中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 任朝霞）8月21日，由中歐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究中心主辦的第二屆中歐教育論壇在上海舉行，論壇聚焦人工智能在教育垂直領域的深度融合與創(chuàng)新落地，探討“AI in ALL”與“ALL in AI”雙軌并行的發(fā)展范式。

“新一代信息技術加速突破，產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈對接著學科鏈、知識鏈的融合，正以前所未有的速度推動教育的發(fā)展，人口結構的變化也對教育行業(yè)發(fā)展帶來深刻巨大影響?！敝袣W國際工商學院院長、管理學教授、橫店集團管理學教席教授汪泓在致辭中指出，教育行業(yè)在時代浪潮下肩負著塑造未來、引領變革的使命，需要敢于擔當、敢于創(chuàng)新的引領者。

教育部學校規(guī)劃建設發(fā)展中心原主任、中歐校友教育行業(yè)協(xié)會會長陳鋒在題為“AI時代的學校和校長”的演講中指出，未來大量的現(xiàn)有工作崗位或將被替代，但人工智能、人形機器人和具身智能等新技術的發(fā)展將催生全新產業(yè)，并推動科研和制造的全面升級。他表示，隨著技術的進步，第四產業(yè)（精神文化）將崛起，積極消費將成為創(chuàng)造價值的“社會勞動”。他強調，要讓每一個孩子學習人工智能、改變學科教育方式、回歸勞動實踐和創(chuàng)新。

“人工智能對教育的影響遠不止于提升教學效率，更在于推動教育本質的升華——從知識傳授轉向核心能力的培養(yǎng)。”中歐國際工商學院決策科學和管理信息系統(tǒng)學教授譚寅亮在演講中強調，未來人才的關鍵競爭力將集中于機器難以替代的能力：批判性思維、創(chuàng)造力和情感智能（情商）。教育的目標應轉向幫助學生發(fā)展這些高階能力。