習(xí)近平總書(shū)記指出，“育人的根本在于立德”。教育是黨之大計(jì)、國(guó)之大計(jì)，必須全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，著力培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

　　堅(jiān)持以德為先。教育必須始終堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)、為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)、為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。判斷一個(gè)區(qū)域、一所學(xué)校的教育發(fā)展質(zhì)量，絕不僅僅是看升學(xué)質(zhì)量、教學(xué)質(zhì)量，而更應(yīng)該看服務(wù)民生、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的實(shí)效。

　　強(qiáng)化固本鑄魂。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“我們要建成的教育強(qiáng)國(guó)，是中國(guó)特色社會(huì)主義教育強(qiáng)國(guó)，應(yīng)當(dāng)具有強(qiáng)大的思政引領(lǐng)力、人才競(jìng)爭(zhēng)力、科技支撐力、民生保障力、社會(huì)協(xié)同力、國(guó)際影響力，為以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)提供有力支撐?！苯逃龔?qiáng)國(guó)應(yīng)當(dāng)具備的特征屬性，為教育高質(zhì)量發(fā)展明確了清晰準(zhǔn)確的具體內(nèi)涵。這是直接決定“培養(yǎng)什么樣的人”的根本問(wèn)題。因此教育要強(qiáng)化立德樹(shù)人、固本鑄魂，培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定、家國(guó)情懷深厚、知識(shí)見(jiàn)識(shí)廣博、品德修養(yǎng)良好、綜合素質(zhì)過(guò)硬、奮斗精神強(qiáng)烈的人才。判斷一個(gè)區(qū)域、一所學(xué)校的發(fā)展質(zhì)量，要看“六個(gè)”下功夫方面取得的成效，要看為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)人才的精神風(fēng)貌和專業(yè)素養(yǎng)。

　　突出立德根本。人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興。習(xí)近平總書(shū)記指出：“德育既是學(xué)生入學(xué)的第一課，也是學(xué)生離校前的最后一課，必須貫穿學(xué)生學(xué)習(xí)始終，貫穿學(xué)校工作各方面各環(huán)節(jié)，使學(xué)校真正成為化育為人的天地，而不僅僅是教授技能、發(fā)放文憑的場(chǎng)所?！边@一重要論述為德育工作的開(kāi)展指明了方向。教師能立德，踐行教育家精神，才能真正實(shí)現(xiàn)“傳道授業(yè)解惑”。學(xué)校要時(shí)時(shí)、處處、人人強(qiáng)調(diào)立德根本，如此才能讓“五育”并舉和全面發(fā)展具備鮮明的育人目標(biāo)和價(jià)值導(dǎo)向。離開(kāi)這個(gè)根本，全員育人的專業(yè)化就會(huì)被專門(mén)化稀釋；分科教育就會(huì)成為簡(jiǎn)單的學(xué)科教學(xué)；“五育”并舉，就會(huì)成為簡(jiǎn)單的“五育”相加；跨學(xué)科整合，就會(huì)成為貌合而神離的統(tǒng)整。大思政課建設(shè)，需要明確的價(jià)值統(tǒng)領(lǐng)和資源集成。一體化建設(shè)，需要在鮮明而一致的目標(biāo)引領(lǐng)基礎(chǔ)上進(jìn)行。因此，判斷一個(gè)區(qū)域、一所學(xué)校的教育發(fā)展質(zhì)量，要看教學(xué)方式、辦學(xué)方式，教學(xué)過(guò)程、辦學(xué)過(guò)程落實(shí)立德樹(shù)人這一根本任務(wù)的質(zhì)量和水平。

　　育人的根本在于立德，全員、全過(guò)程、全方位落實(shí)立德樹(shù)人，是確保育人方向的正確性、育人目標(biāo)的準(zhǔn)確性、育人方式的科學(xué)性的根本保證。強(qiáng)化這一德育的深層實(shí)踐邏輯，是教育高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求。

　　（作者單位：重慶市教育科學(xué)研究院）

《中國(guó)教育報(bào)》2025年11月06日 第06版