在全國藝術(shù)院校美育聯(lián)盟系列活動之美育作品聯(lián)展上，南京藝術(shù)學(xué)院2023級壁畫專業(yè)學(xué)生曹靜怡正俯身調(diào)整壁畫《紀(jì)念渡江勝利》的黏土肌理。布藝褶皺模擬出江水的奔涌，顏料在燈光下折射出金屬光澤，這幅融合傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代審美的作品，吸引參觀者的目光。“藝術(shù)不僅是視覺表達(dá)，更是精神的覺醒?！辈莒o怡的創(chuàng)作感悟，正是南京藝術(shù)學(xué)院以美育人、向美而行的生動寫照。

美，如何塑造人？在南京藝術(shù)學(xué)院，有無數(shù)個具體的答案。

答案，藏在人民大會堂的追光燈下。為紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年，51名南藝學(xué)生用剛勁有力的肢體語言復(fù)刻抗戰(zhàn)群像。排練廳的汗水從清晨淌到深夜，直到登上舞臺那一刻。謝幕時，《歌唱祖國》的旋律讓舞者、2022級舞蹈表演（昆舞）專業(yè)學(xué)生李佩恒瞬間淚目：“感覺在那一刻，我們與先輩們同頻共振。”這種碰撞，被黨委書記俞鋒稱為“最有力的思政課”：“美育，在此刻點(diǎn)燃了滾燙的家國情懷?！?/p>

南藝將美育與思政教育的深度融合貫穿教學(xué)始終，以“藝術(shù)+思政”為突破口，厚植愛國主義情懷。連續(xù)5年把舞臺搭到開山島上，用話劇《守島人》再現(xiàn)王繼才夫婦32年的堅(jiān)守；把畫板支在田野間，在“創(chuàng)作實(shí)踐周”里描繪山鄉(xiāng)巨變；原創(chuàng)舞劇《向蒼穹》歌頌天文偉業(yè)、禮贊時代英雄，其背后，是學(xué)校致力讓美的教育扎根時代土壤的自覺。

美育與心育的融合，在南藝化作一場場直抵心靈的藝術(shù)對話。

設(shè)計(jì)學(xué)院2023級視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生劉蝶在參加學(xué)校音樂療愈活動后感嘆：“原來音樂不僅是旋律，更是一場喚醒靈魂的共振?！痹谝魳芬龑?dǎo)下，許多美好記憶重新浮現(xiàn)，給她帶來深層次的治愈與力量。

這種“以美愈心”的實(shí)踐，還包括繪畫療愈、舞動療愈等，超百場的活動，讓美成為一束可以照進(jìn)情緒暗角的光。

這束光，正被傳遞給更多人。由南藝牽頭的江蘇省美育潤心聯(lián)盟，已經(jīng)開展舞蹈療愈師資培訓(xùn)20多期，連續(xù)舉辦兩屆音樂療愈技術(shù)培訓(xùn)班。江蘇省沭陽縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的盧立艷老師培訓(xùn)后發(fā)現(xiàn)，這些方法能切實(shí)安撫學(xué)生的焦慮，“像給情緒找到了一個藝術(shù)的出口。”

當(dāng)內(nèi)心被美充盈，行動便有了方向。舞蹈編導(dǎo)專業(yè)碩士研究生姜鑫在陜西三原縣支教時，為孩子們編創(chuàng)舞蹈?？吹侥切┰拘邼难劬σ蛭璧付l(fā)亮，她明白了：“藝術(shù)教育最美的不是培養(yǎng)演員，而是喚醒感知?！?/p>

這份“喚醒”的渴望，推動著南藝學(xué)子將課堂所學(xué)撒向更廣闊天地。近年來，600余次美育活動深入社區(qū)鄉(xiāng)村，南京市浦口區(qū)響堂村的“非遺體驗(yàn)中心”讓老手藝獲得新生命，而“520畢業(yè)嘉年華”則實(shí)現(xiàn)“一校展演、全城共享”，成為一屆屆學(xué)子“藝術(shù)為人民”的初心宣誓。

在南京藝術(shù)學(xué)院，藝術(shù)是一種貫通“信仰—心靈—行動”的育人能量。近年來，近82%的畢業(yè)生投身美育相關(guān)領(lǐng)域，大批學(xué)子奔赴西部、基層與軍營，詮釋“美的播撒者”使命擔(dān)當(dāng)。（中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng) 記者 王瓊 通訊員 胡龍飛）