今年的畢業(yè)季，對(duì)高校畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，受新冠肺炎疫情影響而顯得格外不同，而對(duì)于西安交大醫(yī)學(xué)部的李蓉、薛夢(mèng)雯、張亮亮等畢業(yè)生而言，疫情中他們的老師“最美逆行者”的身影，這些身邊榜樣逆行的故事，這個(gè)畢業(yè)季似乎多了一些厚重的感覺(jué)，也因此對(duì)人生、對(duì)未來(lái)有了更深的思考。 

李蓉：“如果我能去，我也會(huì)去”

李蓉，2016級(jí)麻醉學(xué)博士，本碩博均就讀于西安交大，師從張蓬勃教授；以第一作者發(fā)表學(xué)術(shù)論文至麻醉學(xué)top期刊。

在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役中，李蓉所在科室的主任醫(yī)師呂建瑞和副主任醫(yī)師張勇作為醫(yī)護(hù)人員緊急馳援武漢，他們的很多故事都令李蓉觸動(dòng)?！坝幸晃?0多歲的老人情況特別緊急，必須要?dú)夤懿骞?。插管需要近距離接觸，風(fēng)險(xiǎn)比較大。呂主任讓其他人都離開(kāi)房間，他自己?jiǎn)蜗ス虻赝瓿闪瞬僮鳎雷o(hù)衣下全部都濕透了，為防止出現(xiàn)問(wèn)題一直觀(guān)察到凌晨三點(diǎn)。”

李蓉說(shuō)，其實(shí)對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō)，到相對(duì)危險(xiǎn)的地區(qū)進(jìn)行醫(yī)療援助已經(jīng)司空見(jiàn)慣。“需要我們的時(shí)候，我想大家都不會(huì)想太多，自然而言就站出來(lái)了。如果我能去，我也會(huì)去?！?/p>

對(duì)于未來(lái)，李蓉的思考是一定要“臨床和科研兩條腿走路”。她說(shuō)：“很多疾病現(xiàn)代醫(yī)學(xué)依然無(wú)法解決，有些疾病的發(fā)展速度很快，像這次的新冠肺炎，現(xiàn)在還在變異，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)30多種變異。以前大夫看病，把技術(shù)搞好，把病人醫(yī)好就行，但現(xiàn)在我們要把臨床上發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，結(jié)合科學(xué)研究從根子上徹底給解決掉?！?/p>

薛夢(mèng)雯：當(dāng)一名能獨(dú)當(dāng)一面的醫(yī)者 

薛夢(mèng)雯，2017級(jí)麻醉學(xué)博士，本碩博均就讀于西安交通大學(xué)。作為第一作者在國(guó)際知名期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文兩篇，多篇論文發(fā)表于中文核心期刊。

本以為抗疫一線(xiàn)很危險(xiǎn)，報(bào)名的人不會(huì)太多，沒(méi)想到事實(shí)卻正好相反。薛夢(mèng)雯說(shuō)，報(bào)名的人非常多，只有專(zhuān)業(yè)技能過(guò)硬、經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生才能去。他們科室的張鵬偉去了抗疫一線(xiàn)，在湖北省人民醫(yī)院東院8病區(qū)承擔(dān)輸液、給藥、突發(fā)情況的處理等醫(yī)療工作?！皬埨蠋熕麄儎?cè)サ臅r(shí)候，四個(gè)人負(fù)責(zé)三十幾張床，除了進(jìn)行醫(yī)療救助，還要負(fù)責(zé)病人的日常起居，包括餐飯、打掃等等，為節(jié)省防護(hù)服，他們經(jīng)常從前一天晚上九點(diǎn)一直持續(xù)到第二天下班不喝水，長(zhǎng)期處于脫水狀態(tài)。”在薛夢(mèng)雯看來(lái)，這考驗(yàn)的不僅是醫(yī)生的醫(yī)術(shù)、綜合技能，還有醫(yī)生對(duì)緊急情況的處理、心理素質(zhì)甚至是身體素質(zhì)。

“張鵬偉老師有九年的工作經(jīng)驗(yàn)，所以才能夠在抗疫一線(xiàn)靈活處理各種問(wèn)題，對(duì)于當(dāng)下的我來(lái)說(shuō)，雖然知識(shí)儲(chǔ)備可能夠了，但是臨床經(jīng)驗(yàn)需要繼續(xù)磨煉?！奔磳⒆呱瞎ぷ鲘徫?，薛夢(mèng)雯對(duì)自己的要求是盡快成長(zhǎng)為一名能夠獨(dú)當(dāng)一面的醫(yī)生?！爱?dāng)國(guó)家需要我的時(shí)候，我能夠擔(dān)起來(lái)?！?nbsp;

張亮亮：“成為像導(dǎo)師一樣的人”

張亮亮，2017級(jí)急診醫(yī)學(xué)碩士，從事大腦缺血再灌注損傷基礎(chǔ)研究，以共同作者發(fā)表SCI論文1篇，同時(shí)積極完成國(guó)家規(guī)范化培訓(xùn)，在醫(yī)院年度考核中多次被評(píng)為優(yōu)秀規(guī)培學(xué)員。

張亮亮師從西安交大一附院重癥醫(yī)學(xué)科主任石秦東教授。作為第三批援鄂國(guó)家醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員，石秦東參與了武漢大學(xué)人民醫(yī)院東院第七、第八病區(qū)88張病床的重癥和危重病人的救治工作。  

在張亮亮看來(lái)，導(dǎo)師石秦東是一個(gè)低頭做事、不表于言的熱心醫(yī)者，他很少主動(dòng)提及武漢的事情，那些令人感動(dòng)的細(xì)節(jié)，多是自己從新聞上了解的。他說(shuō)，導(dǎo)師是第一時(shí)間報(bào)名請(qǐng)求去武漢的。本可以第二天坐高鐵去，但為了“搶”時(shí)間，導(dǎo)師還是選擇了“夕發(fā)朝至”的直快列車(chē)?！皬尼t(yī)30多年，老師先后參與過(guò)云南昭通6.5級(jí)地震救治等多次重大醫(yī)療支援任務(wù)，但他很少提那些艱難困苦，總是給我們傳遞一些積極的東西?！?/p>

導(dǎo)師的言傳身教深深影響了張亮亮，他積極籌備考博，希望能繼續(xù)深造。他說(shuō)：“我很敬佩我的導(dǎo)師，希望能成為他這樣的人?！保ㄖ袊?guó)教育報(bào)—中國(guó)教育新聞網(wǎng)記者 馮麗 通訊員 馬晨紅）