本報(bào)訊（記者 趙秀紅）日前，經(jīng)過(guò)兩年多的籌備與孵化，北京航空航天大學(xué)虛擬現(xiàn)實(shí)心理實(shí)驗(yàn)室掛牌。據(jù)悉，目前，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用于心理輔導(dǎo)還處于起步階段，高校中極少采用這種技術(shù)。

在嶄新的虛擬現(xiàn)實(shí)心理實(shí)驗(yàn)室中，學(xué)生們帶著不同的VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）眼鏡，感受沉浸式心理場(chǎng)景對(duì)心理素質(zhì)的錘煉。身處虛擬現(xiàn)實(shí)中，學(xué)生們或克服心理壓力發(fā)表一次精彩演講，或挑戰(zhàn)高空過(guò)山車(chē)帶來(lái)的心理沖擊，或身處眾目睽睽之下對(duì)自己的焦慮進(jìn)行系統(tǒng)脫敏。在歷經(jīng)多次反復(fù)訓(xùn)練后，參與者的脈搏數(shù)據(jù)被動(dòng)態(tài)記錄，良好的心理品質(zhì)被遷移到真實(shí)生活中，最終使心理素質(zhì)得到提升。

為什么要在高校心理咨詢(xún)中引入虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)？北航積極心理體驗(yàn)中心專(zhuān)職教師李衛(wèi)華說(shuō)：“跟普通心理咨詢(xún)技術(shù)相比，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)能夠最大程度地還原現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景，心理輔導(dǎo)不再陷入想象和回憶，更立體更真實(shí)，使得心理咨詢(xún)室中的訓(xùn)練和探索更具有可遷移性和實(shí)效性?！?/P>

李衛(wèi)華說(shuō)，他在日常的心理咨詢(xún)工作中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)事人回憶心理創(chuàng)傷場(chǎng)景時(shí)，因?yàn)榫S護(hù)自己形象等各種外界因素的干擾，不愿意去回憶。虛擬現(xiàn)實(shí)可以直接還原真實(shí)場(chǎng)景，但不會(huì)有真實(shí)傷害，成本最低地使當(dāng)事人在仿真情景中學(xué)習(xí)重新看待問(wèn)題。比如說(shuō)，針對(duì)有恐高心理的當(dāng)事人，可以虛擬一座橋的場(chǎng)景，進(jìn)而進(jìn)行脫敏。

據(jù)悉，北航虛擬現(xiàn)實(shí)心理實(shí)驗(yàn)室目前準(zhǔn)備研發(fā)更多的應(yīng)用場(chǎng)景，用于心理咨詢(xún)。這項(xiàng)工作在業(yè)界被認(rèn)為很有前景。

《中國(guó)教育報(bào)》2019年03月21日第3版