本報訊（記者 董少校）11月26日，中英數(shù)學教師交流項目第三輪在上海啟動，英國86位小學教師赴62所上海小學，進行為期8個工作日的浸入式教學交流。上海86名中小學數(shù)學教師將于2019年1月赴英國43所學校進行為期兩周的交流，與當?shù)貙W區(qū)的教師分享上海數(shù)學教學經(jīng)驗。

中英數(shù)學教師交流項目是中英高級別人文交流機制的重要成果之一。2014年在北京舉行的中英高級別人文交流機制第二次會議上，中英雙方簽署了第一輪合作協(xié)議。2016年，中英雙方在總結(jié)評估首輪合作成效基礎(chǔ)上，就第二輪中英數(shù)學教師交流項目達成一致。

此次簽署的是第三輪合作協(xié)議。在前兩輪的合作中，以小學數(shù)學教師交流為主，在新一輪的合作中，雙方的合作將全面進入中學階段領(lǐng)域。

中英雙方前兩輪共互派中小學教師548人次參加交流。在中方教師赴英上課期間，1.2萬名英方教師前往英格蘭地區(qū)觀摩課程。通過數(shù)學教育理論研討、課堂模擬教學、實地考察和經(jīng)驗分享等方式，中英數(shù)學教學交流不斷推向深入。這也在英國社會引發(fā)了對中英教育體制、模式、方法的廣泛討論。

英國教育部教育標準司司長保爾·凱特表示，中英數(shù)學教師交流項目成功地做到了互利共贏，也為進一步深化中英數(shù)學教學合作創(chuàng)造了更多的可行性。

《中國教育報》2018年11月28日第3版