7月8日，學(xué)而思網(wǎng)校IDO2.0個(gè)性化學(xué)習(xí)體系發(fā)布會(huì)在北京舉行，通過(guò)個(gè)性化學(xué)習(xí)任務(wù)系統(tǒng)、人臉識(shí)別、語(yǔ)音識(shí)別、觸感互動(dòng)等科技手段在教育上的全新應(yīng)用，為學(xué)生打造學(xué)習(xí)行為更完善、學(xué)習(xí)計(jì)劃更明確、學(xué)習(xí)方式更多元的在線學(xué)習(xí)閉環(huán)，為在線教育提供智能化、個(gè)性化的解決方案。

據(jù)了解，在學(xué)而思網(wǎng)校IDO2.0體系中，人臉識(shí)別、語(yǔ)音識(shí)別等技術(shù)將引入在線課堂。上課期間，人臉識(shí)別技術(shù)將通過(guò)對(duì)學(xué)生面部表情的識(shí)別，記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并反饋給師生和家長(zhǎng)，讓在線課堂的老師“看見(jiàn)”學(xué)生成為可能。語(yǔ)音識(shí)別將應(yīng)用于課上課下兩個(gè)環(huán)節(jié)，就像給電腦裝上了“耳朵”，讓老師隨時(shí)能夠“聽見(jiàn)”電腦前學(xué)生的回答，師生之間的互動(dòng)也變得更直觀、更高效。

學(xué)而思網(wǎng)校相關(guān)負(fù)責(zé)人在會(huì)上說(shuō)：“IDO2.0體系將使在線教育無(wú)限趨近于線下，并在輔導(dǎo)個(gè)性化、數(shù)據(jù)可視化、效果可見(jiàn)化等方面優(yōu)勢(shì)明顯，進(jìn)一步提升了孩子互動(dòng)感、專注力及學(xué)習(xí)自主性”據(jù)介紹，直播課程開始后會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)學(xué)習(xí)安全鎖，能夠排除各種網(wǎng)絡(luò)因素干擾和誘惑；觸感互動(dòng)、逼真的VR科學(xué)實(shí)驗(yàn)可以讓學(xué)生動(dòng)口又動(dòng)手。在IDO2.0體系中，學(xué)生在線學(xué)習(xí)有更多可被量化的數(shù)據(jù)、可追蹤的學(xué)習(xí)軌跡、甚至更多動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

據(jù)了解，學(xué)而思網(wǎng)校的語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)除了應(yīng)用于英語(yǔ)測(cè)評(píng)外，還將應(yīng)用于語(yǔ)文教學(xué)中，今后，自助背單詞、背課文、背詩(shī)詞甚至組詞、造句都會(huì)成為可能。（曉雨）