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我的“漫畫”老師

發(fā)布時間:2025-09-11 作者:清華大學(xué)附屬中學(xué)朝陽學(xué)校高二(14)班 鄧卓爾 指導(dǎo)教師:孟鑫 王麗 來源:中國教育報(bào)

  如果將我的三年初中生活,比作一部精彩的漫畫冊,那么班主任向老師絕對是整部漫畫中的大主角。

  記得初中開學(xué),第一次步入班里的我,對一切都感到陌生。面對一個個尚未解鎖的新面孔,我顯得很拘謹(jǐn)。這時。一位和藹可親的青年男老師快步走進(jìn)教室,他的手里還拿著一個神秘的大盒子,瞬間吸引了大家的注意。青年老師說:“同學(xué)們,大家好,我是你們的班主任兼語文老師。大家可以叫我向老師,咱們這個班集體就是‘向’來一家人,請同學(xué)們千萬跟我別客氣!”向老師的話一下子拉近了我們之間的距離。下一秒,向老師像變戲法似的將大盒子打開?!巴邸?,同學(xué)們一陣歡呼,盒子里竟是一個三層的大蛋糕,蛋糕上面還用巧克力醬寫著班上每個同學(xué)的名字?!巴瑢W(xué)們,這是老師的一點(diǎn)兒小心意,希望咱們初中三年的相處時光會和蛋糕一樣甜甜蜜蜜。”向老師精心設(shè)計(jì)的見面儀式,使我們瞬間對這位親切和藹的老師產(chǎn)生了好感,緊張的心很快松弛了下來。

  開學(xué)第一天,大家彼此分享了大蛋糕,向老師還帶我們玩了一個小游戲。他發(fā)給我們每人一張紅色的小紙片,讓我們把對初中三年的憧憬都寫下來,三年后的畢業(yè)典禮時打開看一看,愿望有沒有達(dá)成。向老師組織的這一系列活動,讓我對初中三年的生活充滿了期待和憧憬,就這樣,我精彩的初中生活開啟了新的篇章。

  向老師博學(xué)多才,和藹可親,在我的日常漫畫里被賦予了山羊的動漫形象。背地里,我和同學(xué)們喜歡叫他“羊老師”。初中語文的文言文比較難,但向老師的語文課絕不會讓你覺得枯燥,即使再長再煩瑣的古文,在他的課上也能變得生動有趣,將你的注意力牢牢鎖住。記得在學(xué)《莊子·北冥有魚》的時候,講到“摶扶搖而上者九萬里”時,向老師一躍而起,干脆直接站在了講臺上。他呼哧呼哧地?fù)]舞著手臂,就像大鵬揮舞著翅膀直沖云霄,臺下的同學(xué)都笑得前仰后合,歡笑中我們深刻理解了原文的寓意,感受到了老師想給我們展示的大鵬對自由的向往。

  向老師在我的漫畫冊里還是一個“捂著肚子”的形象。雖然他對我們每個同學(xué)都關(guān)心備至,決不放棄,但他卻經(jīng)常忽視自己吃飯。為了輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí),向老師每次都在為我們每個同學(xué)進(jìn)行作業(yè)答疑后,才去胡亂吃幾口,吃完飯他又忙著工作,很少休息,這造成向老師的胃不太好。有時候見他痛得皺著眉頭,同學(xué)們都很心疼。于是我們大家自覺地聽向老師的話,相互友愛團(tuán)結(jié),共同進(jìn)步,想讓向老師少操點(diǎn)兒心。在向老師的教導(dǎo)下,我們班在2024年榮獲“北京市海淀區(qū)先進(jìn)班集體”稱號。

  “歡樂、汗水、拼搏、友誼”交織在一起的三年時光匆匆而過。我的初中漫畫終于迎來了終結(jié)章,那就是向老師手抱罐子的形象。在初中畢業(yè)典禮上,向老師抱著一個小罐子走了進(jìn)來,那里面是初一開學(xué)那天,我們寫下的對初中三年的憧憬的小紙片。我看著紙上曾經(jīng)寫的那些夸張又稚嫩的語句,心里涌上一絲感慨和感傷,雖然有些目標(biāo)并未如愿達(dá)成,但這三年時光里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴絕對是我生命中最寶貴的財(cái)富。離別時,大家緊緊圍住向老師依依不舍,很多同學(xué)流下了眼淚。向老師深情地說:“同學(xué)們,雖然我們即將告別,但不要忘了,我們永遠(yuǎn)是‘向’來一家人,老師期待著你們成長為建設(shè)祖國的棟梁之材。”

  三年過去,向老師臉上熱情的笑容沒變,但眼角多了幾條皺紋,鬢角多了幾絲白發(fā)。我們拍下了畢業(yè)照,我將永遠(yuǎn)記住這三年的美好時光,帶著向老師的祝福和期許,帶著這本以向老師為主角的漫畫冊駛向未來的彼岸。

 ?。ㄖ笇?dǎo)教師:孟鑫 王麗)

《中國教育報(bào)》2025年09月11日 第04版

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