中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 庹得智 記者 林煥新）如何以教師隊伍素質(zhì)提升，推動學校高質(zhì)量發(fā)展？日前，在湖南省師訓工作會議上，張家界市慈利縣教師進修學校作題為“以觀課議課為突破口、整體推進主題式校本研修”的經(jīng)驗交流?！罢暯逃裏狳c、直面當前痛點、破解發(fā)展難點。這為湖南省校本研修提供了可復(fù)制、可推廣、可借鑒的經(jīng)驗?！迸c會者說。

近年來，慈利縣教師進修學校打造“丹心潤教，強師興校”黨建品牌。該校黨支部以“十四五”規(guī)劃為引領(lǐng)，以服務(wù)社會經(jīng)濟發(fā)展為大局，以教育教學為中心，以績效評價為目標，通過政治學習、談心談話、警示教育、彰先策后等途徑，打造了政治素質(zhì)過硬、教育情懷深厚、業(yè)務(wù)水平精湛的教師隊伍。

該校黨支部積極開展評選“教師示范崗”、上好“黨員示范課”活動，關(guān)心每一位教師成長、關(guān)愛每一名學生成才、關(guān)注每一位學員發(fā)展，深入實施育人工程，創(chuàng)新人才貫通培養(yǎng)體系，提升黨建實效、凝聚團隊力量，打造有溫度、有廣度、有深度的基礎(chǔ)教育體系，鼓勵教師爭做敢擔當、善作為、富情懷的教育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

教師培訓是該校的核心業(yè)務(wù)工作。黨支部緊扣縣域?qū)嶋H，堅持“頂層設(shè)計與基層需求相結(jié)合”，實現(xiàn)“教師缺什么，培訓補什么”，精心組織了15大類培訓項目，涵蓋2023至2025年新教師培養(yǎng)、書記校長園長履職能力提升、重點學校手拉手幫扶、清華遠程培訓等重點領(lǐng)域。

該校始終堅持“學高為師、德高為范”理念，通過制度創(chuàng)新、專業(yè)培訓、文化浸潤、思想引領(lǐng)，把縣教師進修學校打造成“學校的學校”，把教師培養(yǎng)成“老師的老師”，精準錨定各學校教育、教學、管理實際需求，實施“學員自評+教師互評+專家點評+效果測評”四維培訓模式，形成多維度、全方位、立體化的教師培訓評價體系，構(gòu)建全縣“學、教、研、促”共同體，加快區(qū)域基礎(chǔ)教育提質(zhì)升級。

立足發(fā)展成績，該校召開“十五五”規(guī)劃發(fā)展座談會，全校教職工聚焦課程開發(fā)、人才培養(yǎng)、教育發(fā)展踴躍發(fā)言。大家紛紛表示，將充分發(fā)揮黨員的頭雁效應(yīng)，以更加昂揚的斗志、更加務(wù)實的作風，更加飽滿的熱情，奮勇爭先，攻堅克難，奮力書寫新時代人民滿意的教育篇章。