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大金龍“智慧校車”在京正式發(fā)布

發(fā)布時間:2017-02-21 來源:中國教育新聞網(wǎng)

大金龍“智慧校車”在京正式發(fā)布
搭載“金龍智慧校車運營管理系統(tǒng)” 為校車安全運營獨創(chuàng)系統(tǒng)解決之道

大金龍全系“智慧校車”展示

國內(nèi)首批智慧校車訂單花落杭州

全國人大常委會副委員長路甬祥視察金龍“智慧校車”
  2012年2月15日, “2012首屆中國校車發(fā)展研討會暨國際校車展覽會”在北京國家會議中心隆重開幕,國內(nèi)領先客車制造企業(yè)大金龍攜XMQ6660XC、XMQ6802ASD3、XMQ6900ASD4三款校車產(chǎn)品亮相,正式發(fā)布搭載了“金龍智慧校車運營管理系統(tǒng)”的全系“智慧校車”產(chǎn)品,為校車安全運營提供了創(chuàng)新獨特的系統(tǒng)解決之道,受到業(yè)界和媒體的廣泛關注。
  在15日的新車發(fā)布儀式上,大金龍新科技研究發(fā)展部陳曉冰博士重點介紹了“金龍智慧校車運營管理系統(tǒng)”的主要功能。
  據(jù)了解,“金龍智慧校車運營管理系統(tǒng)”可以對司機駕駛行為、校車載客人數(shù)、運行狀況進行實時定位監(jiān)測,防止車輛超載、超速,并可通過后臺實時顯示和短信提醒的方式,及時向監(jiān)管部門、學校和家長進行通報,讓各方及時、便捷地了解車輛和學生安全狀況;獨有的天氣預報播報和災害預警提醒功能,可以對災害天氣進行實時預警,提醒司機提前應對,保證車輛的行駛安全;先進的語音識別控制技術,讓司機在駕駛過程中,可以通過語音控制車內(nèi)設備和裝置,可避免手動操作分神引發(fā)事故;此外,該系統(tǒng)還有遇險報警功能,當車內(nèi)有異常狀況,或求救聲音超過一定分貝時,能觸發(fā)自動報警系統(tǒng),也可以由司機觸動按鍵,向控制中心發(fā)出求救信號,車后也將出現(xiàn)“SOS”字樣的警示燈向外求救。
  大金龍董事長谷濤稱,校車安全是一個系統(tǒng)工程,需要生產(chǎn)廠家、運營單位、政府監(jiān)管部門各個層面的通力配合,“智慧校車運營管理系統(tǒng)”為社會提供了一個先進的運營管理平臺,有利于運營單位、政府部門采取簡便快捷、低成本的方式來管理校車,最大程度減低校車事故發(fā)生的概率,這相當于給校車插上了一對“智慧”的翅膀,使得校車的規(guī)范運營和有效管理不再成為難題。
  大金龍校車產(chǎn)品嚴格遵循國家的最新安全技術標準進行生產(chǎn)設計,除了滿足國標要求之外,還搭載了一系列自主獨創(chuàng)的主被動安全技術,包括高強度車身骨架、前后防撞梁、360全景環(huán)視、車道偏離報警、前向防撞報警、碰撞側翻自動報警、全車自動破窗器、防爆油箱、自動滅火裝置等安全配備,使整車安全性能達到豪華乘用車標準。
  在本次校車展上,大金龍攜3款“智慧校車”閃亮登場,包括:針對農(nóng)村中小學和幼兒開發(fā)的6米校車XMQ6660XC、針對城市中小學和幼兒開發(fā)的8米校車XMQ6802ASD3以及全新開發(fā)的9米長頭城鄉(xiāng)校車XMQ6900ASD4,充分體現(xiàn)企業(yè)堅持以市場需求為導向、針對不同細分市場進行產(chǎn)品開發(fā)的戰(zhàn)略。
  XMQ6660XC是大金龍針對農(nóng)村市場開發(fā)的中小學和幼兒專用校車,該車長度為6米,車身尺寸較小,可載24-39人,車輛轉(zhuǎn)彎半徑小,全車無盲區(qū),適合鄉(xiāng)村路況特點,全車采用高強度骨架,座椅布局和設計符合中小學學生的身材特點,內(nèi)飾采用燃燒性能低的高品質(zhì)材料,有效保護學童安全。
  XMQ6802ASD3是專為城市中小學和幼兒園開發(fā)的專用校車,長度為8米,最大成員數(shù)50人,足以搭載著同一班級的孩子。XMQ6802ASD3于2011年5月在北京首次亮相受到業(yè)界關注,澳大利亞《ABC》雜志以“KING OF THE KIDS(兒童校車之王)”為題介紹了該車型,目前XMQ6802ASD3已經(jīng)通過澳大利亞ADR認證,即將進入澳洲市場。
  XMQ6900ASD4是大金龍全新下線的9米校車,主要面向城鄉(xiāng)中小學和幼兒園校車市場,該車遵循“安全至上”的設計理念,采用美式長頭造型,高強度鋼骨架,同時,還裝配了防爆油箱、自動破窗器和發(fā)動機倉自動滅火彈等先進安全裝置。
  大金龍總經(jīng)理郭仁祥在發(fā)布會上提到,專用校車開發(fā)和推廣是國家重視、社會關注的一項工作,在開發(fā)的過程中,客車制造商當然要把‘安全’放在首位,但也不能走向極端,以‘安全’為借口綁架或逼降市場,要考慮到地區(qū)的差異,校車要走向市場,走進農(nóng)村和偏遠地區(qū),車型的適應性、價格水平、使用成本都是我們關注的要素,我們之所以開發(fā)超過10款產(chǎn)品,把長度和價格區(qū)間適當拉大,同時在造型上也不搞一刀切,是希望為校車運營單位提供最適合當?shù)厥褂锰攸c的產(chǎn)品選擇,可以加快校車安全工程的實施推進。
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