2015年8月，站在陜西省蒲城縣閆家村，放眼望去，是漫天遍野的荒涼和一壟壟凹凸不平的苞谷地，因天旱只長到20公分高的麥子，在田里直愣愣杵著。今年五月，同樣的地點卻有了不同的風景：萬畝金銀花吐蕊怒放，原先村委會旁的一片荒地上，建筑面積2900平米的金銀花農(nóng)產(chǎn)展銷研發(fā)服務(wù)中心拔地而起。

從昔日積貧積弱的西北小城，到如今朝氣蓬勃的發(fā)展新地，在蒲城縣今昔變化的背后，留存著定點幫扶單位西安電子科技大學發(fā)揮學科優(yōu)勢，用科技助力精準脫貧的奮斗印記。

時值夏季，蒲城縣的各個大棚里，成熟的西甜瓜正散發(fā)著清香。

作為農(nóng)業(yè)大縣，西甜瓜產(chǎn)業(yè)一直是蒲城縣的傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。但是由于附加值低、自然災害頻繁、農(nóng)業(yè)信息化水平低等因素的制約，種植收入微薄。立足自身電子信息學科優(yōu)勢，西安電子科技大學建起了整合農(nóng)業(yè)專家、農(nóng)業(yè)技術(shù)、涉農(nóng)專利、農(nóng)業(yè)服務(wù)等龐大數(shù)據(jù)的信息服務(wù)平臺“農(nóng)掌門”，為當?shù)剞r(nóng)民解決了“種什么、怎么種、賣給誰”的難題，用農(nóng)業(yè)科技信息服務(wù)帶領(lǐng)當?shù)禺a(chǎn)業(yè)駛向了發(fā)展的快速路。

目前，學校已為當?shù)亟ǔ闪宋魈鸸?、奶山羊、食用菌以及金銀花等4個產(chǎn)學研一體化示范基地，成立了由34名專家組成的科技扶貧專家?guī)头鰣F和科技扶貧博士服務(wù)團，“農(nóng)掌門”科技惠農(nóng)服務(wù)平臺、人工智能+奶山羊智能養(yǎng)殖系統(tǒng)、“利農(nóng)寶”智慧大棚控制系統(tǒng)等多個科技扶貧項目也已落地，科技扶貧與產(chǎn)業(yè)扶貧的融合帶動著更多貧困戶實現(xiàn)精準脫貧。

為了鼓勵和引導師生將科研工作與扶貧事業(yè)緊密結(jié)合，學校還專門出臺了《西安電子科技大學關(guān)于鼓勵科研人員開展科技扶貧和科技成果轉(zhuǎn)化的實施意見》，從職稱評定、科研成果轉(zhuǎn)化、教學工作量等方面予以傾斜和支持。今年疫情期間，學校帶隊赴蒲城縣開展了“科技扶貧”專項對接活動，強化需求導向，推動每個工科學院至少有一項科技成果在扶貧縣轉(zhuǎn)化應用。

電商是貧困地區(qū)實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)脫貧的重要保障。怎么進行產(chǎn)品設(shè)計、包裝和營銷？電商物流環(huán)節(jié)中有哪些關(guān)鍵節(jié)點？電商運營需要哪些專業(yè)技能？在貧困地區(qū)，專業(yè)電商人才的短缺是一大掣肘。為此，西安電子科技大學發(fā)揮電子商務(wù)學科優(yōu)勢，先后投入60萬元在蒲城縣建設(shè)5個電子商務(wù)扶貧培訓基地，為建檔立卡貧困戶和電商從業(yè)者組織舉辦了6期電商培訓，培訓學員500余名。

地方要發(fā)展，人才是關(guān)鍵。瞄準當?shù)鼗鶎痈刹亢椭赂粠ь^人綜合能力提升，西安電子科技大學為蒲城縣推出了量身定單式培訓，邀請省內(nèi)和學校知名專家精準選定培訓內(nèi)容，有針對性地打造了多維度人才培訓體系。今年疫情期間，學校更是結(jié)合疫情防控實際，運用信息化手段，開展了脫貧攻堅在線系列培訓，搭建起了“西電扶貧學堂”在線培訓平臺，舉辦了蒲城縣決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅干部夜訓班和首屆蒲城縣新型職業(yè)農(nóng)民素質(zhì)提升研修班，培訓基層干部578名、技術(shù)人員490名。

“我們都是未來的創(chuàng)客！”在蒲城縣堯山中學，“創(chuàng)客科技小屋”是孩子們最喜歡去的社團之一。2017年，西安電子科幫助學校建起了“創(chuàng)客科技小屋”，3D打印、汽車模擬駕駛、機器人、電腦制作、航?！鄻拥纳鐖F活動讓小城里的娃娃也接觸了解了最時興的科技產(chǎn)品。

2018年，結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的社會實踐類活動“青春紅色筑夢之旅”，西安電子科技大學啟動了旨在提高鄉(xiāng)村學生素質(zhì)能力的“紅色筑夢科創(chuàng)小屋”項目，助推西北農(nóng)村兒童科技教育，先后建成了12間青年紅色筑夢之旅科創(chuàng)小屋和1間筑夢圖書室。2019年7月，由科創(chuàng)小屋培訓的堯山中學雄鷹隊在“勇者征途”項目中獲得2019世界機器人大賽總決賽亞軍。

立足高校人才、資源優(yōu)勢，西安電子科技大學還推出了“基礎(chǔ)教育師資提升計劃”和“基礎(chǔ)教育資源改善計劃”，為蒲城縣小學段教師開設(shè)了在線培訓專區(qū)，已有30666人次通過線上進行了學習，學校累計投入和引進各類教育幫扶資金超過550萬元幫助改善農(nóng)村學?；A(chǔ)設(shè)施條件。

“西安電子科技大學的扶貧工作每次都是實實在在的，非常感謝學校老師同學給予我們的支持和幫助。”提及近年來學校對當?shù)氐膸头龉ぷ?，蒲城縣堯山鎮(zhèn)閆家村黨支部書記王春彥感嘆地說。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 梁丹）