本報訊（記者 孫軍）“快看，這種納米纖維膜可以用于制造傷口止血輔料、防霾口罩等，比普通材料透氣性好很多?！边B日來，英國皇家工程院外籍院士、印度國家工程院院士西拉姆·拉瑪克里西納和青島市廣水路小學學生一起做納米實驗，讓小學生感受科技的魅力和院士的榜樣力量。

中小學生能與院士“面對面”做實驗、交朋友，這緣于近年青島市李滄區(qū)打造的青島國際院士港產(chǎn)業(yè)項目，已簽約108名中外院士入駐。

院士的入駐帶來了珍貴教育資源。青島市李滄區(qū)教體局借助“院士港”優(yōu)勢，在全區(qū)開展中小學“一校一院士，牽手伴成長”教育實踐活動，在“院士港”掛牌“中小學生社會實踐基地”，組織學生到院士實驗室參觀學習，并邀請院士及團隊成員走進學校、走進課堂，為學生講科技、做科普。

青島第二實驗小學學生走進“院士港”見到了“雜交水稻之父”袁隆平院士，并參與了袁隆平領銜的海水稻首次收割測產(chǎn)?！澳茉诓幻氐柠}堿地種出顆粒飽滿的海水稻，還能大豐收，袁隆平爺爺真了不起！”回想起和袁隆平見面的時刻，12歲的學生管延澤一臉興奮，對科技的力量有了更直觀認識。

“一校一院士”活動也帶動了校本課程的開發(fā)。青島市廣水路小學最受學生歡迎的“小納米大智慧”校本課程，是學校與西拉姆院士團隊合力打造的。課程開設覆蓋全校中高年級學生，并配套建設了專業(yè)實驗器材，讓學生在學習中深入了解納米知識，培養(yǎng)科學探究能力。

“一校一院士”活動也使家長感受到了孩子的變化。青島市廣水路小學學生家長竇嫣潔說：“能與院士一起做實驗，我替孩子高興，榜樣的力量對孩子影響很大，現(xiàn)在孩子對科技知識興趣濃厚，課余時間經(jīng)常讀這方面的書，還做一些小實驗。”

“‘一校一院士’活動是對教育資源的盤活與價值提升，能在學生心中埋下尊重知識、熱愛科學的種子，從小立志為國家科技發(fā)展作貢獻?；顒訉⑦M一步推開，為全區(qū)46所中小學近5萬名學生創(chuàng)造和院士牽手的機會，讓科技創(chuàng)新意識深入學生心中?！鼻鄭u市李滄區(qū)教體局黨組書記、局長王曉光說。

《中國教育報》2019年05月23日第1版