今年這個特殊的春節(jié)，嚴(yán)煥寒幾乎都是在工作崗位上度過的。作為防城港市防城區(qū)那良鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院的一名醫(yī)生，他全程參與了當(dāng)?shù)氐男鹿诜窝滓咔榉揽?，就連除夕都沒休息，未能與家人團聚。

畢業(yè)于廣西醫(yī)科大學(xué)全科醫(yī)學(xué)院，服務(wù)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層衛(wèi)生院，嚴(yán)煥寒在疫情期間肩上的擔(dān)子可不輕。防疫知識培訓(xùn)、疑似病例診斷、走村入戶宣傳、指導(dǎo)學(xué)校應(yīng)急演練、開學(xué)工作檢查等，每天的工作都排得滿滿的。

“我們學(xué)院的畢業(yè)生，正成為基層醫(yī)院的中堅力量?！睆V西醫(yī)科大學(xué)全科醫(yī)學(xué)院院長李慕軍說。扎根基層、技能過硬、服務(wù)百姓，該學(xué)院近10年培養(yǎng)的“農(nóng)村訂單定向免費醫(yī)學(xué)生”遍布廣西各地，畢業(yè)生履約率達99.2%，成為廣受壯鄉(xiāng)群眾好評的“家門口”醫(yī)生。

這些全科醫(yī)生不簡單

在柳州融水三防鎮(zhèn)，當(dāng)?shù)厝罕娛中刨囨?zhèn)衛(wèi)生院的梁小迎醫(yī)生，甚至本院醫(yī)護人員的親屬生病了，也會請梁小迎幫看看，他們都說：“找梁醫(yī)生看病，比較安心。”

梁小迎是2015屆廣西醫(yī)科大全科醫(yī)學(xué)院畢業(yè)生，畢業(yè)后回到柳州融水工作，如今已成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)，曾任融水縣三防鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院副院長、黨支部書記，今年又調(diào)至融水縣汪洞鄉(xiāng)衛(wèi)生院擔(dān)任副院長。

“得益于母校的悉心培養(yǎng)?！绷盒∮嬖V記者，在廣西醫(yī)科大全科醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)時，老師一直強調(diào)“預(yù)防、醫(yī)療、保健、健康教育、康復(fù)、計劃生育技術(shù)指導(dǎo)”六位一體的重要性，讓她能夠?qū)W以致用、融會貫通，在實際工作中將公共衛(wèi)生和臨床醫(yī)療有機結(jié)合起來。

目前，廣西醫(yī)科大全科醫(yī)學(xué)院的畢業(yè)生中，已有1人擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長，7人擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院副院長，8人成為臨床科室負責(zé)人，其他畢業(yè)生成為當(dāng)?shù)鼗鶎俞t(yī)院骨干的不勝枚舉。

作為首批招收農(nóng)村訂單定向免費醫(yī)學(xué)生的地方醫(yī)科院校，廣西醫(yī)科大學(xué)成立了全國首家全科醫(yī)學(xué)院專門負責(zé)該項培養(yǎng)工作，不斷創(chuàng)新課程體系，將全科理念貫穿育人全過程，突出常見病、多發(fā)病及動手能力的培養(yǎng)，強調(diào)多層次接觸臨床，提高學(xué)生解決臨床實際問題的能力。

“我們學(xué)院培養(yǎng)的全科醫(yī)生都不簡單?！崩钅杰娊榻B，學(xué)院強化“以人為中心，連續(xù)性與全周期照顧”的全科理念，加強社會醫(yī)學(xué)、管理學(xué)能力的學(xué)習(xí)，學(xué)生經(jīng)過三年半年的理論學(xué)習(xí)和一年半的醫(yī)院實習(xí)，臨床實操能力較強，崗位勝任力一直保持高位。

據(jù)介紹，報讀廣西醫(yī)科大全科醫(yī)學(xué)院的考生，不少只需達到“二本線”左右，而廣西醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的招錄分數(shù)線一般高出“一本線”不少。招錄分數(shù)相對較低，培養(yǎng)目標(biāo)要求相對更高。近年來，經(jīng)過入校培養(yǎng)，該學(xué)院畢業(yè)生國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試通過率均保持在90%以上，遠高于該項考試通過率平均水平，真正實現(xiàn)了“低進高出”。

在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，該學(xué)院畢業(yè)生發(fā)揮著“帶教”作用，幫助基層衛(wèi)生醫(yī)院提高醫(yī)療服務(wù)水平。梁小迎說，作為一名全科畢業(yè)生，把在學(xué)校和三甲醫(yī)院學(xué)到的規(guī)范診療、臨床思維言帶給基層醫(yī)院的同事，一起學(xué)習(xí)、共同進步，真正做到“授人以漁”。

“理論基礎(chǔ)、臨床技能較為扎實，綜合素質(zhì)高；有比較全面的醫(yī)學(xué)知識儲備，較好的醫(yī)患溝通能力；不僅解決患者的生理疾病，還注重患者的心理疏導(dǎo)，能為患者提供長期服務(wù)?！蹦蠈幨行l(wèi)健委科教科科長朱春莉這樣評價該學(xué)院的畢業(yè)生。

梧州市衛(wèi)生健康委員會黨組書記、主任李傳杰告訴記者，在抗擊新冠肺炎疫情工作中，這些全科醫(yī)生在基層起到了中流砥柱的作用，他們沖鋒在前，憑借豐富的知識和過硬的技能做好本職工作，體現(xiàn)了吃苦耐勞、樂于奉獻的品質(zhì)。

引導(dǎo)學(xué)生扎根基層

“一定要在畢業(yè)前通過執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試，更好地回到基層，為當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生事業(yè)貢獻一份力量?！比缃裾趯嵙?xí)的廣西醫(yī)科大全科醫(yī)學(xué)院2015級學(xué)生黎敏，越來越堅定要回到基層工作的決心。她的這份堅定，既來自實習(xí)期間參與治病救人的觸動，更來自學(xué)院一貫以來對學(xué)生開展的思想政治教育。

辦學(xué)過程中，廣西醫(yī)科大全科醫(yī)學(xué)院堅持以“三全育人”為抓手，通過“三課兩會”制度，講好新生入學(xué)一課、實習(xí)前一課、畢業(yè)前一課，開好“與院長有約”見面會、畢業(yè)生座談會，對學(xué)生開展職業(yè)教育、感恩教育、誠信教育，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)榮譽感，增強學(xué)生的感恩意識、誠信意識。

“學(xué)院老師經(jīng)常教導(dǎo)我們，一個好的醫(yī)生，除了要具備優(yōu)秀的臨床技能，還要有一顆仁愛之心、奉獻之心?！崩杳舾嬖V記者，學(xué)院經(jīng)常組織開展思想政治教育活動，其中有一次開展學(xué)習(xí)黃文秀同志先進事跡的活動對她觸動很大。

“一個平凡而普通的大學(xué)生，畢業(yè)后沒有選擇繁華的大都市，而是義無反顧地回到家鄉(xiāng)，用自己的行動回報曾經(jīng)哺育過她的家鄉(xiāng)，她的敬業(yè)以及對家鄉(xiāng)的熱愛，值得我們每一個青年人學(xué)習(xí)。將來的我們，也將回到基層工作，我們要學(xué)習(xí)她甘于奉獻的精神，讓自己青春無悔?！崩杳魧懴逻@樣一段話來勉勵自己。

“開展大學(xué)生思想政治教育，必須切合學(xué)生實際，力求入腦入心?！痹搶W(xué)院黨總支副書記范德勝說。學(xué)院在育人過程中，緊扣“基層”主題，堅持組織開展“尋找我身邊最美基層醫(yī)生”“走全科之路，唱基層之歌”主題暑期社會實踐活動，讓學(xué)生從身邊基層醫(yī)生的身上，汲取醫(yī)者仁心的道德素養(yǎng)，堅定為家鄉(xiāng)群眾服務(wù)的決心。

2019年入讀該學(xué)院的學(xué)生楊玉瑩，如今已做好了5年后回到家鄉(xiāng)貴港市桂平市蒙圩鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作的打算，堅定了當(dāng)好一名鄉(xiāng)村全科醫(yī)生的決心。“或許對于部分人來說，選擇了這個專業(yè)會失去了很多選擇未來發(fā)展的機會。但是，我愿意做一顆星星，照亮我所在的那一方天空?！睏钣瘳撜f。

完美履約率背后的“秘訣”

近年來，廣西醫(yī)科大全科醫(yī)學(xué)院畢業(yè)生履約率接近100%。這一近乎完美履約率的背后，除了學(xué)院注重開展思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生誠信履約、甘于堅守外，還有不少其他“秘訣”。

在管理上，該學(xué)院努力搭建溝通平臺，確保學(xué)生畢業(yè)后各項合法權(quán)益得到保障。2011年5月，廣西醫(yī)科大學(xué)建立了農(nóng)村訂單定向畢業(yè)生人才庫，開展職業(yè)發(fā)展的長期追蹤和評價。在此基礎(chǔ)上，該學(xué)院建立培養(yǎng)反饋優(yōu)化閉環(huán)機制，搭建“學(xué)?！l(wèi)健委（局）—學(xué)生”三方溝通平臺，構(gòu)建有效的學(xué)生、培養(yǎng)方、用人方“三方互聯(lián)”反饋機制。

每到畢業(yè)季，該學(xué)院都會堅持做一件“溫暖的事情”，即邀請廣西各地市的衛(wèi)健管理部門來到學(xué)院，與即將走上工作崗位的畢業(yè)生提前見面，讓各地衛(wèi)健管理部門“認領(lǐng)自己的人”，回答畢業(yè)生提出的問題，打消學(xué)生的疑慮，讓他們找到歸屬感。

“每到這個時候，各地市的畢業(yè)生與本市衛(wèi)健部門的領(lǐng)導(dǎo)們座談聊天，還一起合影留念，儼然一家人，場面很感人。”該學(xué)院學(xué)生科科長、團委書記于佳說。

該學(xué)院還每年堅持開展畢業(yè)生跟蹤調(diào)研工作，由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶隊奔赴有關(guān)市縣，了解畢業(yè)生工作情況，協(xié)調(diào)、建議地方出臺更多激勵政策留住高素質(zhì)醫(yī)療人才。

“我市全科醫(yī)生隊伍不斷壯大，目前全市有全科醫(yī)生790人?！崩顐鹘鼙硎?，基層全科醫(yī)生畢業(yè)后，會按規(guī)定安排他們到住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地進行培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后及時與他們簽訂聘用合同，明確服務(wù)期限，辦理入編手續(xù)，按規(guī)定落實他們的各項待遇，同時加強思想教育，引導(dǎo)他們扎根基層，積極為農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)作貢獻。

“我感覺單位像家一樣溫馨?！痹搶W(xué)院2015屆畢業(yè)生、現(xiàn)就職于南寧市馬山縣加方鄉(xiāng)衛(wèi)生院的藍海峰告訴記者，畢業(yè)后回到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，縣衛(wèi)健局的領(lǐng)導(dǎo)親自到衛(wèi)生院來詢問其工作及生活情況，住房、待遇等問題得到解決，讓他能夠安心工作。（中國教育報—中國教育新聞網(wǎng)記者 歐金昌）