中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 熊杰）近日，廈門外國語學(xué)校心理教師傅佳佳正在忙著和學(xué)生家長溝通，共同提高學(xué)生的抗挫折能力，化解他們的升學(xué)壓力。這是廈門市教育系統(tǒng)開展挫折教育的一個(gè)側(cè)影。

前不久，廈門市教育局召開全市校園安全工作視頻會議，貫徹落實(shí)教育部、公安部學(xué)校安全工作會議精神，強(qiáng)調(diào)將加強(qiáng)挫折教育和生命教育。

“提高學(xué)生抗挫折能力，家長是重要環(huán)節(jié)”傅佳佳說。最近，她正在通過電話聯(lián)系、開展講座等形式與學(xué)生家長交流，讓他們能正確面對孩子的學(xué)習(xí)成績，做到不給他們過多的壓力，在此基礎(chǔ)上，還要讓家長和學(xué)生都學(xué)會接納“不完美”。

近期，廈門市教育系統(tǒng)專門面向初三、高三畢業(yè)班學(xué)生開展心理輔導(dǎo)工作，化解他們面對中考、高考升學(xué)的壓力，確保學(xué)生以良好的精神狀態(tài)迎接考試。市教育局還要求要落實(shí)線上、線下家訪，暢通家長真實(shí)反映孩子居家生活的渠道，及時(shí)了解學(xué)生動態(tài)和心理狀況。

近一段時(shí)間，廈門各個(gè)學(xué)校積極開展校園文化、體育、藝術(shù)、學(xué)生社團(tuán)等小型校內(nèi)戶外活動，讓學(xué)生在活動中釋放壓力。市教育局基礎(chǔ)教育部門負(fù)責(zé)人表示，廈門將多措并舉，提高學(xué)生抗壓、抗挫、耐“摔打”能力，引導(dǎo)他們認(rèn)識到只有在戰(zhàn)勝苦難中才會有樂趣。

市教育局德育處負(fù)責(zé)人表示，市教育局還要求各校教師要注意發(fā)現(xiàn)少數(shù)學(xué)生可能存在的“雙重人格”，即個(gè)別學(xué)生外表開朗樂觀，內(nèi)心卻是壓抑。市未成年人心理健康輔導(dǎo)站將對全市心理健康教育師及班主任給出專業(yè)建議，幫助他們及時(shí)發(fā)現(xiàn)“雙重人格”學(xué)生，并做好心理疏導(dǎo)。