中國教育報—中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 柴葳）7月18日，由中國信息協(xié)會主辦、中國信息協(xié)會教育分會承辦的全國幼兒及青少年人工智能素養(yǎng)等級測評活動暨“院士+”卓越人才培養(yǎng)計劃正式啟動。

“人工智能不僅僅是工具，更是現(xiàn)在以及未來學習的重要部分，在教育領(lǐng)域推動人工智能有效落實的具體行動，是國家培養(yǎng)復合型人才，形成我國人工智能人才高地的基礎(chǔ)路徑、關(guān)鍵內(nèi)容和有效破局點。”中國教育學會名譽會長、中國信息協(xié)會教育分會名譽會長顧明遠表示。

“人工智能進入教育領(lǐng)域，不僅要重視其對教育產(chǎn)生的革命性變革，更要培養(yǎng)學生適應人工智能時代學習和工作的素養(yǎng)與能力，即對人工智能的學習與實踐?！敝袊畔f(xié)會教育分會常務副會長丁書林表示，目前在我國中小學人工智能教育領(lǐng)域存在的理念不清晰、路徑不明確、體系不健全等現(xiàn)實問題亟待解決。

據(jù)介紹，人工職能素養(yǎng)等級測評將通過一個核心、兩條路徑、三段測評、四個維度以及五大特色，尋找一條人工智能學習與實踐的有效之路，推動幼兒及青少年人工智能素養(yǎng)的提升。具體而言，將在全國建立地市級以上建立測評服務中心和測評考點，組織開展培訓師和測評師培訓，為考試平臺和試題處理提供技術(shù)支持，重點建設人工智能創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地和人工智能課程教學基地。