中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 蘇勤 通訊員 趙旭）近日，教育部基礎教育質(zhì)量監(jiān)測中心公布2025年國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測結果應用實驗區(qū)名單，內(nèi)蒙古包頭市憑借多年深耕義務教育質(zhì)量監(jiān)測及結果應用的扎實基礎與創(chuàng)新實踐，成功入選Ⅰ類實驗區(qū)。    

包頭市自2018年起在全自治區(qū)率先全域推動國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測，持續(xù)監(jiān)測德育、語文、數(shù)學、英語、科學、體育與健康、藝術、勞動、心理健康9個學科領域?qū)W業(yè)質(zhì)量水平、教師教學行為和區(qū)域?qū)W校教學管理影響等162類指標發(fā)展狀況，以全面客觀的監(jiān)測數(shù)據(jù)為優(yōu)化教育決策、服務改進教育教學管理提供科學依據(jù)。

讓監(jiān)測結果“活”起來，離不開科學的頂層設計和高效的執(zhí)行體系。包頭市以“市縣?！比壜?lián)動為抓手，把監(jiān)測結果應用融入教育發(fā)展全鏈條，以“系統(tǒng)化設計”激活應用效能。

包頭市將監(jiān)測結果應用納入新時代教育評價改革的關鍵任務，出臺《包頭市義務教育質(zhì)量監(jiān)測結果應用制度》等政策文件，構建“五個推進”監(jiān)測工作組織機制和“三位一體，六環(huán)聯(lián)動”監(jiān)測結果應用模式，通過“市級統(tǒng)籌、縣域主導、學校主體”的路徑，將監(jiān)測結果應用研究成果融入教育治理、教學改進、學生成長的全鏈條創(chuàng)新。

包頭市教育局打出“靶向施策+方法融合+成果轉(zhuǎn)化”組合拳，針對監(jiān)測中發(fā)現(xiàn)的學生體質(zhì)健康問題，出臺《包頭市中小學生體質(zhì)健康水平提升工作方案》等，明確每日校內(nèi)體育活動不低于2小時，通過創(chuàng)新大課間、豐富賽事等方式讓孩子們“動起來”。建立監(jiān)測結果應用“五步法”，引導旗縣區(qū)和學校以“小課題、小案例”為切口，把數(shù)據(jù)研究延伸到課堂教學、學校管理中。