地方高校是科技創(chuàng)新的策源地和人才培養(yǎng)的主陣地。破解產業(yè)“卡脖子”難題，需有所作為；賦能區(qū)域高質量發(fā)展，更責無旁貸。

　　重慶科技大學立足成渝、面向全國，通過落實“科研攻關—產教融合—人才賦能”三維驅動模式，構建了高校與區(qū)域共生共榮的創(chuàng)新生態(tài)。

　　科研攻關貼著需求走

　　學校以建成特色鮮明的高水平應用研究型大學為目標，推動科研從“論文導向”轉變?yōu)椤靶枨髮颉?，集中攻堅油氣勘探開發(fā)、低碳冶金、先進材料、人工智能等關鍵領域，使學校創(chuàng)新鏈精準對接區(qū)域產業(yè)鏈。

　　加強黨建引領下的有組織科研。堅持和完善黨委領導下的校長負責制，明確校黨委在科研工作中把方向、管大局、作決策、保落實的職責，確保黨組織在重大科研問題上的決策、參與和監(jiān)督，全力打造與高水平應用研究型大學建設相適應的黨組織體系。校黨委重點圍繞成渝地區(qū)雙城經濟圈建設，聚焦重慶“416”科技創(chuàng)新布局和“33618”現(xiàn)代制造業(yè)集群體系發(fā)展，牽頭成立成渝地區(qū)雙城經濟圈應用型高校產教融合聯(lián)盟，并積極加入?yún)^(qū)域和行業(yè)協(xié)同創(chuàng)新體系，不斷深化政產學研深度合作。

　　加快建設國家級科研平臺。加快推動國家油氣地球物理勘探技術創(chuàng)新中心、非常規(guī)油氣開發(fā)國家重點實驗室（籌）和海洋天然氣水合物全國重點實驗室分室等高水平平臺建設，切實推進重慶資源循環(huán)利用與碳中和技術研究院、重慶科技創(chuàng)新與產業(yè)融合發(fā)展研究院建設，優(yōu)化重組省部級科研平臺，全力推進重慶智能數(shù)學與自主智能研究院等新型研究機構建設和運行。

　　加速突破重點科研項目。持續(xù)凝練科研方向，大力打造科研團隊，布局重慶智能數(shù)學與自主智能研究院、健康環(huán)境研究院等交叉平臺，深入開展跨學科、跨領域的協(xié)同攻關，重點在國家重點研發(fā)計劃、國家自然科學基金重點項目、國家科技重大專項、500萬元以上企業(yè)科技攻關課題等重大項目上持續(xù)發(fā)力，力爭獲批青年科學基金項目（A類、B類）。

　　學科布局圍著產業(yè)轉

　　圍繞重慶建設國家重要先進制造業(yè)中心的戰(zhàn)略需求，學校近年來以“強工、厚理、興文、促交叉”為思路，深化學科專業(yè)供給側結構性改革。

　　建設優(yōu)勢特色學科。學校持續(xù)深化產教融合，不斷提升學科與產業(yè)的契合度，形成了以油氣勘探與綠色開發(fā)、低碳冶金與先進材料、高端裝備與電子信息等為主要特色的八大學科專業(yè)集群，學科直接對應支撐“33618”體系中87%的產業(yè)。同時，持續(xù)凝練學科方向，初步確定重點建設學科18個，以石油與天然氣工程、冶金工程優(yōu)勢學科以及化學、安全科學與工程等特色學科為主，引領、輻射、帶動相關學科建設，在海上稠油注超臨界多元熱流體、冶金先進低碳工藝流程再造與二次資源利用等領域形成了比較優(yōu)勢和特色，工程學、材料科學、化學進入ESI（基本科學指標數(shù)據(jù)庫）全球學科排名前1%。

　　動態(tài)調整學科專業(yè)。學校統(tǒng)籌推動學科專業(yè)一體化建設，調整優(yōu)化學科專業(yè)設置，強化石油工程、冶金工程等傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)的數(shù)字化改造升級，動態(tài)調整淘汰與產業(yè)適配度不足的專業(yè)13個，新設儲能科學與工程、智能車輛工程、智慧水利等前沿交叉專業(yè)。

　　打破傳統(tǒng)學科壁壘。健全學科交叉發(fā)展機制，以重大科技創(chuàng)新平臺建設和重大科研項目為牽引，開展交叉學科研究項目資助，建設交叉學科機構，推進學科融合，重點建設智慧油氣田、智能零碳、智能安全等交叉學科群，培育新的學科增長點。深化專業(yè)內涵建設，扎實推進高水平新工科建設和卓越工程師學院試點工作，通過重慶市第二輪高水平新工科建設高校驗收，獲批重慶市普通本科高校產教融合特色優(yōu)勢專業(yè)群2個，2個重慶市現(xiàn)代產業(yè)學院順利通過驗收。

　　協(xié)同創(chuàng)新瞄著實戰(zhàn)干

　　學校近年來主動破除體制機制壁壘，將服務根系深扎川渝大地，讓科研成果從實驗室走向生產線，為區(qū)域發(fā)展提供源源不斷的動能。

　　創(chuàng)新政產學研用協(xié)同機制。學校與重慶市政府共建重慶科技創(chuàng)新與產業(yè)融合發(fā)展研究院，相關研究成果獲重慶市發(fā)展研究一等獎，并轉化為全市資源循環(huán)產業(yè)政策。學校主動融入成渝地區(qū)雙城經濟圈建設，深化與中石油、寶武集團等石油冶金行業(yè)頭部企業(yè)的產學研合作，持續(xù)提升服務行業(yè)產業(yè)的能力。

　　精準布局激活區(qū)域創(chuàng)新生態(tài)。學校與西部（重慶）科學城重慶高新區(qū)管委會簽訂合作協(xié)議，聯(lián)合打造占地920畝的重慶科技大學智慧創(chuàng)新中心，構建“校區(qū)—園區(qū)—城區(qū)”三區(qū)聯(lián)動載體。這一布局既為油氣裝備智能運維、頁巖氣數(shù)字孿生等新興方向提供了試驗場，又通過“政府搭臺—高校出智—企業(yè)落地”的協(xié)同機制，形成技術轉化和產業(yè)孵化的閉環(huán)系統(tǒng)，使學校成為成渝科創(chuàng)走廊的關鍵節(jié)點。

　　打造良性人才引育機制。學校打造“近悅遠來”人才生態(tài)，實施“領軍人才—產業(yè)教授—技能大師”三級人才引育計劃，柔性引進周守為等院士團隊，選派教師赴企業(yè)擔任技術副總，從企業(yè)聘請工程師擔任產業(yè)導師。學校本科生培養(yǎng)通過理工創(chuàng)新實驗班、校企合作訂單班等多元模式，推動專業(yè)教育與實踐教育深度融合；研究生培養(yǎng)實施“2461”模式，即與企業(yè)“雙主體”協(xié)同，推進教學研用“四結合”，將職業(yè)素養(yǎng)與工程實踐能力培養(yǎng)貫穿全過程。

　?。ㄗ髡呃璧慢埾抵貞c科技大學黨委書記，趙明階系重慶科技大學黨委副書記、校長）

《中國教育報》2025年10月22日 第05版