(zé)任心、要主動(dòng)，然后要讓自己的品質(zhì)有非常強(qiáng)的可持續(xù)發(fā)展的狀態(tài)，不僅要把學(xué)校學(xué)的東西帶到工作里面，甚至要貫穿到人生當(dāng)中去。
　　主持人：劉校長(zhǎng)，北京化工大學(xué)北方學(xué)院育人和育才并舉，實(shí)施因材施教和個(gè)性化培養(yǎng)，提倡努力為社會(huì)培養(yǎng)“四會(huì)五有”人才，這“四會(huì)五有”是不是我們說的軟實(shí)力？學(xué)校是如何培養(yǎng)學(xué)生有效創(chuàng)就業(yè)成才的？
　　劉元園: 我們說得“四會(huì)五有”還真就是軟實(shí)力，他們是“會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)做事、會(huì)做人、會(huì)與人共處；有感恩之心、有博大胸懷、有吃苦精神、有創(chuàng)新意識(shí)、有創(chuàng)業(yè)能力”。
　　劉元園: 我們大學(xué)畢業(yè)特別是本科畢業(yè)的學(xué)生在未來的職業(yè)生涯中能夠與大學(xué)專業(yè)對(duì)口的工作算是少的，那么你在社會(huì)中要不斷的去學(xué)習(xí)，一定要有學(xué)習(xí)精神，而且我們社會(huì)也倡導(dǎo)與時(shí)俱進(jìn)、學(xué)到老活到老的精神，所以學(xué)習(xí)伴隨你一生是你的財(cái)富。
　　劉元園: 有感恩心是學(xué)校非常重視的工作.一個(gè)學(xué)生來到這個(gè)世界上，這一路走來有多少親人、家人、老師們對(duì)我們的成長(zhǎng)給予關(guān)愛。我們每年都組織學(xué)生志愿者“回歸母?！被顒?dòng)，這個(gè)母校是他的中學(xué)，就是他把大學(xué)里面獲得的成績(jī)向?qū)W弟學(xué)妹們展示，同時(shí)倡導(dǎo)他為學(xué)弟學(xué)妹和老師服務(wù)，今年將近1000人的學(xué)生參加這樣的活動(dòng)，我們用這樣最細(xì)小的、微小的事情告訴學(xué)生要有感恩之心。再偉大的事業(yè)都要從細(xì)小做起，所以除了剛才嘉賓談到的那些，我們還要建立“四會(huì)五有”的軟實(shí)力，這樣一種方向，這樣一種目標(biāo)，還得用感恩的心去做。謝謝大家！
　　主持人: 謝謝劉校長(zhǎng)，北方學(xué)院的校訓(xùn)我印象很深刻，叫“勤奮創(chuàng)新，璞玉成器”，相信只要大學(xué)生真正勤奮創(chuàng)新了，璞玉是能成器的，而且是成大器。
　　主持人: 下面進(jìn)入第二個(gè)話題：幫扶大學(xué)生創(chuàng)就業(yè)，企業(yè)如何開設(shè)實(shí)踐便利大門？請(qǐng)各位嘉賓談一談。
　　張輝: 我分兩個(gè)方面說：第一個(gè)方面是從學(xué)生的角度去說。我們現(xiàn)在有一個(gè)很重要很普遍的現(xiàn)象——假期實(shí)習(xí)。在職業(yè)生涯過程中最重要的途徑是什么？就是去實(shí)習(xí)。去到你的專業(yè)或者你想去的那種崗位和環(huán)境里面去體驗(yàn)，這是一個(gè)最真實(shí)的路，一定要去實(shí)踐，這樣你的工作經(jīng)歷就會(huì)比別人豐富，你對(duì)這個(gè)行業(yè)和企業(yè)的認(rèn)知就會(huì)比較深刻。
　　張輝: 第二個(gè)方面是從中小企業(yè)或者聯(lián)盟企業(yè)的角度來說。我有兩個(gè)建議：第一個(gè)建議是學(xué)生不是簡(jiǎn)單的勞動(dòng)力，很多企業(yè)是把大學(xué)生作為簡(jiǎn)單的勞動(dòng)力。既然這個(gè)聯(lián)盟是想幫助學(xué)生成長(zhǎng)，那么就要用我們的行動(dòng)給學(xué)生實(shí)習(xí)提供一個(gè)空間，讓學(xué)生去做有挑戰(zhàn)性的工作，不要光讓他們?nèi)ソ与娫?、掃地、打水、?fù)印等。學(xué)生為什么不愿意待在實(shí)習(xí)崗位？如何能夠解決好這個(gè)問題，那就是給他任務(wù)，學(xué)生是非常有熱情去做這個(gè)事情的。第二個(gè)建議是勞動(dòng)法里有明確的規(guī)定，雖然實(shí)習(xí)生不算你們的員工，但是實(shí)習(xí)生去單位實(shí)習(xí)的時(shí)候，用人單位需要為實(shí)習(xí)生提供意外傷害保險(xiǎn)。
　　主持人: 趙總，作為掌舵人，聽說北京萬木青教育科技有限公司采取軟實(shí)力培訓(xùn)+實(shí)踐訓(xùn)練+推廣的模式效果非常的好，您是怎么做的？
　　趙霞: 就“如何讓大學(xué)生更好的實(shí)習(xí)，在畢業(yè)之前擁有軟實(shí)力”這個(gè)話題，一邊是屬于院方，一邊是企業(yè)方。既然院方對(duì)學(xué)生提出了要求和建議，我想先由企業(yè)的代表方說一下企業(yè)的心聲。
　　劉偉民: 我本人對(duì)軟實(shí)力沒有進(jìn)行深入的研究，說出來的話只代表我個(gè)人的觀點(diǎn)。我個(gè)人感覺軟實(shí)力不是指某一個(gè)人在某一個(gè)方面的能力，而是指一個(gè)人的綜合能力。
　　劉偉民: 軟實(shí)力是綜合各個(gè)方面，甚至細(xì)微到出差辦事。如果你是我的司機(jī)，你去給我訂一張昆明到北京的飛機(jī)票，一般人都是把老板的飛機(jī)票訂過來了。有悟性的人是怎樣完成訂飛機(jī)票這個(gè)過程的呢？他把飛機(jī)票訂完以后寫了一張小紙條，他告訴老板“明天昆明天氣是中雨，你要帶雨傘”，他創(chuàng)造性的完成了其他的內(nèi)容，這就是有悟性的表現(xiàn)。這也是軟實(shí)力的表現(xiàn)。
　　劉偉民: 軟實(shí)力是怎么來的？軟實(shí)力不是書里面看出來的，也不是突然悟出來的。這個(gè)單位再好也是對(duì)別人而言，你不動(dòng)心對(duì)于你來講就不是好單位。所以在任何一個(gè)單位都是我們經(jīng)歷的一個(gè)過程，你經(jīng)歷了什么你就有什么樣的人生。所以我提一個(gè)意見和建議：你們必須在社會(huì)中不斷體驗(yàn)、不斷摸索。
　　劉偉民: 我本人是1977年參加的高考，那一年的語文作文題是畫一個(gè)漫畫，漫畫有一個(gè)挖井的人，已經(jīng)挖了五口井，這五個(gè)眼挖完時(shí)他總結(jié)一句話叫“此處無水”，在馬上要出來水的時(shí)候他又換了一個(gè)地方。所以專一是成功的要素，無論在哪個(gè)領(lǐng)域都要用心專注。成功不僅是看你做了多少努力，同時(shí)也看你舍棄了多少東西。
　　劉偉民: 很多成功的人士都是為了一個(gè)事放棄很多東西，最后把這個(gè)事做成。
　　主持人: 謝謝劉董事長(zhǎng)。這里我要跟大家介紹一下，北京萬木青教育科技有限公司是我們幫扶大學(xué)生創(chuàng)就業(yè)企業(yè)家聯(lián)盟的常設(shè)組織機(jī)構(gòu)。也就是說，幫扶大學(xué)生創(chuàng)就業(yè)企業(yè)家聯(lián)盟的很多要做的工作，執(zhí)行單位就是北京萬木青教育科技有限公司，讓我們掌聲送給他們。
　　趙霞: 因?yàn)閯ッ裣壬菐头龃髮W(xué)生創(chuàng)就業(yè)企業(yè)家聯(lián)盟成員之一，也是一直以來非常支持這份公益事業(yè)的人。我之前講到軟實(shí)力一定要通過體驗(yàn)才能夠去提升，沒有體驗(yàn)是頓悟不出來的。
　　趙霞: 我這十年來一直在從事大學(xué)生的培訓(xùn)工作，深刻的體會(huì)到體驗(yàn)對(duì)于大學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。同時(shí)，接觸到了思八達(dá)企業(yè)，也成為了思八達(dá)企業(yè)家學(xué)員之一，這個(gè)過程中感受了這些企業(yè)家的心聲：招人難、留人難。大家說“趙霞，您十年來一直跟大學(xué)生打交道，能不能為我們民營企業(yè)家們招點(diǎn)人才”，所以在這樣的心聲之下幫扶大學(xué)生創(chuàng)就業(yè)企業(yè)家聯(lián)盟就成立了，這個(gè)聯(lián)盟成立以后的這些企業(yè)家都是為了成就員工而來的。
　　趙霞: 我作為萬木青的創(chuàng)始人，我要做的工作就是架起一個(gè)橋梁。因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象：一邊是大學(xué)生在不斷尋找好工作和好企業(yè)，另一邊是企業(yè)在不斷尋覓人才。
　　趙霞: 幫扶大學(xué)生創(chuàng)就業(yè)企業(yè)家聯(lián)盟達(dá)成的共識(shí)有以下幾點(diǎn)：我們要幫助大學(xué)生提升他的軟實(shí)力，讓他更好地跟企業(yè)對(duì)接。第一步，我們要讓大學(xué)生了解，在民營企業(yè)發(fā)展會(huì)有非常好的明天；第二步是把他推薦到企業(yè)見習(xí)，在見習(xí)的過程當(dāng)中企業(yè)要給見習(xí)生填見習(xí)評(píng)分表。在這個(gè)平臺(tái)當(dāng)中學(xué)生會(huì)接受系統(tǒng)的軟實(shí)力學(xué)習(xí)。
　　趙霞: 在這個(gè)過程中，在學(xué)校里面尋找一些有創(chuàng)新能力、希望及早接觸社會(huì)的大學(xué)生在聯(lián)盟公司報(bào)名，然后在聯(lián)盟公司的組織協(xié)調(diào)下到企業(yè)見習(xí)，見習(xí)完了拿評(píng)分表，等到大四畢業(yè)生拿著學(xué)校的畢業(yè)證書，拿著自己的簡(jiǎn)歷，拿著過往在企業(yè)里見習(xí)的見習(xí)表，還有我們這個(gè)平臺(tái)的第三方評(píng)估表去求職。
　　趙霞: 其實(shí)對(duì)企業(yè)來說，用人是戰(zhàn)略的問題而不是戰(zhàn)術(shù)的問題，一旦有了這個(gè)戰(zhàn)略，人才才能源源不斷涌進(jìn)來，這樣企業(yè)才能發(fā)展。這個(gè)過程中，大學(xué)生軟實(shí)力提升系統(tǒng)工程要做的是搭起學(xué)生和企業(yè)的溝通橋梁，人才對(duì)接必須要去創(chuàng)新、改革。今天的就業(yè)對(duì)接會(huì)和今天的人才對(duì)接還是太過于傳統(tǒng)了，那么在這個(gè)過程當(dāng)中如果作為一個(gè)企業(yè)，他不去主動(dòng)的顯現(xiàn)出來，讓學(xué)生更好的選擇，那么學(xué)生不知道哪個(gè)企業(yè)是他喜歡的。而我們企業(yè)打開這個(gè)通道，大一、大二、大三至少見習(xí)過四五個(gè)行業(yè)，那學(xué)生大四的時(shí)候自然就有能力了。
　　趙霞: 通過培訓(xùn)，通過見習(xí)，通過實(shí)習(xí)，到最后的就業(yè)實(shí)踐，通過這幾個(gè)步驟讓大學(xué)生就業(yè)不再困難，讓企業(yè)選擇人才不再困難。
　　張彥春: 對(duì)于企業(yè)來說，現(xiàn)在有很多民營企業(yè)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、就業(yè)、稅收等等方面做了很多的事情，而且自2007年以來金融危機(jī)，民營企業(yè)家們也面臨著很大的壓力、起了很大的作用?，F(xiàn)在民營企業(yè)發(fā)展，一般來說需要項(xiàng)目、資金、技術(shù)、人才，而最重要的還是人才，這些人才應(yīng)該用當(dāng)其時(shí)、用當(dāng)其能、用當(dāng)其職、用當(dāng)其值，也就是說從企業(yè)來說要尊重他們、善待他們，給他們一個(gè)機(jī)會(huì)。
　　張彥春: 可能有企業(yè)家說沒有資金培養(yǎng)，其實(shí)不一定是這樣，因?yàn)橛械拇髮W(xué)生可能來了幾個(gè)月甚至一兩年才能大顯身手，所以企業(yè)要慧眼識(shí)珠。這些大學(xué)畢業(yè)生有著朝氣、精力、激情、干勁，二十多歲的人正是建功立業(yè)的時(shí)候，而且當(dāng)年能夠努力考上大學(xué)，說明他就有刻苦學(xué)習(xí)的精神。
　　張彥春: 大學(xué)生就業(yè)能力這一方面的科學(xué)化培養(yǎng)還很不夠，好的職業(yè)規(guī)劃這方面也存在不足，這需要學(xué)校、大學(xué)生和企業(yè)共同來努力。
　　主持人: 謝謝張?jiān)洪L(zhǎng)！幫扶大學(xué)生創(chuàng)就業(yè)企業(yè)家聯(lián)盟這個(gè)平臺(tái)是為大學(xué)生和企業(yè)搭建的，大家從嘉賓們的探討當(dāng)中就能夠有所體會(huì)。
　　主持人: 第三個(gè)話題是：校企之間如何良性互動(dòng)、良性發(fā)展、指導(dǎo)幫扶大學(xué)生創(chuàng)就業(yè)。這個(gè)話題我想從幫扶大學(xué)生創(chuàng)就業(yè)企業(yè)家聯(lián)盟切入，
從籌備組建“幫扶大學(xué)生創(chuàng)就業(yè)企業(yè)家聯(lián)盟”到今年3月28日在北京大學(xué)秋林報(bào)告廳，宣告“幫扶大學(xué)生創(chuàng)就業(yè)企業(yè)家聯(lián)盟”成立，不過幾個(gè)月的時(shí)間，但聯(lián)盟已經(jīng)在北京理工大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)等高校舉辦了幾十場(chǎng)公益演講，舉行了幾場(chǎng)就業(yè)對(duì)接會(huì)，大學(xué)生受益匪淺。聯(lián)盟開啟的這個(gè)平臺(tái)與渠道連接了學(xué)校與企業(yè)、理論與實(shí)踐，有企業(yè)家親身指導(dǎo)、學(xué)生與企業(yè)可以對(duì)接、大學(xué)生得以勵(lì)志，這其中有很多真實(shí)的案例。
下面有請(qǐng)北京黃埔大學(xué)董事長(zhǎng)王世紅和我們分享他的經(jīng)驗(yàn)。
　　北京黃埔大學(xué)董事長(zhǎng)王世紅: 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家，各位同學(xué)們，大家下午好！首先我要向首屆大學(xué)生軟實(shí)力高峰論壇的成功舉辦表示祝賀！向幫扶大學(xué)生創(chuàng)就業(yè)企業(yè)家聯(lián)盟成立表示衷心的祝賀！向各位有社會(huì)責(zé)任感有愛心的企業(yè)家們表示衷心的感謝！
　　王世紅: 今天，通過聆聽領(lǐng)導(dǎo)和專家們的發(fā)言，讓我對(duì)軟實(shí)力和大學(xué)生創(chuàng)就業(yè)有了新的理解和認(rèn)識(shí)。
　　王世紅: 我理解的軟實(shí)力就是思維方式。其實(shí)教育的根本目的就是提升人的思維方式，軟實(shí)力其實(shí)就是人最有價(jià)值的部分。我們過去一直所重視的知識(shí)學(xué)習(xí)和技能學(xué)習(xí)很多都已經(jīng)被電腦所替代，比如過去人們要把知識(shí)裝在腦子里，不然他們就無法教書、無法寫作甚至無法工作和學(xué)習(xí)，現(xiàn)在就不是這樣了，因?yàn)橹R(shí)都存儲(chǔ)在“云端”。過去校對(duì)是一份非常辛苦的工作，現(xiàn)在校對(duì)工作的絕大部分已經(jīng)由電腦所替代。
　　王世紅: 幫扶大學(xué)生創(chuàng)就業(yè)企業(yè)家聯(lián)盟是一個(gè)偉大的創(chuàng)舉。如果說學(xué)生就業(yè)需要企業(yè)家們的支持，那么學(xué)生創(chuàng)業(yè)更需要企業(yè)家們的幫扶。今年在幫扶大學(xué)生創(chuàng)就業(yè)企業(yè)家聯(lián)盟的支持下，我校成立了北京黃埔大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院，旨在研發(fā)創(chuàng)業(yè)課程體系，探索創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)模式，培養(yǎng)優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)精神。創(chuàng)業(yè)學(xué)院的特色課程將包括大學(xué)生的軟實(shí)力課程和企業(yè)家的大課堂，目前已有近500名企業(yè)家志愿到黃埔大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院講課，我們可以每天安排企業(yè)家給學(xué)生講課。在此，我代表北京黃埔大學(xué)的廣大師生向這里有高度愛心和社會(huì)責(zé)任心的企業(yè)家們表示衷心的感謝！
　　王世紅: 最后我有一個(gè)請(qǐng)求，請(qǐng)?jiān)谧母魑活I(lǐng)導(dǎo)和嘉賓一起將黃埔大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院客座教授聘書頒發(fā)給這些有愛心的企業(yè)家們，讓我們以熱烈的掌聲感謝這些企業(yè)家，謝謝大家！
　　主持人: 下面有請(qǐng)受聘企業(yè)家上臺(tái)接受聘書。
　　主持人: 感謝幫扶大學(xué)生創(chuàng)就業(yè)企業(yè)家聯(lián)盟的企業(yè)家們，因?yàn)橛心銈兊闹?，大學(xué)生創(chuàng)就業(yè)才會(huì)上一個(gè)新的臺(tái)階。剛才北京黃埔大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)分享是一個(gè)很好的案例。幫扶大學(xué)生創(chuàng)就業(yè)過程中校企合作是很重要的，余慧峰總經(jīng)理為了給大學(xué)生做講座，每次都是從上海飛到北京給大學(xué)生做講座，我很想了解是什么的動(dòng)力讓我們的余總對(duì)這個(gè)群體這么愛戴？
　　上海儀德數(shù)碼技術(shù)有限公司總經(jīng)理余慧峰: 我非常榮幸能夠被留在臺(tái)上跟大家分享，首先我代表我本人祝福大學(xué)生軟實(shí)力論壇成功召開，以及對(duì)幫扶大學(xué)生創(chuàng)就業(yè)企業(yè)家聯(lián)盟的成立表示衷心的祝賀。我為什么會(huì)積極地參與這個(gè)活動(dòng)源于兩個(gè)原因。
　　余慧峰: 第一個(gè)原因是我在5年前就有一個(gè)夢(mèng)想：希望我能夠幫助1萬個(gè)大學(xué)生改變他們的命運(yùn)，我認(rèn)為萬木青是能夠給我提供這種機(jī)遇和舞臺(tái)的地方。
　　余慧峰: 第二個(gè)原因是萬木青它本身現(xiàn)在所從事的大學(xué)生教育模式——模擬分公司很吸引我，就是說未來的社會(huì)是一個(gè)體驗(yàn)的時(shí)代，模擬分公司是直接讓大學(xué)生進(jìn)入體驗(yàn)式教學(xué)的模式。
　　余慧峰: 我想跟大家分享一個(gè)對(duì)大家非常重要的觀點(diǎn)。就是我們可以通過觀察大自然的現(xiàn)象來為我們的人生和企業(yè)所用。
　　余慧峰: 樹從樹苗到大樹是會(huì)經(jīng)歷很多風(fēng)雨的，會(huì)產(chǎn)生很多枯枝敗葉，而樹不會(huì)理會(huì)這些，它只管讓自己長(zhǎng)出新芽、新根，然后讓枯枝敗葉變成它的營養(yǎng)。在座的大學(xué)生、企業(yè)家們也是一樣，現(xiàn)在所面臨的問題，包括別人對(duì)你的非議，包括我們現(xiàn)在的缺點(diǎn) ，都是我們的枯枝敗葉。那我們?cè)趺醋瞿?？我們要為自己、為人類在社?huì)上創(chuàng)造價(jià)值，因?yàn)槲磥淼呢?cái)富跟為社會(huì)提供的價(jià)值是劃等號(hào)的。
　　主持人: 謝謝余總！美麗的阮熙紫董事長(zhǎng)只要學(xué)生有需要不管多忙都會(huì)去高校講座，您能和我們分享一下心得嗎？
　　熙珠寶創(chuàng)始人、國際有色寶石協(xié)會(huì)理事阮熙紫: 只要是在北京，只要是幫扶創(chuàng)就業(yè)聯(lián)盟這個(gè)平臺(tái)需要，我隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)，跟你們一起成長(zhǎng)。人生是無數(shù)經(jīng)歷的總和，那我來到這個(gè)平臺(tái)上最大的作用就是為你們所用。其實(shí)作為企業(yè)家，在我們成長(zhǎng)的過程中有非常非常多的體驗(yàn)，這些體驗(yàn)如果拿出來跟你們分享，它就變成大家的體驗(yàn)。然后在這個(gè)過程當(dāng)中你們能收獲到更多為你們所用的價(jià)值，這就是我們分享的最大意義，謝謝你們！
　　主持人: 謝謝阮董事長(zhǎng)！下面我們進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節(jié)。
　　學(xué)生提問: 張輝主任，現(xiàn)在我們大學(xué)生出去就業(yè)，專業(yè)和工作不一定對(duì)口是非常普遍的現(xiàn)象，但是您剛才說我們的專業(yè)是為以后的工作做的一個(gè)基礎(chǔ)，但我們總是找不到對(duì)口的工作，這個(gè)矛盾問題應(yīng)該怎么解決呢？
　　張輝: 講就業(yè)質(zhì)量時(shí)會(huì)提到專業(yè)的對(duì)口率，但是并不是說每個(gè)人能夠完全找到一個(gè)和專業(yè)完全對(duì)口的工作。你想找一個(gè)和專業(yè)相關(guān)的工作，這就是你將來職業(yè)選擇的一個(gè)方向。如果喜歡這個(gè)專業(yè)，那么你可以往后發(fā)展。所以我覺得如果你想找一份和你專業(yè)相關(guān)的工作，我認(rèn)為并不難。
　　趙霞: 很多同學(xué)說大學(xué)四年學(xué)了這個(gè)專業(yè)，那么畢業(yè)的時(shí)候是否要找這個(gè)專業(yè)。我給同學(xué)一個(gè)建議：如果大學(xué)四年學(xué)的專業(yè)是你喜歡的，那么你畢業(yè)時(shí)就朝著這個(gè)方向發(fā)展。如果這個(gè)專業(yè)是你不喜歡的，你已經(jīng)用了四年做你不該做的事情，那你還打算用一輩子去做不該做的事情嗎？
　　學(xué)生提問: 大一學(xué)生該不該創(chuàng)業(yè)？一個(gè)創(chuàng)業(yè)者最需要的應(yīng)該是什么？
　　莊明科: 如果沒有太大技術(shù)含量的話，那就算有再多的積累也沒有用。像比爾?蓋茨在創(chuàng)業(yè)之前已經(jīng)成為專家。我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)不在于什么時(shí)候開始，是在于為創(chuàng)業(yè)這個(gè)點(diǎn)做沒做積累。關(guān)鍵是你的基礎(chǔ)準(zhǔn)備做好了沒有，如果準(zhǔn)備充分了，即使你是高中生、初中生也可以去創(chuàng)業(yè)。但是基礎(chǔ)如果打得不好，博士生也不一定適合創(chuàng)業(yè)。
　　學(xué)生提問: 幫扶大學(xué)生創(chuàng)就業(yè)企業(yè)家聯(lián)盟能給大學(xué)生一個(gè)怎樣的扶助政策？怎樣幫助大學(xué)生解決創(chuàng)業(yè)資金難的問題？
　　趙霞: 所有想創(chuàng)業(yè)者并不是有資金才可以創(chuàng)業(yè)。真正的創(chuàng)業(yè)者不是等手上攢多少錢才去創(chuàng)業(yè)，而是先有這個(gè)念頭，然后立馬整合身邊一切的資源。
　　趙霞: 幫扶大學(xué)生創(chuàng)就業(yè)企業(yè)家聯(lián)盟將馬上成立愛心基金，給予優(yōu)秀的、即將未來創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款或者給創(chuàng)業(yè)資金幫扶。
　　學(xué)生提問: 請(qǐng)問想放棄時(shí)如何堅(jiān)持？大學(xué)生剛?cè)肼氁荒甑臅r(shí)候就想跳槽，干一年以后特別想換工作，這個(gè)心理怎么樣去渡過？
　　劉偉民: 有一句話叫“成功往往在拐彎處”，就是說你已經(jīng)堅(jiān)持這么長(zhǎng)時(shí)間了，別放棄，其實(shí)再堅(jiān)持一下也許就成功。相信這句話一定能夠激勵(lì)你繼續(xù)前行。
　　學(xué)生提問: 怎樣解決迷茫的問題？當(dāng)面對(duì)一個(gè)自己喜歡或者相對(duì)而言不是很喜歡，但是它是一個(gè)機(jī)遇的時(shí)候，我們?cè)撛趺催x擇？
　　劉偉民: 你們首先要把自己的人生定位一下。堅(jiān)定夢(mèng)想，最后要成為領(lǐng)袖、成為精英。
　　主持人: 幫扶大學(xué)生創(chuàng)就業(yè)企業(yè)家聯(lián)盟是大學(xué)生學(xué)習(xí)的地方，也是就業(yè)的平臺(tái)。首屆大學(xué)生軟實(shí)力高峰論壇的對(duì)話環(huán)節(jié)非常精彩，這邊的專家和領(lǐng)導(dǎo)給同學(xué)們很多政策方面的指導(dǎo)和解讀。智慧的企業(yè)家和學(xué)校的代表又給我們很多思想的分享。在論壇對(duì)話結(jié)束之前，我想請(qǐng)?jiān)谧钨e每個(gè)人用一句話給今天到場(chǎng)大學(xué)生或者幫扶大學(xué)生創(chuàng)就業(yè)企業(yè)家聯(lián)盟一句期望或者寄語。
　　張輝: 同學(xué)們聽得很認(rèn)真，提問題也很主動(dòng)，我相信你們有這種精神一定會(huì)在將來更好。
　　張彥春: 請(qǐng)同學(xué)們樹立創(chuàng)業(yè)的理念，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)的能力，抓住創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)。
　　莊明科: 軟實(shí)力的提升從身邊小事做起。
　　阮熙紫: 你的夢(mèng)想拉高一分，你的格局就會(huì)拉高一分，你就會(huì)有更加精彩的人生。
　　趙霞: 我們的愿景是讓每一個(gè)大學(xué)生擁有適合自己的人生，我們的目標(biāo)是成為大學(xué)生最受尊敬的成長(zhǎng)教育企業(yè)，我們的口號(hào)是“適合的，就是最好的”。
　　劉偉民: 我今天又多了一份責(zé)任和義務(wù)，讓我們一起實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
　　劉元園: 希望大學(xué)生懷有一顆感恩之心，你們一定會(huì)成功的。
　　余慧峰: 抬頭看天，低頭走路。我們要有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，但是我們更重要的是把眼前的做好，為自己真正的夢(mèng)想做好足夠的準(zhǔn)備。永遠(yuǎn)不要忘記自己的夢(mèng)想，做好當(dāng)下的事情。
　　主持人: 謝謝各位嘉賓精彩的分享。現(xiàn)在有請(qǐng)我們論壇主持人中國教育新聞網(wǎng)主任郜云雁女士。
　　中國教育新聞網(wǎng)主任郜云雁（主持人）: 盡管每位嘉賓闡述的角度不同，但是背后的核心理念是一致的，在校大學(xué)生在注重學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)過程中，一定要有意識(shí)的抓住和注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，在實(shí)踐中提升自己的能力。在座的大學(xué)生們，當(dāng)你們?nèi)硇耐度氲缴鐣?huì)實(shí)踐中，相信你們會(huì)更加理解什么是軟實(shí)力，也會(huì)找到自身軟實(shí)力中的亮點(diǎn)。讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x關(guān)心和支持創(chuàng)就業(yè)的大學(xué)生朋友們！我宣布：首屆大學(xué)生軟實(shí)力高峰論壇暨幫扶大學(xué)生創(chuàng)就業(yè)企業(yè)家聯(lián)盟成立儀式圓滿結(jié)束。
　　中國教育新聞網(wǎng): 本次直播到此結(jié)束，感謝大家的關(guān)注，再見！