據(jù)黃任介紹,2014年因?yàn)槭聵I(yè)繁忙,陪伴孩子時(shí)間有限,他特別希望找到一份能與孩子共同成長的事業(yè),創(chuàng)業(yè)的種子由此埋下。2015年,他創(chuàng)辦了“常青藤爸爸”公眾號,分享科學(xué)育兒知識,推薦優(yōu)質(zhì)教育資源。在這一過程中,他發(fā)現(xiàn)市面上絕大部分的育兒內(nèi)容并沒有細(xì)分,質(zhì)量參差不齊,于是決定組建內(nèi)容團(tuán)隊(duì),自主研發(fā)原創(chuàng)育兒資源。為了父母更有效地利用這些資源,他相繼推出了傳統(tǒng)文化、英語啟蒙等課程。截至目前,基于微信生態(tài)圈、擁有百萬優(yōu)質(zhì)粉絲的常青藤爸爸,逐漸形成了以電商、內(nèi)容付費(fèi)、出版物、啟蒙體系課等為核心的四大業(yè)務(wù)生態(tài)。近期出版的《別錯(cuò)過孩子英語學(xué)習(xí)敏感期》,就是他潛心三年,不斷升級內(nèi)容,專門針對中國幼兒英語分齡啟蒙的一套非常有效的方法論。配合此理論的英語語感啟蒙課也同期上線,英語分級體系課程則在2018年底前問世。

　　問及為何投入這么多精力專注于教育,黃任表示,現(xiàn)在的同業(yè)競爭并不是比賽誰第一個(gè)出快出新,而是企業(yè)自身能否迎合市場的變化。家庭教育市場的性質(zhì)決定了孩子和父母才是最終的受益者,與其求快,不如求準(zhǔn)。據(jù)了解,常青藤爸爸將繼續(xù)針對學(xué)齡前兒童父母對教育和啟蒙的痛點(diǎn),研發(fā)適合中國家庭特色的教育產(chǎn)品,橫向發(fā)展多學(xué)科啟蒙,縱向延長用戶服務(wù)周期,全面推廣“親子互動(dòng)、共同成長”的家庭學(xué)習(xí)模式。(張貴勇)