感受科技魅力 連日來，江蘇省海安高新區(qū)實驗小學舉行“科技潤童心 創(chuàng)新筑夢想”校園科技節(jié)，孩子們通過視覺體驗、科技創(chuàng)想等形式，體驗科技魅力，激發(fā)科學興趣。
美育“融”進來 課間“活”起來 為豐富校園文化生活，釋放學生壓力，今年以來，貴州省貴陽市南明區(qū)花果園第三小學的舞蹈老師把美育元素與體育鍛煉相融合，為學生們創(chuàng)編了多套“課桌舞”。伴隨著動感旋律，學生們以手勢為舞，在活躍課間氣氛的同...
人機互動 智創(chuàng)未來 11月22日，以“AI海淀 Ai科技”為主題的2025年海淀區(qū)中小學生科技節(jié)暨科技教育成果展在中關村國家自主創(chuàng)新示范區(qū)展示中心拉開帷幕，活動通過成果展覽、互動體驗、微論壇、科普演講等多元形式，全面呈現海淀區(qū)在“...
校園藝術節(jié) 才藝大比拼 11月18日，湖北省襄陽市保康縣中小學荊山藝術節(jié)美術展評活動在?？悼h后坪鎮(zhèn)中心學校舉行，來自全縣34所中小學校的419名學生參加了書法、繪畫、手工制作比賽。本次活動以“中國夢——少年行”為主題，設立幼兒、小...
迎接“全國交通安全日” 11月28日，在河北省石家莊新樂市新華路小學，民警向小學生普及交通標識知識。12月2日“全國交通安全日”到來之際，各地的中小學、幼兒園開展交通安全宣傳教育活動，讓孩子們了解相關知識，增強交通安全意識。
學習科普知識 感受智能制造 近日，河北省秦皇島市海港區(qū)交建里小學聯合燕山大學工程訓練中心舉辦“學習科普知識 感受智能制造”活動，讓學生感受智能制造的魅力和科技發(fā)展成就，培養(yǎng)學生的科學精神。圖為工作人員為學生介紹智能化打標檢測與...
應急演練 防患未然 近日，河北省張家口市橋東區(qū)衛(wèi)華小學聯合區(qū)消防救援大隊林園路消防救援站開展消防應急演練，師生通過應急避險、緊急逃生、認識消防裝備、使用消防器材等，提升消防安全意識和應急避險能力。
“五育”之花 課后綻放 開展課后服務是彰顯學校辦學特色、強化學校育人主陣地作用的重要途徑。近年來，全國各地中小學積極行動，因地制宜，探索出形式多樣、內容豐富的課后服務。
校園體育歡樂多 11月25日，內蒙古自治區(qū)呼和浩特市玉泉區(qū)石東路小學學生在操場上進行拔河比賽。該校積極推動校園體育活動“加時”“加量”，通過豐富體育課程、成立體育興趣小組和社團等舉措，讓學生在快樂運動中鍛煉身體、增強...
同窗同菜 味美心安 浙江省舟山市普陀區(qū)沈家門第一小學以“同窗同菜，自由選菜，自主管理”自助餐為載體，用心營造“營養(yǎng)均衡，家長放心，師生滿意”的校園飲食文化，每日提供六菜一湯，注重葷素搭配、營養(yǎng)均衡，讓學生吃得健康又開...
每天清晨七點左右，我都會早早來到學校，看看各班級門窗，轉轉校園和操場。這時候，我也常常會想到30多年前自己剛參加工作時的學校景象：背著布書包的孩子踩著露水一個個奔跑進校園，冬...
選題背景 近年來國家出臺的《關于加強新時代高技能人才隊伍建設的意見》《大國工匠人才培育工程實施辦法（試行）》等政策文件均強調加強高技能人才隊伍建設，《教育強國建設規(guī)劃綱...
選題背景 統(tǒng)編初中語文教材中，“器物”是一種貫穿多篇文本的隱性線索，古代文學作品更為常見。這些器物不僅是文本中的道具，更是文明的載體，是解讀文化基因的重要密碼。而在教學...
中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 林煥新）10月20日，2025年全國少年兒童“心中有祖國 心中有他人”主題教育活動核心組會、總結交流會開班式在黑龍江省哈爾濱市舉辦。 中國兒童中...
中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 陳朝和）10月20日，四川省新時代中小學學科領軍教師培養(yǎng)對象“雁陣領航”共享行動在四川省甘孜州康定市正式啟動。本次活動由四川省教育廳指導、四川...
當武漢飛往拉薩的航班降落在貢嘎機場，江漢油田教育集團的送教團隊第三次踏上這片雪域高原。他們即將驅車400余公里，前往海拔4750米的那曲市班戈縣中石化小學——一所“離天空最近的援...
中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 葛仁鑫）“今天學校有西紅柿燉牛腩、糯米排骨，是我娃娃最愛吃的。”近日，四川廣元利州區(qū)南鷹小學學生家長馮柯淵打開手機，通過微信小程序，查看學...
“3D打印筆吐出的PLA材料正在成型，這是我們設計的防風衣架掛鉤”……秋日的廣西梧州校園里，科技教育實踐的熱潮涌動在課堂與社團的每一個角落。 近年來，梧州市將科學教育納入市委...
選題背景 數學的形式美、邏輯美與價值美渾然一體、融會貫通。數學不僅是理性思維的載體，更是學科美育的重要資源。當前數學美育實踐存在三重矛盾：一是重應試技能、輕審美價值，學...
選題背景 態(tài)度責任是社會主義核心價值觀在科學課程中的集中體現，包含科學態(tài)度與社會責任兩個層面?？茖W觀察是學生建構核心概念的基礎，也是落實學科育人的重要載體。當前，在科學...
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