中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 孔萌）為推動校園急救教育體系深化建設(shè)與創(chuàng)新實(shí)踐，近日，中國地質(zhì)大學(xué)（北京）舉辦“急救教育融入體育課程教學(xué)”研討會。

作為第二批全國急救教育試點(diǎn)學(xué)校，中國地質(zhì)大學(xué)（北京）將心肺復(fù)蘇專項(xiàng)訓(xùn)練納入體育與健康課程，由體育教師擔(dān)任培訓(xùn)師，通過開展急救知識大講堂、將實(shí)操技能列為必考內(nèi)容，形成“教—學(xué)—考”一體化教學(xué)模式，構(gòu)建了以“智能訓(xùn)考系統(tǒng)+課程融合+實(shí)訓(xùn)基地+人人持證”為核心的急救教育新模式。

會議重點(diǎn)提出了將急救教育系統(tǒng)化融入體育課程的三大創(chuàng)新特點(diǎn)，即課程化設(shè)計(jì)、技術(shù)賦能練習(xí)、專業(yè)評價(jià)認(rèn)證，為急救教育在學(xué)校大面積普及提供了可行路徑。

記者了解到，中國地質(zhì)大學(xué)（北京）引入清華大學(xué)合肥公共安全研究院、北京急救中心等單位的“心肺復(fù)蘇智能訓(xùn)考系統(tǒng)”課題成果，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)化與考核規(guī)范化。學(xué)生通過考核后可獲得心肺復(fù)蘇急救證書，學(xué)校計(jì)劃每學(xué)期培養(yǎng)約3000名持證人員，為野外地質(zhì)工作及社會急救體系提供人才支撐。

當(dāng)前，通過智能系統(tǒng)與課程融合，中國地質(zhì)大學(xué)（北京）學(xué)生參與急救培訓(xùn)的興趣和技能掌握程度顯著提升。未來，學(xué)校將繼續(xù)深化急救教育創(chuàng)新，助力“健康中國”建設(shè)，培養(yǎng)具備安全素養(yǎng)與社會責(zé)任感的高素質(zhì)人才。