自今年5月始，中國教育報刊社面向全國征集中國教育報刊社標識設計作品，得到社會廣泛關注，來自全國30個省、市、自治區(qū)的372名作者共投送了648余份設計稿件。報刊社標識設計工作小組從中初選出65件作品，請報刊社全體員工投票，選出10件作品入圍，再由社領導班子從這10件作品中討論確定了最后的設計方案。中國教育報刊社標識自2013年9月12日起投入使用。
　　標識說明
　　以CHINA 和 EDUCATION 的首字母結合構圖，代表中國教育；
　　飛揚的報紙圖形，體現(xiàn)報刊社的行業(yè)特征；
　　風帆與旗幟的形象，體現(xiàn)報刊社把握正確輿論導向，全方位提升教育主流媒體影響力；
　　標識的拖尾，描繪出海浪的意境，寓意報刊社海納百川的開放胸懷；
　　三條色塊，代表報刊社“開門辦報（刊）、開放辦報（刊）、開明辦報（刊）的理念。
　　標識最終稿設計者
　　劉東波，杭州巴頓設計公司資深設計師。主要代表作品有：浙江余杭中學?；?、杭州天目高級中學?；铡⒄憬┼l(xiāng)二中?；铡⑸綎|萊蕪日報標識、安徽青陽電視臺臺標、廣寧廣播電視臺臺標、廣東清遠電視臺臺標。
　　標識設計入圍獎獲得者名單
　　安曉東（山東省青島市）、包群江（湖南省株洲市）、傅朝軍（北京市西城區(qū)）、谷黨偉（河南省洛陽市）、劉東波（浙江省杭州市）、林力鵬（福建省廈門市）、申浩（北京市海淀區(qū)）、孫玉倫（重慶市合川區(qū)）、王萌（江蘇省徐州市）、王萌萌（北京市海淀區(qū)）。
　　中國教育報刊社簡介
　　中國教育報刊社是教育部直屬的事業(yè)單位。近年來，中國教育報刊社確立了“一二三四”改革發(fā)展戰(zhàn)略，探索走一條有中國特色的教育新聞宣傳改革發(fā)展之路?！耙弧笔侵浮耙粋€終極目標”：立足教育行業(yè)，服務全國人民，跟蹤環(huán)球萬象，辦出讓黨放心、讓人民滿意的教育傳媒，把報刊社建設成具有核心競爭力和重要影響力的主流、權威、大型教育報業(yè)集團，盡快躋身國家發(fā)達報刊社行列。“二”是指“兩大戰(zhàn)略支撐”：文化鑄魂，人才興社。大力倡導學習之風、創(chuàng)新之風、協(xié)作之風，在全體員工中形成文化自信、文化認同和文化自覺，構建業(yè)務發(fā)展立交橋?！叭笔侵浮叭_”辦報（刊）理念：開門辦報（刊），做大、做強、做優(yōu)教育報刊；開放辦報（刊），統(tǒng)籌國際國內兩種資源辦報辦刊，增強中華文化影響力；開明辦報（刊），科學決策，問計于民、民主決策，法治思維、依法治社。“四”是指實施“四大戰(zhàn)略”：集團化整合資源，對內分類整合資源，形成合力，集中力量圍繞中心工作做好重大策劃、重大報道；數(shù)字化跨越發(fā)展，建設“中國教育報刊國際化數(shù)字傳播服務平臺”，促進教育傳媒生產方式、傳播方式、服務方式的轉變，提高新聞生產力；品牌化擴大影響，以改進文風為突破口，拓展新的領域，擴大覆蓋面，提高影響力；資本化上市擴張，加快推進報刊社轉型升級，實現(xiàn)集團化市場運作，增強中國教育報刊社的影響力和競爭力。
　　中國教育報刊社主辦的媒體
　　中國教育報（日報）、中國教師報（周報）、人民教育（半月刊）、中國高等教育（半月刊）、神州學人（月刊）、中國民族教育（月刊）、中國教育新聞網（網站）和神州學人CHISA（網站）。