中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊(通訊員 王振 劉繼越 侯春宏)居民對(duì)大學(xué)生進(jìn)社區(qū)社會(huì)實(shí)踐接受比例達(dá)98.96%,大學(xué)生參與意愿達(dá)90.11%。全年累計(jì)就近就便開(kāi)展大學(xué)生進(jìn)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)450余次,服務(wù)社區(qū)23個(gè),團(tuán)支部占比50%,覆蓋10000余人……這是山東理工大學(xué)“大學(xué)生進(jìn)社區(qū)”社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目交出的答卷。
“校團(tuán)委秉持校地融合發(fā)展理念,與學(xué)校所在地的淄博團(tuán)市委互惠共贏、協(xié)同共進(jìn),協(xié)同構(gòu)建以‘1+2+4+8+N’為特色的百萬(wàn)大學(xué)生進(jìn)社區(qū)社會(huì)實(shí)踐工作模式,引導(dǎo)青年學(xué)生積極深入社會(huì)基層、參與基層治理?!毙F(tuán)委負(fù)責(zé)人說(shuō)。
學(xué)校注重機(jī)制建設(shè),強(qiáng)化組織動(dòng)員。校黨委分管領(lǐng)導(dǎo)親自?huà)鞄?,制定并完善《山東理工大學(xué)“大學(xué)生進(jìn)社區(qū)”社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案》。依托淄博團(tuán)市委“點(diǎn)單—派單—接單”的大學(xué)生進(jìn)社區(qū)項(xiàng)目服務(wù)機(jī)制,校地簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議,實(shí)施“青春融合”“青春實(shí)踐”等5大項(xiàng)目,引導(dǎo)“學(xué)院團(tuán)委—班級(jí)團(tuán)支部—學(xué)生”組織協(xié)同發(fā)力,對(duì)接社區(qū)需求提供志愿服務(wù)。
在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中,學(xué)校注重長(zhǎng)效化、專(zhuān)業(yè)化、品牌化。校地聯(lián)合策劃“快樂(lè)馬甲”社區(qū)實(shí)踐星級(jí)樣板項(xiàng)目,分兩批遴選20個(gè)項(xiàng)目,與區(qū)縣、鎮(zhèn)街、社區(qū)、場(chǎng)館等共建基地(工作站),不少項(xiàng)目“打”出名氣。比如,在淄博團(tuán)市委的牽線(xiàn)搭橋下,校團(tuán)委聯(lián)合淄博市科技館探索“專(zhuān)業(yè)+科技”大學(xué)生進(jìn)社區(qū)社會(huì)實(shí)踐新機(jī)制,打造科技之知、光、行、翼、魂5大項(xiàng)目?;W(xué)院“小小科學(xué)家”項(xiàng)目推出化學(xué)實(shí)驗(yàn)舞臺(tái)劇9部,讓孩子們感受科學(xué)實(shí)驗(yàn)的神奇之處。
通過(guò)積極廣泛的社會(huì)實(shí)踐,青年學(xué)子在實(shí)踐中凝聚青春理想,項(xiàng)目取得優(yōu)異育人成效。依托“齊稷領(lǐng)航——百名專(zhuān)家(博士)走進(jìn)團(tuán)支部”項(xiàng)目,機(jī)械學(xué)院智造2301班團(tuán)支部到山東工智科技有限公司廠房開(kāi)展主題團(tuán)日活動(dòng),營(yíng)造濃厚專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)氛圍,增強(qiáng)大家投身制造強(qiáng)國(guó)建設(shè)信心。深化“躬行計(jì)劃”社會(huì)實(shí)踐育人模式,完善“學(xué)生+高校+政府+企業(yè)”四主體平等參與、多要素深度整合機(jī)制,每年暑期組織1500余支社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)、17500余名學(xué)生走進(jìn)基層深入實(shí)踐,匯聚向上向善青春正能量。校地融合推進(jìn)項(xiàng)目深化實(shí)施,也幫助團(tuán)隊(duì)品牌影響力和社會(huì)聲譽(yù)逐步提升,“學(xué)思享”普法團(tuán)隊(duì)獲評(píng)全國(guó)大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),研究生時(shí)政宣講團(tuán)獲山東省青年志愿服務(wù)先進(jìn)集體。
“我們將堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向和需求引導(dǎo),聯(lián)合淄博團(tuán)市委和駐淄高校,針對(duì)大學(xué)生缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)技能、專(zhuān)業(yè)與社區(qū)需求匹配不精準(zhǔn)、社區(qū)資源不足等問(wèn)題,及時(shí)配強(qiáng)指導(dǎo)教師、展開(kāi)業(yè)務(wù)培訓(xùn),按需跨學(xué)科多專(zhuān)業(yè)聯(lián)合組隊(duì),迭代升級(jí)實(shí)踐項(xiàng)目?jī)?nèi)容,促進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)、文明城市創(chuàng)建等實(shí)效進(jìn)一步提升?!毙F(tuán)委負(fù)責(zé)人表示。
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