這一個月，學校一般會組織幾次模擬考試。考試之前，要充分準備；考試當中不要外出；考場上沉靜投入，時間分配上，建立自己的習慣套路；考試完畢，及時交卷。模擬考試，試題新穎，難度對標高考，考試組織嚴密，考試過程規(guī)范，可以很好幫助同學們消除高考的神秘感，找到高考的感覺。模擬考試的意義體現(xiàn)在它的規(guī)范，只有嚴肅認真、全身心投入，你才能使模擬測試的收益最大化，以高考的心態(tài)去模擬，也才能讓高考時的心態(tài)更淡定。

英語學科

聞超

北京師范大學良鄉(xiāng)附屬中學 英語特級教師

抓住詞匯不放松。千方百計帶領(lǐng)學生過好詞匯關(guān)，堅持每天學習《課標》詞匯，篩選出寫作常用詞匯、閱讀高頻詞匯、常見的一詞多義、同義詞、近義詞、反義詞，整理常見的詞形變化，動筆寫在本上或者是在詞匯表中用不同的顏色標出，利用零散時間朗讀記憶。

限時閱讀很重要。每周做一兩次限時訓練，要求學生在規(guī)定的時間內(nèi)完成。更重要的是在做完限時閱讀后，充分利用閱讀語篇，精讀兩篇，研究文章的大意和框架，明確題型的考查重點和應用策略、分析并翻譯語篇中的一兩個長難句或一個主旨段落，對文中所出現(xiàn)的詞匯、短語進行及時歸納和總結(jié)。根據(jù)上下文的內(nèi)容進行猜詞，推理完成對語篇的理解，學會長難句分析，同時，利用這些語篇復習詞匯、句型和語法，形成流暢的語言表達習慣，為寫作打下基礎(chǔ)。

精做語法多思考。語法練習少而精，注重查漏補缺。語法試題注重“基礎(chǔ)、常見、實用”的原則，我們要加強基礎(chǔ)、常見和實用的語法項目的訓練，動詞的時態(tài)、語態(tài)，非謂語動詞的正確使用，名詞的單復數(shù)，連詞的選用以及形容詞和副詞的轉(zhuǎn)換、比較級的正確使用等，當然介詞、代詞、冠詞的基本用法也是考生必須要掌握的知識點。在練習后注重梳理、總結(jié)，找到自己的短板，找到解題路徑，這樣可以明確各個考點的解題思路，再配合典型的語法練習題進行針對性的練習。

書面表達展風采。幫助學生熟悉和了解高考書面表達的評分標準以及得分檔次，通過面批作文發(fā)現(xiàn)學生各自的問題，為每個學生確定合理的改進目標，督促學生書寫工整、美觀。精選數(shù)篇不同話題的經(jīng)典范文，鼓勵學生多讀、多寫，養(yǎng)成良好的寫作習慣。加強審題的訓練，熟悉英語的五種簡單基本句型，寫好英語簡單句、靈活運用范文中的佳作，提高語言運用的準確性、豐富性和交際性，學會潤色文章。

物理學科

二模結(jié)束后，考生開始進入最后一輪的沖刺備考階段，在這個關(guān)鍵時期對于考生來說，如何利用好模擬題，在后面一個月的復習中提高復習效率，需要做好以下幾點。

首先，通過模擬題以題帶點，以點帶面，查漏補缺。做題過程中要注意題目涉及的知識點，然后回顧該部分還有哪些內(nèi)容、?？碱愋?、容易和哪些情景結(jié)合等，爭取做到考點全覆蓋。同時，對于自己不熟悉或者出錯的題目要重新鞏固。

其次，建議考生利用好錯題本，爭取不犯同樣的錯誤，把以往的錯題重新回顧。對于出錯的原因認真分析，對癥下藥才能藥到病除。

第三，對于中高層次的同學來說，針對做過的題目不但要舉一反三還要進行橫向聯(lián)系和縱向加深，學會利用不同方法，解決同一模型的較復雜的問題。將題目的已知與未知互換，相同背景下改變設(shè)問角度。關(guān)注原題基礎(chǔ)上的延伸、關(guān)鍵性物理條件的細微變化，防止思維定勢。利用原模型或方法，解決新問題，同時需注意不同情景下的類比。

最后，還要提醒各位考生記住一句話：慎做容易題，保證全做對。穩(wěn)做中檔題,一分不浪費。巧做較難題，力爭得滿分。同時，在后期復習練習中，要穩(wěn)扎穩(wěn)打，調(diào)整好心態(tài)，保持自信。

化學學科

劉廷閣

精華教育考試研究院 化學教研組長

步入沖刺階段，建議考生，必須基礎(chǔ)扎實，注重知識和方法緊密結(jié)合，并養(yǎng)成做題的良好習慣，如審題、讀題、信息使用、知識準確遷移等，同時要對有機化學定時訓練，加強實驗選擇題的訓練?？忌鑿慕滩某霭l(fā)，結(jié)合課本典型實驗對常見元素化合物和能源問題的考點進行歸類，并集中訓練，重點整合四大模塊（有機、工業(yè)、原理、實驗）的大題，精選、精練、精講、分析討論，精選套題，限時訓練，發(fā)現(xiàn)問題，及時回歸教材，查漏補缺。

必備知識方面，要注意回歸基本概念。如物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化（物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律；氧化還原離子反應等）?；A(chǔ)理論，化學速率平衡、電離平衡、鹽類水解平衡、溶解平衡、電化學、熱化學。元素及其化合物，元素氯、硫、氮、鈉、鐵等。有機化學，烴及衍生物、有機高分子、重要反應類型、有機合成推斷。實驗基礎(chǔ)，儀器使用、物質(zhì)鑒別、離子檢驗、分離提純、常見氣體制備。實驗探究，實驗目的、假設(shè)猜想、方案設(shè)計、條件控制、證據(jù)意識、分析評價、得出結(jié)論。

關(guān)鍵能力方面，考生要具備辨識記憶、概括關(guān)聯(lián)、說明論證、分析解釋、推論預測、簡單設(shè)計、復雜推理、系統(tǒng)探究、創(chuàng)新思維能力。學科素養(yǎng)方面，考生應具備宏觀辨識與微觀探析、變化觀念與平衡思想、證據(jù)推理與模型認知、科學探究與創(chuàng)新意識、科學態(tài)度與社會責任等核心素養(yǎng)。

生物學科

馬九林

通州區(qū)潞河中學 生物特級教師，正高級教師

當今生物學試題的基本思路都是以真實的科學實驗為素材設(shè)置新情境，首先考查幾個相關(guān)知識，然后就是圍繞新情境進行“科學思維、科學探究”的考查。在這個環(huán)節(jié)中，能否理解題意是答題的關(guān)鍵所在。

在考前最后一個月，建議準備沖擊名校的資優(yōu)生，每周做兩次模擬卷的定時練習，查漏補缺，及時發(fā)現(xiàn)學習漏洞。對練習中做錯的題目，做出標記，一周以后再做一遍，鞏固自己的復習成果。

在答題過程中，特別注意題目的“多要點”性。這類題目往往需要從兩個或三個方面作答。

對于準備沖擊重點高校的學生，重點復習知識框架圖和概念圖；適當進行一些模擬試卷的定時練習，對錯題及時更正、鞏固。建議對典型的模擬試卷，進行反復演練，熟悉高考題的思路和答題規(guī)范。不用過分看重“科學思維能力、實驗探究能力”，把重點放在閱讀理解方面，力爭做到“短時間內(nèi)讀懂題目”，北京試卷對于多數(shù)同學來說，難度最大的是閱讀理解。

針對一些同學提出的“答不到點上”“答不全”等問題，建議從多個角度回答問題，用書面語言盡量表達得詳細一些，不追求“言簡意賅”。

對于沖擊本科的學生，一要進行主干知識填空練習；二要進行選擇題專項練習，提高選擇題正確率；三要參照對前兩類學生的建議，做好模擬練習。

歷史學科

張士宇

精華教育考試研究院 歷史教研組長

對于基礎(chǔ)層次的同學而言，強化基礎(chǔ)知識的記憶與理解，并提高選擇題的得分率，對于非選擇題按照基本答題方法訓練，做到敢下筆，有的寫。

中等層次的同學，需要高效精準獲取材料中的有效信息，穩(wěn)定客觀題的正確率，強化對于主觀題的訓練及對試題的應變能力不足，限時訓練綜合試題，并突出主觀題的解題思路和內(nèi)容表達。

優(yōu)勢層次的同學，則需要優(yōu)化主觀題的解答，尤其是在比較有區(qū)分度的開放性試題上做精做好，做好做題的反思，整理以往大考中的問題，回歸教材。

從整體來看，考生還需夯實基礎(chǔ)，回歸教材，關(guān)注知識載體教材的重要作用，通過閱讀、梳理知識脈絡(luò)，深化對必備知識的理解。查漏補缺，構(gòu)建體系。經(jīng)過兩輪的知識復習，以及一模、二?？荚嚨难菥殻瑫ㄟ^試題檢測出還存在一些知識的認知、掌握的漏洞，做好查漏補缺，完善歷史知識體系，為知識的運用和能力的提高奠定基礎(chǔ)。關(guān)注在知識掌握基礎(chǔ)上的運用，尤其是敘述和解釋歷史事物、論證和探究歷史問題的能力，通過主觀題訓練，會用歷史語言和思維解決問題。落實五大核心素養(yǎng)與知識的結(jié)合，真正體會素養(yǎng)的落地，并體會命題人的命題意圖。注意做好總結(jié)反思，錯題本，學情分析等等，解決好問題，輕裝上陣。

地理學科

李宗錄

北京市第八中學 地理特級教師、正高級教師

為了迎接新高考，2018年以來，北京教育考試院先后進行過三次大的調(diào)研，加上2020各區(qū)縣的高考模擬試卷，新高考似乎已經(jīng)呼之欲出?！傲⒆慊A(chǔ)、關(guān)注能力”一直是北京卷地理高考試題的命題特色，因此，在新高考到來之際，以下幾個變化值得關(guān)注。

一是地理圖像的繪制。地圖是地理學科的第二語言，新高考將強化這一學科特點。對于學生來說，學會繪制統(tǒng)計圖、示意圖，學會用地圖表達地理信息，并在此基礎(chǔ)上進行歸納總結(jié)，探究地理規(guī)律，應該是必備的一項地理關(guān)鍵能力。作為新高考的第一年，地圖繪制應該會比較基礎(chǔ)，常見常考的圖像應該是考查對象。

二是地理現(xiàn)象的探究。天文現(xiàn)象、大氣現(xiàn)象、水文現(xiàn)象、地質(zhì)地貌、生物景觀以及各種人文現(xiàn)象，蘊含了豐富的地理學科信息；引導學生從地理學科的視角分析、解讀地理現(xiàn)象，把地理學科與生活聯(lián)系起來，是地理學科走向應用性、實現(xiàn)學科價值的必由之路，也是地理學科對學生進行核心素養(yǎng)考查的必然選擇。

三是過程思維的考查。我們現(xiàn)在看到的各種地理事象，都是經(jīng)過漫長的發(fā)展、變化逐步形成的，發(fā)展過程、運動過程、變化過程、演化過程、形成過程等過程問題，都體現(xiàn)了地理學科看問題的時間視角，對過程思維的考查，能夠引導學生用發(fā)展變化的動態(tài)眼光看待世界，進而幫助學生形成科學的學科觀念。

政治學科

張永明

精華教育考試研究院 政治教研組長老師

第一，認真分析，科學查漏補缺。同學們需認真分析二模取得的進步，更要看到不足?？茖W分析，分維度尋找知識層面、能力層面等亟待突破的地方。要有針對性的突破，不搞主次不分的大水滿灌式的學法。要能夠針對自身的不足，舉一反三，要學會同一類型的高水平答題技巧，開展好多維度練習，開展模仿性思考、遷移性思考和創(chuàng)新性思考，增強識別試題的能力，運用知識的能力。

第二，穩(wěn)住心態(tài)，堅持有舍有得。一定要抽出時間認真梳理2019至2020的海淀區(qū)的5次大型考試，期中、期末、適應性考試、一模、二模試卷，因為這幾次大型考試綜合起來基本能做到高考考點的全覆蓋，堅持先知識、后技巧的原則，做好摸排和夯實工作。堅持有舍有得，在認真分析的基礎(chǔ)上，把提升分數(shù)的任務落實在每一個可以獲得分數(shù)的題目上，做到應得近得，不搞夾生飯。

第三，把握趨勢，回歸高頻考點。接下來的一段時間，我們主要從整體上把握近3年的北京卷的高考命題趨勢，選擇題層面要回歸基礎(chǔ)、核心、易錯知識，回歸高頻考點，保證選擇題的正確率，盡可能得滿分。主觀題層面要夯實知識基礎(chǔ)，完善知識體系，突出主干知識，熟練掌握類型題技巧，盡可能地少減分。