中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（見習(xí)記者 王柳蕓 通訊員 伍海云）為促進海南自貿(mào)港基礎(chǔ)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級，進一步深化推動國家中小學(xué)智慧教育平臺應(yīng)用試點工作，探索“人工智能+教育”應(yīng)用場景，助力基礎(chǔ)教育教學(xué)改革創(chuàng)新，落實新課程方案關(guān)于跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的要求，海南省教育研究培訓(xùn)院組織開展了為期一個半月的“AI助教助研，賦能教學(xué)創(chuàng)新”萬師大研修活動?；顒庸灿?3701名中小學(xué)教師參與，提交研修成果2626份。近日，經(jīng)過一系列評審，評出獲獎成果986份，其中一等獎164份，二等獎331份，三等獎491份。

本次活動設(shè)有教師自主學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)成果制作、成果評審三個階段，充分利用國家中小學(xué)智慧教育平臺教研群開展，147名各學(xué)科省級教研指導(dǎo)專家全程參與指導(dǎo)，并在2025年寒假“萬師大備課”活動的基礎(chǔ)上進行了一系列優(yōu)化，不僅縮短了研修時間，還增設(shè)了選修任務(wù)和研修成果評獎環(huán)節(jié)，極大減輕了基層教師的研修負(fù)擔(dān)，激發(fā)了教師參與研修的積極性。

此次“萬師大研修”活動的開展，有效推動了國家中小學(xué)智慧教育平臺的深化應(yīng)用，提升了海南中小學(xué)教師的數(shù)字素養(yǎng)和人工智能應(yīng)用能力，各學(xué)科形成了一批優(yōu)秀的跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)方案，進一步豐富海南中小學(xué)智慧教育平臺的數(shù)字教育資源，為落實課程方案跨學(xué)科學(xué)習(xí)要求提供了優(yōu)質(zhì)資源支撐。