中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 方夢宇 通訊員 徐小波）“當我觀察這些碉堡群上殘留的彈孔時，仿佛感受到了抗戰(zhàn)時期中華民族所經(jīng)歷的苦難和屈辱?！毙聦W期開學前夕，安徽銅陵市第一中學在參觀侵華日軍碉堡群時，該校高一新生唐芯怡這樣說。

據(jù)了解，開學第一課，銅陵市第一中學的高一新生代表在曾入選“中國好人榜”的汪榮振老人和學校歷史老師的帶領下，來到了銅官山碉堡群遺址。1938年侵華日軍占領銅陵后，為掠奪當?shù)劂~礦資源修建了這些碉堡。汪榮振老人滿懷深情地講述了自己發(fā)現(xiàn)碉堡群的故事。

9月1日上午，銅陵市第三中學舉行開學典禮，在初秋的晨光中拉開新學年序幕。典禮現(xiàn)場，最動人的環(huán)節(jié)莫過于巨幅國旗的傳遞。學生代表們神情莊重，手托鮮艷的巨幅國旗，邁著穩(wěn)健的步伐走向高一新生隊伍。國旗在學長學姐與新同學的手中緩緩傳遞，在這一遞一接間完成了使命的傳承與責任的交接。

據(jù)了解，新學期，銅陵市近380所中小學校、幼兒園的近17萬師生同步開啟新征程。該市市教育主管部門提前部署、多維發(fā)力，以系列扎實舉措保障新學期平穩(wěn)起步。

據(jù)悉，銅陵市以“開學季”為契機，組織全市各校開展“銘記歷史 強國復興有我”主題的“開學第一課”活動。各校結合新中國成立76周年、中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯勝利80周年紀念，通過新生軍訓、開學典禮、主題班隊會等形式，講紅色故事、傳歷史記憶，引導學生立強國之志。教師層面，精心策劃第41個教師節(jié)宣傳慶?；顒樱屪饚熤亟田L尚落地生根。學生層面，強化身心健康教育，重點開展新生入學心理輔導與全員心理健康篩查，助力學生快速適應校園生活。