中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 向妍霓 記者 李配亮）深秋時節(jié)，云南省硯山縣第三高級中學(xué)的勞動實踐基地迎來豐收時刻。金黃的玉米稈在陽光下挺拔而立，學(xué)生們熟練地掰下飽滿的玉米棒，歡聲笑語在田間回蕩。

此前，這片土地還是待建的運動場空地。學(xué)校創(chuàng)新思路，將其開辟為勞動實踐基地，以班級為單位分片管理，讓學(xué)生全程參與播種、管護、采收和銷售環(huán)節(jié)。今年，各班通過對接市場銷售玉米，實現(xiàn)收入11176元，較上年增長2122元。

“從最初的11000多斤到如今的20000多斤，增長的不僅是產(chǎn)量，更是學(xué)生們的成長軌跡?！痹撔Ｘ撠?zé)人表示。

構(gòu)建“一校一品”勞動教育新格局?？h三中的實踐是硯山縣全面推進勞動教育的縮影。該縣制定《硯山縣新時代中小學(xué)勞動教育實施方案》，將勞動教育納入中小學(xué)課程標準。通過對133所中小學(xué)勞動教育情況進行全面摸排，推動勞動教育與各學(xué)科教學(xué)、實驗教學(xué)、課后服務(wù)有機融合。

在盤龍鄉(xiāng)新民小學(xué)，“一米耕讀園”里二十四節(jié)氣圖與古詩相映成趣；縣二中的勞動基地種植了近300株楊梅樹，成為綠美校園的亮麗風(fēng)景；阿猛中心小學(xué)將勞動實踐與愛國主義教育有機結(jié)合，讓學(xué)生在栽種菜苗中銘記歷史、熱愛家鄉(xiāng)。

特色課程讓勞動教育綻放光彩。各校結(jié)合自身特色，開發(fā)出形式多樣的勞動課程。明本中學(xué)邀請云南大學(xué)教授、自然農(nóng)法科學(xué)家安子曦指導(dǎo)學(xué)生引進并選育了340余個蔬果品種；縣第三小學(xué)邀請縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局技術(shù)員指導(dǎo)學(xué)生種植三七、板藍根等中草藥；平遠鎮(zhèn)第二小學(xué)則將勞動基地變成美育課堂。“菜地就是一幅畫，我們都是小畫家?！焙⒆觽冇酶杪暠磉_著勞動的熱情。

截至目前，硯山縣已建成133個校內(nèi)勞動基地，依托文山苗鄉(xiāng)三七科技園等19個校外實踐基地，構(gòu)建起參與性強、體驗性好的勞動教育體系。全縣擁有全國勞動教育示范基地學(xué)校1所、省級示范校4所。

硯山縣教育體育局黨組書記、局長凌濤表示，下一步將持續(xù)深化勞動教育課程體系建設(shè)，拓展校內(nèi)外實踐資源，推進“一校一品”特色項目建設(shè)，促進勞動教育與鄉(xiāng)村振興、社區(qū)服務(wù)深度融合，讓勞動教育真正成為培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。