中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)北京4月28日訊（記者 萬(wàn)玉鳳）今天，愛(ài)課程國(guó)際平臺(tái)啟動(dòng)儀式在高等教育出版社舉行，愛(ài)課程國(guó)際平臺(tái)上線標(biāo)志著首批高校在線教學(xué)國(guó)際平臺(tái)全部面向全球推出。

據(jù)介紹，愛(ài)課程國(guó)際平臺(tái)首批上線課程193門，來(lái)自53所國(guó)家“雙一流”高校和7所專業(yè)特色高校，具有數(shù)量品種豐富、名校云集、名師薈萃、金課匯聚等特點(diǎn)，覆蓋了首批規(guī)劃的醫(yī)學(xué)和疫情防控、經(jīng)濟(jì)與發(fā)展、自然科學(xué)、藝術(shù)與設(shè)計(jì)、工程與技術(shù)、智能與虛擬仿真實(shí)驗(yàn)、農(nóng)業(yè)與生態(tài)、面向未來(lái)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等八大領(lǐng)域。課程主講教師匯聚頂尖專家和知名教授，有國(guó)家級(jí)教學(xué)名師李健教授、藥學(xué)專家李校堃院士、經(jīng)濟(jì)學(xué)家林毅夫教授、醫(yī)學(xué)專家張文宏教授等，參與課程建設(shè)和教學(xué)服務(wù)的教師1000余位。其中，50余門課程是入選國(guó)家精品在線開(kāi)放課程的英文版，一些課程具有前期面向國(guó)外留學(xué)生、專業(yè)研究生的教學(xué)基礎(chǔ)。

教育部高等教育司司長(zhǎng)吳巖表示，在線課堂拉開(kāi)了師生的物理距離，但拉近了師生的心理距離；沒(méi)有了面對(duì)面，但學(xué)生反而與老師多了點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的互動(dòng)交流。要充分運(yùn)用疫情期間掀起的改變了教、改變了學(xué)、改變了管、改變了形態(tài)的“學(xué)習(xí)革命”，加快在線教學(xué)“新鮮感”向“新常態(tài)”的轉(zhuǎn)變，推動(dòng)高等教育人才培養(yǎng)的“質(zhì)量革命”。要以內(nèi)容的前沿性、互動(dòng)的高效性、方法技術(shù)的創(chuàng)新性、知識(shí)能力素質(zhì)相結(jié)合的有效性“四性”要求建設(shè)在線平臺(tái)及課程，要以培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成度、社會(huì)需求的適應(yīng)度、技術(shù)條件的支撐度、質(zhì)量保障運(yùn)行的有效度、學(xué)生學(xué)習(xí)的滿意度“五度”標(biāo)準(zhǔn)推動(dòng)高等教育質(zhì)量革命。

據(jù)悉，愛(ài)課程（中國(guó)大學(xué)MOOC）由高等教育出版社與網(wǎng)易有道公司于2014年合作成立。目前，該平臺(tái)已形成具有鮮明特色的在線教學(xué)全流程支持服務(wù)體系，是聯(lián)合國(guó)教科文組織在疫情期間首批推薦的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)之一。截至4月8日，愛(ài)課程網(wǎng)平臺(tái)通過(guò)慕課+慕課堂等多種方式，為1000余所高校提供了在線教學(xué)服務(wù)方案。免費(fèi)開(kāi)放慕課9500余門，支持高校自建在線課程15.2萬(wàn)余門，開(kāi)課教師50余萬(wàn)，在線學(xué)生900余萬(wàn)。

下一步，愛(ài)課程國(guó)際平臺(tái)將根據(jù)海外用戶反饋情況，按主題、分系列推出更多適合全球用戶需求的優(yōu)質(zhì)課程，不斷完善平臺(tái)的技術(shù)與服務(wù)，提供更友好的用戶體驗(yàn)，全面實(shí)現(xiàn)在線開(kāi)放課程的系列化和體系化。