中國教育報—中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 甘甜 通訊員 舒越 甄艷青）“姐姐，我好想跟你見一面，我知道你也很忙，有時我就沒吵你……謝謝你教會了我很多知識?！卑资W的陳地香用天真又稚嫩的筆觸書寫下了對南昌航空大學筑夢線上支教團成員的濃濃愛意，也讓支教團的成員們?nèi)滩蛔窳搜劭簟?/p>

南昌航空大學材料科學與工程學院筑夢支教團之前就與坐落在國家級貧困縣興國白石村的小朋友們建立了深厚的情誼。突如其來的新冠肺炎疫情和不斷延期的復學，支教團的指導老師彭頌和成員們心中始終牽掛著白石小學孩子們的學習與生活情況。不如線上支教進行輔導？想法一經(jīng)提出，大家二話不說展開了行動。

試點先行的“小老師”陳藝馳去年暑期“三下鄉(xiāng)”活動就實地探訪了白石小學，和那里的孩子們相處的日子給他留下了極深刻的印象。

白石小學的邱聯(lián)平是陳藝馳之前輔導過的孩子，這次兩個人的線上“合作”也默契十足。“但為期一周的一對一”線上輔導結束后，還是暴露出了一定的局限性：若是周一至周五每天固定時間段輔導，支教志愿者很難平衡好自身的學習、生活。有了試點的經(jīng)驗，指導老師彭頌和成員們不斷交流，最終探索出一個較為完善的線上支教的模式——靈活約定時間答疑：志愿者們根據(jù)各自的時間和孩子及其家長溝通，每隔兩三天進行一次輔導。組隊結對教學：2到3人組隊共同輔導一個學生，一人輔導一門或兩門科目。重點難點突破：志愿者們嘗試布置作業(yè)了解他們的學習情況，根據(jù)實際問題抓重點、破難點，力爭鞏固知識點。

招募線上輔導志愿者的通知一出，報名表紛至沓來，很快30位“小老師”集結完畢。大家熱火朝天地就線上輔導如何開展進行討論交流，期間，指導老師彭頌還特別為“小老師”們也上了一堂課，在為志愿者們加油打氣的同時，將“如何引導性格內(nèi)向的孩子，如何更好地與孩子相處”等經(jīng)驗“傾囊而出”。

2020年3月13日，“NCHU筑夢支教團對接白石小學線上輔導”志愿活動正式開始……

志愿者們來自五湖四海，和白石小學的孩子們隔屏相望。因為沒有小學教材，志愿者們只能通過提前觀看他們的網(wǎng)課來了解學習內(nèi)容和重難點。隨后，大家根據(jù)各自的情況與孩子及其家長溝通，自行確定輔導時間。輔導的內(nèi)容，從作業(yè)講解到語句糾音、標點符號修改再到重點難點講解，無一不涵蓋在內(nèi)。

山里孩子們普遍內(nèi)向的性格，是他們線上輔導遇到的第一個“攔路虎”?！昂⒆觽兌嗍橇羰貎和?，我們原計劃采取視頻輔導的方法，但一些孩子第一次見到陌生人會有點害羞，不愿意開視頻，于是，我們遵從這些孩子的意愿，最后采取了語音輔導?！?/p>

此外，線上輔導較難確定孩子的學習狀態(tài)，溝通有時不如面對面來得及時方便，面對調皮一些的孩子，需要更多的耐心與教導。不過，即便有這些困難，支教團的成員們依舊迎難而上，認真細致地指導孩子們完成學習任務?！氨娙耸安窕鹧娓摺保瑘F隊的力量不容小覷。每周的支教團總結會上，大家將各自遇到的問題和盤托出，解決辦法好的被保留，不如意者則被“下架”，毫無情面可講。因為，支教團成員們深知“教書育人”來不得半點馬虎。

“攔路虎”一個個敗下陣來。白石小學的小朋友們在線上輔導即將結束時，為“小老師”們寄來了一封封感謝信。

“從一開始我們就成為了朋友，真是一件幸運的事?！薄爸x謝夏夏姐姐，謝謝你這三個月來對我的輔導，希望我們能再見一面哦！”“夏夏姐姐，你能不能送一張你的照片給我?。俊卑资W的曾恩艷大大小小的字體認真地書寫著對志愿者張夏的想念與感激。紙短情長，張夏面對著這封信箋，感動地說“希望恩艷小朋友記得多喝水，多閱讀。希望所有的小朋友都能快快樂樂、健健康康長大?！?nbsp;

線上輔導結束后，白石小學老師張宇峰激動地向支教團團員們道謝，“感謝支教團這段時間的付出，從現(xiàn)在的教學反饋來看，孩子們?nèi)〉昧瞬诲e的成績，同時與人交流也更順暢更大膽了”。線上輔導期間，張宇峰和白石小學校長李良松密切配合輔導，深入村中家訪，與支教團團員們分享孩子們最“前線”的動態(tài)。李校長在和支教團連線時，熱情邀請大家一定再去石做客，盛贊“NCHU筑夢支教團團員們擁有愛心、耐心、細心、決心和新時代新青年的初心。”
如今，盡管線上支教活動已經(jīng)結束，但南昌航空大學學子與白石小學共同編織的夢還在延續(xù)。6月14日上午，由支教團捐贈的10000元已設立成為南昌航空大學“筑夢·逐夢·圓夢”獎學基金頒發(fā)給了24名白石小學的獲獎學生。