在教育強國建設(shè)和“雙高計劃”深入推進的背景下，山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院堅持以需求為導(dǎo)向，深化產(chǎn)教融合，構(gòu)建“榜樣引領(lǐng)—機制保障—實踐創(chuàng)新—彰顯成效”的就業(yè)育人體系。近3年，學(xué)校畢業(yè)生去向落實率保持在較高水平，糧食儲運與質(zhì)量安全等拳頭專業(yè)畢業(yè)生對口就業(yè)率超90%，綜合滿意度連續(xù)多年位居山東省同類院校前列，形成“高就業(yè)率—高對口率—高滿意度”的質(zhì)量閉環(huán)。

　　以典型樹標桿

　　讓榜樣事跡成為就業(yè)動力

　　學(xué)校將選樹就業(yè)典型納入就業(yè)工作體系，開展“十大就業(yè)典型人物”評選，營造崇尚技能、勞動光榮的就業(yè)氛圍。構(gòu)建“標準—培育—輸出”一體化典型的遴選培育機制，遴選標準涵蓋學(xué)業(yè)成績、競賽表現(xiàn)和企業(yè)評價，確保典型人物具備扎實專業(yè)基礎(chǔ)、突出實踐能力和普遍行業(yè)認可。2013屆畢業(yè)生王毓川憑借“咬小麥判水分，誤差不超過0.2%”的技能，獲評全國技術(shù)能手，當選齊魯最美基層高校畢業(yè)生，其成長案例《青春扎根糧庫 職教筑夢未來》入選《職引未來》首批百強職教案例。2017屆畢業(yè)生伊振國獲得山東省五一勞動獎?wù)碌葮s譽，成為守護人民健康的“糧安衛(wèi)士”；2014屆畢業(yè)生榮雪云在博士畢業(yè)后以預(yù)聘副教授身份入職南京工程學(xué)院，其成長經(jīng)歷激勵眾多學(xué)子不斷攀登學(xué)業(yè)高峰。

　　學(xué)校設(shè)立專項資金打造“就業(yè)榮譽墻”，線上開設(shè)“就業(yè)典型人物風(fēng)采”專欄，線下建設(shè)“星光大道”展示平臺，將典型人物的成長歷程、求職技巧與職業(yè)發(fā)展轉(zhuǎn)化為可視化案例，融入“三全育人”體系，推動就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)專業(yè)化、精準化，達到“一個典型帶動一個專業(yè)，一群典型引領(lǐng)一屆學(xué)生”的育人成效。

　　以機制強保障

　　讓“一把手”牽頭守好就業(yè)鏈

　　學(xué)校實施就業(yè)“一把手”工程，構(gòu)建包括就業(yè)促進工作機制、就業(yè)品牌工程和《困難畢業(yè)生就業(yè)幫扶管理辦法》的保障體系。學(xué)校建立“黨委書記牽頭、部門協(xié)同、學(xué)院落實、全員參與、全程服務(wù)”的就業(yè)促進工作機制。學(xué)校打造“12345”就業(yè)品牌工程，即：圍繞“高質(zhì)量就業(yè)”一個核心，落實兩項精準服務(wù)，聚焦三類就業(yè)困難群體幫扶，嚴守就業(yè)工作“四不準”要求，打造五項標志性成果。學(xué)校出臺《困難畢業(yè)生就業(yè)幫扶管理辦法》，對重點群體實施定期調(diào)度與動態(tài)監(jiān)測。學(xué)校黨委書記孫云茂多次在學(xué)校就業(yè)會議上強調(diào)，對就業(yè)困難學(xué)生要“多幫一把”，更要“厚愛一分”，以“時時放心不下”的責(zé)任貫徹“3+1”導(dǎo)師制，由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)教師和輔導(dǎo)員共同幫扶，確?！安蛔屢幻麑W(xué)生掉隊”。

　　以產(chǎn)業(yè)筑根基

　　使“訂單班”直通就業(yè)崗位

　　學(xué)校不斷強化校地、校企合作的深度，拓寬多元合作的廣度，以產(chǎn)業(yè)帶動就業(yè)。牽頭成立8個省級產(chǎn)教融合共同體、3個市級共同體及煙臺高新區(qū)航天航空產(chǎn)教聯(lián)合體，打造區(qū)域融合新高地。實施“一十百萬”工程，構(gòu)建“1個專業(yè)對接1家頭部企業(yè)、1個專業(yè)群聯(lián)動10家企業(yè)、學(xué)校匯聚超100家企業(yè)”的就業(yè)生態(tài)，年提供優(yōu)質(zhì)崗位1萬個。落實“三級四報告”機制（面向?qū)W校、學(xué)院、專業(yè)三級，分析畢業(yè)生生源分布和專業(yè)結(jié)構(gòu)報告、就業(yè)意向報告、去向落實情況報告和就業(yè)情況報告），推進訪企拓崗，開發(fā)優(yōu)質(zhì)企業(yè)資源，開設(shè)“萊茵科斯特智造現(xiàn)場工程師班”等名企“訂單班”，以及“中裕等儲備店長班”，為企業(yè)輸送高素質(zhì)技術(shù)技能人才，實現(xiàn)“畢業(yè)即就業(yè)”。

　　以賽事搭平臺

　　將職業(yè)規(guī)劃大賽轉(zhuǎn)化為就業(yè)機遇

　　學(xué)校構(gòu)建“院級、校級、省級、國家級別”四級職業(yè)規(guī)劃大賽體系，邀請企業(yè)專家與煙臺市人力資源和社會保障部門指導(dǎo)專家授課，促進賽事與實戰(zhàn)結(jié)合。依托煙臺市大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作站，建立就業(yè)導(dǎo)師庫，開展“我的就業(yè)觀”思政講座，提升學(xué)生就業(yè)競爭力。在首屆全國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽中，學(xué)校獲得國賽金獎、銅獎各1項，同時在山東省賽中獲得2項金獎、1項銀獎、1項銅獎以及最佳風(fēng)采獎和優(yōu)秀組織獎。國賽金獎選手隋松昊受邀參加“才聚齊魯·職面未來”公益就業(yè)指導(dǎo)直播課，分享求職策略，他說：“感謝全國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽，讓我對未來充滿信心?！?/p>

　　追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山。未來，山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院將錨定“建設(shè)國內(nèi)領(lǐng)先、具有國際影響力的高水平糧食特色高職院校”的目標，持續(xù)發(fā)揮典型示范效應(yīng)，讓“人人皆可成才、人人盡展其才”的美好愿景在齊魯大地上熠熠生輝。（孫玉林 孫琳 楊震）

《中國教育報》2025年09月30日 第10版