“母校記得我，我記得母校；湖南記得我，我記得家鄉(xiāng)?！鄙钲谑衼嗇x龍生物科技股份有限公司創(chuàng)始人胡德明的這句話，既是湖南工業(yè)大學(xué)校友赤子情懷的生動(dòng)寫照，更是該校校友資源與湖南發(fā)展同頻共振的縮影。這位從湖南工業(yè)大學(xué)走出的企業(yè)家，不僅連續(xù)兩年在母校設(shè)立“亞輝龍獎(jiǎng)教勵(lì)學(xué)基金”，更斥資10億元在湘潭打造醫(yī)療器械生態(tài)園，讓技術(shù)成果扎根故土。

　　近年來，湖南工業(yè)大學(xué)以情感為紐帶、制度為保障、平臺(tái)為橋梁，將全球校友網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)化為服務(wù)區(qū)域發(fā)展的“硬核力量”，蹚出“校友賦能地方、地方反哺高校”的校地融合新路徑。

　　數(shù)據(jù)顯示，2024年以來，該校通過校友渠道引進(jìn)高層次人才86人，科研成果轉(zhuǎn)化到賬資金超1億元，引入產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目實(shí)際到位資金突破8億元；校友新增獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)捐贈(zèng)超1200萬元。近兩年來，14位校友企業(yè)家在湘投資逾28億元，為湖南“4×4”現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系注入強(qiáng)勁動(dòng)力。

　　校友力量的持續(xù)匯聚，源于學(xué)校自上而下的系統(tǒng)謀劃。2023年11月，湖南工業(yè)大學(xué)率先成立由黨委書記、校長共同牽頭的校友工作專班，創(chuàng)新建立“每周碰頭、每月會(huì)商、每季分析”的常態(tài)化機(jī)制，在各職能處室及二級(jí)學(xué)院設(shè)專職聯(lián)絡(luò)員，確保校友服務(wù)“事事有回應(yīng)、件件有著落”。

　　更具突破性的是學(xué)校將“服務(wù)校友發(fā)展、匯聚校友資源”明確為二級(jí)單位及中層干部年度考核的重要指標(biāo)?！斑@讓凝聚校友力量從個(gè)別部門的‘自選動(dòng)作’變成全校上下的‘必修課程’?！币晃粚W(xué)院負(fù)責(zé)人坦言，機(jī)制創(chuàng)新讓校友工作有了硬支撐。

　　如何將分散的校友力量匯聚成河？平臺(tái)建設(shè)是破題關(guān)鍵。湖南工業(yè)大學(xué)精心構(gòu)建多層次服務(wù)體系，為校友與地方對(duì)接鋪路搭橋：依托全國40多個(gè)地方校友組織，搭建信息與政策傳遞“快車道”；將年度校友聯(lián)席會(huì)議升級(jí)為政校企三方對(duì)接核心平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)與株洲市政府資源無縫共享；成立校友企業(yè)家聯(lián)誼會(huì)，匯聚742余家優(yōu)質(zhì)校友企業(yè)形成產(chǎn)業(yè)協(xié)作合力……

　　完善的平臺(tái)體系激活了校友反哺地方的熱情。校友胡治國創(chuàng)建的廣西國辰投資集團(tuán)有限公司在桃江經(jīng)開區(qū)投資近10億元建設(shè)高新科技產(chǎn)業(yè)園后，2025年再與株洲清水塘投資集團(tuán)有限公司合作，斥資1億元共建湖南工業(yè)大學(xué)（株洲清水塘）工業(yè)設(shè)計(jì)中心，推動(dòng)創(chuàng)新鏈與產(chǎn)業(yè)鏈深度融合。校友譚運(yùn)牛創(chuàng)辦的深圳前海恒邦股權(quán)投資有限公司，在郴州經(jīng)開區(qū)連續(xù)投資4家企業(yè)，總額達(dá)8800萬元。

　　從胡德明的醫(yī)療器械生態(tài)園，到胡治國的工業(yè)設(shè)計(jì)中心、譚運(yùn)牛的科創(chuàng)投資，校友們的回歸之路，清晰勾勒出“人才—科技—產(chǎn)業(yè)”的良性循環(huán)邏輯。近兩年來，14位校友企業(yè)家深度參與湖南建設(shè)，在大健康、尖端制造、空天產(chǎn)業(yè)等戰(zhàn)略性領(lǐng)域累計(jì)投資逾28億元，形成“以點(diǎn)帶面、聚鏈成勢”的發(fā)展態(tài)勢。

　　“我們正在把校友的個(gè)人成功，轉(zhuǎn)化為地方高質(zhì)量發(fā)展的動(dòng)力?！焙瞎I(yè)大學(xué)黨委書記劉望表示，當(dāng)校友資源與地方發(fā)展戰(zhàn)略深度融合，就能激發(fā)出“引進(jìn)一個(gè)領(lǐng)軍者、帶動(dòng)一個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈、形成一個(gè)生態(tài)圈”的乘法效應(yīng)。

《中國教育報(bào)》2025年12月28日 第02版