發(fā)現(xiàn)應用典范 促進均衡發(fā)展
——記“首屆全國教育信息化區(qū)域應用典范推選活動”
　　2015年新年伊始，由中國教育技術協(xié)會與中國教育報刊社聯(lián)合舉辦，25個省、自治區(qū)、直轄市電教館協(xié)會組織積極參與的“首屆全國教育信息化區(qū)域應用典范推選活動”評出結果：全國30個縣（區(qū)）獲得“全國教育信息化創(chuàng)新應用典范區(qū)域”稱號，另有60所中小學和10名校長、教師獲獎?！?br>　　該活動以促進信息化在教育教學中的應用為目的，面向全國征集基礎教育領域信息化應用推進過程中涌現(xiàn)出的具有代表性和地方特色的區(qū)域、學校，并發(fā)掘在學校信息化進程中業(yè)績突出，有故事的基層新聞人物。經(jīng)過為期半年的推選，在各地推薦的縣（區(qū)）中共有30個縣（區(qū)）脫穎而出，獲得了“全國教育信息化創(chuàng)新應用典范區(qū)域”稱號，其中，評委會又按東、中、西部地域劃分選出10個不同信息技術環(huán)境條件下實現(xiàn)創(chuàng)新應用的區(qū)域代表，作為“特別實踐獎”，另外20個縣（區(qū)）被評為“優(yōu)秀實踐獎”。60所學校獲得了“全國教育信息化創(chuàng)新應用先鋒學校”稱號，10人被評選為“全國教育信息化創(chuàng)新應用新聞人物”?！?br>　　推選活動以縣（區(qū)）為單位開展，重在發(fā)現(xiàn)信息化應用的典范。我國教育信息化工作已進入攻堅階段，利用信息技術促進整體教育公平，實現(xiàn)不同區(qū)域內(nèi)的教育均衡發(fā)展是當前及今后教育信息化建設與應用的重要目標。縣（區(qū)）作為上聯(lián)省市，下接中小學校的核心節(jié)點，其管轄學校是否做到均衡發(fā)展是衡量一個地域范圍內(nèi)整體教育信息化開展成功與否的標尺。信息化應用的學校多了，均衡發(fā)展的地域就多，全國的教育均衡發(fā)展才能夠最終實現(xiàn)。本著這一宗旨，活動組委會和各地參與單位努力發(fā)現(xiàn)，積極開掘信息化做的好的縣（區(qū)）、學校和在教育信息化事業(yè)中表現(xiàn)突出的個人典型?！?br>　　為保證活動的公正、公開，本次推薦分為省和全國兩級：全國25個省、自治區(qū)、直轄市電教館協(xié)會組織作為推選活動的支持單位，先將本省教育信息化創(chuàng)新應用的典范區(qū)域、學校及人物報送至推選活動全國組委會；組委會組織專家對各申報單位進行綜合評審，從入圍單位、人選中，評出“全國教育信息化創(chuàng)新應用典范區(qū)域”、“全國教育信息化創(chuàng)新應用先鋒學?！焙汀叭珖逃畔⒒瘎?chuàng)新應用新聞人物”三類?！?br>　　該活動自2014年7月開展以來，得到了電教系統(tǒng)協(xié)會組織和協(xié)會企業(yè)會員北京中慶現(xiàn)代技術有限公司的大力支持和協(xié)助。各地通過活動深度發(fā)掘了本地區(qū)教育信息化應用典型，為開展信息技術與教育教學深度融合樹立了榜樣。在最終推選中，評審委員會充分考慮了各地教育信息化發(fā)展水平和特點，從信息技術環(huán)境建設、教育資源建設、信息技術教學應用、教師專業(yè)發(fā)展和信息化管理五個維度，選出了各省有代表性的縣（區(qū)）應用典范和先鋒學校。在新聞人物的推選中，評審委員會更多地關注了奮斗在基層一線的教師和校長。“本次活動的初衷絕不是進行教育信息化建設最先進地區(qū)大排名，也不是只評選建設和應用走在最前面的先鋒區(qū)域、學校，教育信息化建設的各個階段都需要有最適合的應用，我們要把處在各建設階段的最有代表性和可復制性的應用選出來，供大家學習觀摩”，某評委會專家如是說。為了配合活動開展，組委會分別在浙江省杭州市上城區(qū)和北京市召開了兩場教育信息化區(qū)域應用典范交流會，邀請部分特色參選區(qū)域、學校以及為教育信息化貢獻力量的企業(yè)做了交流發(fā)言，現(xiàn)場氣氛熱烈，取得了較大反響。　
　　評選結果公布之后，組委會將組織全國性的深入各地基層的交流研討活動，邀請教育信息化行業(yè)各界代表現(xiàn)場觀摩，推動當?shù)亟逃畔⒒ぷ??！?br>　　關于組織典范推選活動的意義，中國教育技術協(xié)會相關負責人談到，近幾年各地教育信息化建設取得飛速發(fā)展，中國教育技術協(xié)會作為教育信息化行業(yè)唯一的國家級行業(yè)協(xié)會也進入事業(yè)發(fā)展的快行道。它的會員單位涵蓋電大系統(tǒng)、電教館系統(tǒng)，軍隊武警電教系統(tǒng)，高校、職教、中小學、幼教等各級各類學校和教育技術研究組織以及教育信息化行業(yè)企業(yè)。廣大教育技術工作者為中國教育信息化事業(yè)的推動和發(fā)展做出了巨大的貢獻，付出了無數(shù)艱辛的勞動和汗水。國家教育信息化的多項決策和農(nóng)遠工程等重大項目最終都由他們?nèi)ヂ鋵崳@些同志多年來習慣于默默無聞地工作，涌現(xiàn)出無數(shù)可歌可泣的人和事，很有報道的必要。中國教育技術協(xié)會作為教育信息化從業(yè)單位和電教工作者、教育技術從業(yè)者的行業(yè)組織代表，有責任有義務為優(yōu)秀的教育信息化從業(yè)單位、個人進行表彰、傳播他們的經(jīng)驗，讓社會認識到他們的價值，提高他們的社會地位，贏得社會尊重。中國教育報刊社一向以宣揚、發(fā)掘教育領域核心思想價值為己任，是教育信息化宣傳的思想重地，此次雙方聯(lián)手，強強合作開創(chuàng)了一種新的教育信息化推進模式?！?br>　　2014年，教育部等五部門聯(lián)合發(fā)布《構建利用信息化手段擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面有效機制的實施方案》，要求各地各部門要充分發(fā)揮新聞宣傳的先導和服務作用，圍繞教育信息化工作的方針政策、重大部署和新進展、新成效，加大宣傳的廣度與深度，通過傳統(tǒng)媒體和新媒體等新聞媒介開展全方位、多角度、立體化的宣傳工作。同時，要加快教育信息化走出去的步伐，積極參與國際教育信息化論壇、研究、活動等，分享經(jīng)驗和做法，提升我國教育信息化的國際地位和影響力。下一步，中國教育技術協(xié)會將秉承該精神，充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會的能量和作用，與中國教育報刊社一起把這個活動繼續(xù)開展下去，擴大規(guī)模，鼓動更多的行業(yè)單位和企業(yè)加入進來，共同搭建教育信息化應用的展示舞臺。不僅要在國內(nèi)通過論壇、展會展示應用成果，讓公眾知曉、支持信息化建設，更要和港澳臺，美日韓等國家行業(yè)協(xié)會、學會合作開展信息化應用交流活動，帶領我們的行業(yè)單位、企業(yè)走出去，向世界展示我國教育信息化建設和應用成就。　
　　最后，組委會要特別感謝各省電教館支持單位以及各地市教育局、電教館負責同志所作的大量基礎性推選工作，他們在我國基礎教育信息化進程中承擔著一線服務任務，是真正的幕后英雄；感謝參與此次推選活動的各位教育技術專家評委，是他們以大視野通盤考慮全國各地區(qū)應用情況，合理照顧到教育信息化先進地區(qū)和弱勢地區(qū)推選比例，為不同經(jīng)濟條件地區(qū)選擇最適合當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展情況的典范區(qū)域和學校。（首屆全國教育信息化區(qū)域應用典范推選活動組委會）
　　《中國教育報》2015年1月5日第4版