戲曲藝術(shù)是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，是青少年美育的重要途徑。讓戲曲走進(jìn)校園、扎根校園，對于傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀，培育深厚的民族情感具有重要意義。在國家不斷明晰的頂層設(shè)計(jì)指導(dǎo)下，全國各地“戲曲進(jìn)校園”活動蓬勃發(fā)展，戲曲藝術(shù)逐漸融入校園文化建設(shè)。

近5年來，湖南株洲堅(jiān)持以學(xué)生“個個能懂點(diǎn)戲，人人能哼點(diǎn)戲”為目標(biāo)，積極推進(jìn)“戲曲進(jìn)校園”活動，在運(yùn)行機(jī)制、行動策略、實(shí)施路徑等方面，取得了顯著成效。2018年，湖南省戲曲小梅花薈萃展演活動落戶株洲，三年間，株洲多次代表湖南省參加全國戲曲小梅花薈萃展演活動，選送的節(jié)目全部斬獲“金花獎”。

有好戲沒人看、沒人懂，這是目前在傳承戲曲文化過程中面臨的最大“尷尬”。戲曲文化要得到真正傳承，必須培養(yǎng)出優(yōu)秀的戲曲觀眾。為此，要讓戲曲藝術(shù)扎根校園，首先要從課堂入手，通過普及戲曲有關(guān)知識，下大力氣在廣大青少年中培養(yǎng)優(yōu)秀戲曲觀眾乃至戲曲演員。

從2015年開始，株洲由市教育科學(xué)研究院牽頭，成立了以市、區(qū)級音樂教研員為主體的戲曲教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)，帶領(lǐng)以株洲市城區(qū)中小學(xué)音樂教師為主體的教師隊(duì)伍，以深入研究戲曲教育教學(xué)、兒童戲曲學(xué)習(xí)及戲曲藝術(shù)自身發(fā)展規(guī)律為抓手，以中小學(xué)音樂課堂為主陣地，以戲曲課外興趣小組及學(xué)生社團(tuán)、戲曲實(shí)踐活動為有益補(bǔ)充，分階段穩(wěn)步推進(jìn)“戲曲進(jìn)校園”活動。在市音樂教研員程方帶領(lǐng)下，通過任務(wù)驅(qū)動、項(xiàng)目引領(lǐng)、團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)，開展傳統(tǒng)戲曲經(jīng)典唱段課堂教學(xué)研究。在課堂教學(xué)方面，蘆淞區(qū)重點(diǎn)研究京劇，荷塘區(qū)重點(diǎn)研究湖南花鼓戲，天元區(qū)與石峰區(qū)重點(diǎn)研究湘劇，這種分片區(qū)域推進(jìn)的方式，使得參與研究的教師得以迅速成長，并帶動了全市“戲曲進(jìn)校園”活動開展。2015年，株洲組織了面向全市小學(xué)生、覆蓋城鄉(xiāng)的“戲曲動漫進(jìn)校園”公益活動，受益學(xué)生將近7000人。2016年，全市舉辦了為期18天的“湘劇名家進(jìn)校園”活動，湘劇“小戲迷”“小戲骨”們首次面向廣大市民進(jìn)行匯報演出，得到株洲教育界和文藝界人士廣泛關(guān)注與贊譽(yù)。2017年、2018年連續(xù)兩年，湖南省戲曲小梅花薈萃展演活動在株洲舉辦，這是湖南省戲劇家協(xié)會等專業(yè)組織、部門對株洲“戲曲進(jìn)校園”活動階段性成果的認(rèn)可。

典型帶動。2016年，株洲建立了包括外國語石峰學(xué)校等在內(nèi)的株洲市第一批湘劇傳承實(shí)驗(yàn)點(diǎn)校；2017年，聯(lián)合湖南省圖書館、湖南省戲劇家協(xié)會、湖南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院掛牌建立了荷塘小學(xué)、八達(dá)小學(xué)、紅旗路小學(xué)、何家坳小學(xué)、高家坳小學(xué)等7個“湖南省中小學(xué)戲曲傳承教學(xué)研究實(shí)驗(yàn)基地”。近年來，株洲以基地和點(diǎn)校為依托，開展了戲曲師資培訓(xùn)、戲曲課堂教學(xué)比武、戲曲教育專題研討、學(xué)生戲曲展示等系列活動。上述活動的開展，使得基地和點(diǎn)校師生傳承戲曲的知識儲備得到迅速擴(kuò)充，傳承戲曲的技能和水平得以快速提升。

師資引領(lǐng)。培養(yǎng)以中小學(xué)音樂教師為主體的本地戲曲師資，是推動戲曲藝術(shù)扎根校園的永久動力。一方面，株洲與湖南省戲劇家協(xié)會、湖南省圖書館等部門合作，借力進(jìn)行音樂教師的戲曲通識講座培訓(xùn)，同時選送骨干教師到北京、長沙、郴州等地學(xué)習(xí)京劇、湘劇、昆曲。另一方面，以市、區(qū)級音樂教研員為主體的戲曲教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)自費(fèi)購買大量戲曲理論書籍、光碟等進(jìn)行自學(xué)，以講座形式將學(xué)習(xí)成果與心得在本市各類戲曲師資培訓(xùn)活動中予以分享。此外，株洲成立了中國傳統(tǒng)戲曲主要劇種研培工作坊，開設(shè)了包括豫劇、黃梅戲、越劇、湘劇等主要劇種在內(nèi)以專題講座、身段教學(xué)、唱段教授等為主要形式的研培活動。

部門聯(lián)動。近5年來，株洲堅(jiān)持文教資源共享、雙向促進(jìn)，讓戲曲院團(tuán)、藝術(shù)名家和學(xué)校緊密對接，并充分借力湖南省戲劇家協(xié)會、湖南省圖書館、中國湘劇網(wǎng)、株洲市文化館、株洲市戲劇傳承中心等資源，開展戲曲師資培訓(xùn)，舉辦“戲曲名家進(jìn)校園”等系列活動。2016年，在市教育局的協(xié)調(diào)推動下，株洲市戲劇傳承中心與株洲市幼兒師范學(xué)校簽訂協(xié)議，聯(lián)合開辦全日制中專戲曲表演專業(yè)。目前，首屆戲曲畢業(yè)班有2名學(xué)生考上中國戲曲學(xué)院，5名學(xué)生到湖南藝術(shù)職院花鼓班深造，3名學(xué)生進(jìn)入株洲市戲劇傳承中心，其他學(xué)生均進(jìn)入省內(nèi)各大專業(yè)劇團(tuán)，成為戲曲舞臺的新生力量。

研發(fā)戲曲教學(xué)模式。近5年來，株洲市戲曲教學(xué)研究團(tuán)隊(duì)總結(jié)出“看戲—聊戲—唱戲—演戲—品戲”的戲曲經(jīng)典唱段課堂教學(xué)五環(huán)節(jié)。“看戲”主要是通過教師播放劇目動漫、演員表演視頻等，讓孩子了解劇情，并在“看戲”“聽?wèi)颉敝械玫蕉Y義廉恥、忠孝節(jié)義等傳統(tǒng)道德的教化?！傲膽颉眲t主要通過師生聊唱段的角色行當(dāng)、唱詞、板眼節(jié)奏等內(nèi)容，增進(jìn)孩子們對戲曲常識的了解，感受“戲味”，并進(jìn)一步規(guī)范學(xué)戲的路子?！俺獞颉笔菓蚯鷮W(xué)習(xí)體驗(yàn)與實(shí)踐的重要環(huán)節(jié)，通過老師示范，采取精唱和泛唱相結(jié)合的方式，指導(dǎo)學(xué)生唱準(zhǔn)音，唱準(zhǔn)韻味。“演戲”主要指“學(xué)習(xí)身段”的演與學(xué)完之后“展示表現(xiàn)”的演，是戲曲課堂中最受學(xué)生歡迎的環(huán)節(jié)?！捌窇颉笔侵敢龑?dǎo)學(xué)生品味戲曲之韻味、戲曲之規(guī)律，感受中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓與魅力。在實(shí)際教學(xué)過程中，以上五個環(huán)節(jié)可根據(jù)需要將順序進(jìn)行靈活調(diào)整。

研發(fā)地方戲曲課程。目前，株洲市戲曲教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)正在著手地方戲曲課程的研發(fā)。株洲地方戲曲課程將主要包括京劇和地方戲曲兩大塊，其中，地方戲曲選擇了具有濃郁地方特色的湘劇和湖南花鼓戲。下一步，株洲還將進(jìn)一步開發(fā)錄像課等戲曲教學(xué)影像資料，并通過校本課程、社團(tuán)活動、“三點(diǎn)半課堂”等途徑，為實(shí)現(xiàn)“戲曲進(jìn)校園”活動全覆蓋、常態(tài)化、可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

搭建展示競技平臺。為推動中小學(xué)戲曲活動實(shí)踐，株洲為廣大師生搭建了系列競技展示平臺。每年舉辦“株洲市中小學(xué)生戲曲表演比賽”，要求各中小學(xué)以班級為單位，人人參與、層層選拔、擇優(yōu)推薦，努力讓每一個孩子都能擁有展示常規(guī)戲曲課堂學(xué)習(xí)成果的機(jī)會。每年舉辦“梨花報春戲曲專場師生新年音樂會”，定期開展戲曲課堂教學(xué)比武，為師生們提供了戲曲課堂教學(xué)切磋、學(xué)習(xí)交流的平臺。

當(dāng)前株洲“戲曲進(jìn)校園”工作仍然存在經(jīng)費(fèi)不足、師資匱乏、部門工作合力不強(qiáng)等問題。今后，株洲市將改以往自下而上的運(yùn)行機(jī)制為政府主導(dǎo)、部門協(xié)同推進(jìn)、自上而下的工作機(jī)制，進(jìn)一步加大經(jīng)費(fèi)保障力度，強(qiáng)化師資培訓(xùn)，加強(qiáng)部門合作，為廣大師生提供更廣闊、更優(yōu)質(zhì)的戲曲活動實(shí)踐平臺，讓戲曲藝術(shù)的種子在校園生根發(fā)芽，讓廣大青少年自覺成為傳承戲曲文化、發(fā)展戲曲文化的參與者與實(shí)踐者。

（作者系湖南省株洲市教育局局長）

《中國教育報》2019年12月14日第4版