近日，吉林省“國培計劃(2015)”——農(nóng)村中小學、幼兒園教師信息技術應用能力提升培訓項目圓滿結束。通過四個月專家指導、集中培訓和實踐應用，有效地加強了教師自覺運用信息技術的意識，提高了教師教育教學與信息技術應用深度融合的能力。
　　集中培訓效率高
　　9月8日至9日，項目正式開啟并在長春進行了集中培訓活動。中國教育電視臺特聘專家李鳳來教授為中小學骨干教師針對“信息技術在教學中的應用”展開專題講座，特聘首席專家高偉對幼兒園骨干教師針對“信息技術在幼兒園教育教學活動中的應用”進行指導工作；吉林省教育學院特聘教授屈迎輝在工業(yè)大學機房為幼兒骨干教師深度剖析了“如何運用信息技術有效管理教師工作坊”；吉林省教育學院工程辦主任王雁苓對信息技術應用能力提升工程政策進行了標準解讀。通過專家的指導，每一位教師全面認識并了解網(wǎng)絡研修監(jiān)管平臺，掌握了研修計劃制定的技巧和方法，確定各自所負責的研修計劃，熟悉網(wǎng)絡研修與園本研修相結合策略，學習研修資源的整合加工技巧，進一步提高了自身的示范引領能力。
　　專家送培到基層
　　為進一步推動吉林省教師在教學中對信息技術能力的有效應用，促進教師的專業(yè)發(fā)展，11月30日至12月1日，中國教育電視臺在吉林省雙陽區(qū)、輝南縣兩縣區(qū)組織開展了為期兩天的專家送培到縣活動。
　　本次送培到縣活動，項目組聘請到了北京市平谷區(qū)教育研修中心信息技術學科教研員楊素紅老師來為吉林省兩個縣區(qū)作了信息技術能力提升方面的專題講座，內(nèi)容主要包括：文本素材處理與加工、圖像素材處理與加工、音（視）頻素材處理與加工、動畫與網(wǎng)絡素材處理與加工等；吉林省教育學院鄭世忠副主任、王雁苓副主任、王乙旭老師、戴軍老師也蒞臨現(xiàn)場進行指導，著重向當?shù)氐挠變航處焸冎v解了信息技術在幼兒教學中的基本操作，并與當?shù)氐闹行〗處煿餐接懥诵畔⒓夹g在中學教學中的應用等問題。
　　教師反饋收獲豐
　　本次活動從項目啟動到實地培訓，中國教育電視臺全程組織專家進行現(xiàn)場指導，并送培到縣，取得了良好的效果。通過專題講座、觀摩示范課程、研討交流與點評，循序漸進地為教師講解了如何將信息技術有效的應用到實際課堂當中，以及如何更直觀的展示教學內(nèi)容，從而實現(xiàn)真正的創(chuàng)新課堂。通過活動后的教師反饋也充分證明，此次活動進一步提升了參訓教師的教學能力和水平，促進了參訓教師的專業(yè)發(fā)展，也增強了吉林省農(nóng)村中小學、幼兒園教師信息技術應用能力提升工程的培訓效果。（安峰 王新）