人才培養(yǎng) 社會肯定

“別人擺攤掙錢，他擺攤救命！”“最有愛心的地攤”“他的東西，路人紛紛點贊”……近期，濰坊市人民廣場這個特殊的“攤位”在微博、朋友圈火了，濰坊醫(yī)學院麻醉醫(yī)生張軍橋“擺攤”教心肺復蘇的事跡被《人民日報》、新華社、央視等各大媒體報道，并被網(wǎng)友們廣泛點贊評論。張軍橋說：“人民至上、生命至上是醫(yī)務人員奮斗的初心和使命，麻醉醫(yī)生是生命的守護神，心肺復蘇和氣管內(nèi)插管都是麻醉醫(yī)生的基本技能，也是我們麻醉學專業(yè)學生大學期間就熟練掌握的技能?！?/P>

張軍橋本科和研究生均畢業(yè)于濰坊醫(yī)學院麻醉學專業(yè)。該專業(yè)于1990年設置，30年來立足山東，面向全國，遵循高等醫(yī)學教育發(fā)展規(guī)律，堅持立德樹人，特色發(fā)展，為國家輸送麻醉學本科生3598人、研究生425人，遍布全國32個省區(qū)市。前期調(diào)研表明：山東省73家二級以上醫(yī)院，本專業(yè)本科畢業(yè)生占麻醉科本科以上人員的平均比例為48.5%，其中前兩屆學生擔任科室主任、副主任職務或市級以上學會委員者占此兩屆畢業(yè)生總數(shù)的45%，用人單位對本專業(yè)畢業(yè)生的總體滿意度為97.3%。培養(yǎng)的人才有效改善了山東省麻醉學專業(yè)人員隊伍的學歷層次結(jié)構，為全省乃至全國麻醉事業(yè)的發(fā)展作出了貢獻。

為培養(yǎng)具有良好職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)應用型麻醉醫(yī)學人才，濰坊醫(yī)學院麻醉學院堅持圍繞應用型麻醉醫(yī)學人才培養(yǎng)目標，充分發(fā)揮黨建引領作用，在學院打造“師風清廉、教風清正、學風清新”的“清風工程”，學生黨支部創(chuàng)新案例“發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，助力高素質(zhì)應用型人才培養(yǎng)”榮獲山東高?；鶎狱h組織創(chuàng)新案例三等獎。學院還全力打造出“濰醫(yī)先鋒”黨建品牌特色群以及一系列具有麻醉特色的教育品牌，利用中國麻醉周、中國鎮(zhèn)痛周等開展醫(yī)德培育活動，引領學生成長成才。“三下鄉(xiāng)”社會實踐中，“醉青春”志愿服務隊開展鄉(xiāng)醫(yī)培訓、醫(yī)學知識宣講、義務支教，累計志愿服務時長約3600小時，“醉青春”心系松園志愿服務隊獲評2019年全國“七彩假期”志愿服務項目示范團隊。疫情防控期間，學生黨員更是利用所學醫(yī)學知識，擔任了社區(qū)的義務“宣傳員”和“守門員”，風雨無阻在卡點值班，為社區(qū)群眾服務。近年來，麻醉學子獲全國大學生“挑戰(zhàn)杯”科技創(chuàng)新大賽山東省一等獎一項，國家實用新型專利兩項；涌現(xiàn)出被譽為“雪域高原的健康使者”“新時代、新?lián)?、新作為干部”的援藏校友劉琳，捐獻造血干細胞的張廣蒙、張傳朋，車上救人醫(yī)生王麗、李剛，還有自費到貴州山區(qū)義務支教的史宛瑞等優(yōu)秀學子。

2019年11月，第五屆“全國高等醫(yī)學院校麻醉學基礎知識競賽”決賽現(xiàn)場驚心動魄的決勝時刻，濰坊醫(yī)學院麻醉學院代表隊果斷搶答，榮獲全國冠軍。作為主力之一的巴艷哲同學不僅是校十佳大學生，也是國家獎學金獲得者，他總結(jié)說：“成功并非一蹴而就，麻醉學院的精神是‘志存高遠、勇往直前’，正是這種精神引領我們勤奮加固專業(yè)素養(yǎng)，在面對實戰(zhàn)時我們不怵、不慌，在爭奪冠軍時我們敢拼、敢闖?！?/P>

面向國家需求，麻醉學專業(yè)依據(jù)學校應用型人才培養(yǎng)方案，結(jié)合專業(yè)特點，動態(tài)修訂麻醉學專業(yè)人才培養(yǎng)方案，突出以崗位勝任力為導向的應用型人才培養(yǎng)。嚴謹?shù)呐R床思維能力和良好的崗位勝任能力是用人單位對畢業(yè)生的中肯評價。校友吳明毅、劉冰在抗擊非典的戰(zhàn)斗中展現(xiàn)了麻醉醫(yī)生的風采和實力。校友李緒言獲評“全國衛(wèi)生健康系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作先進個人”榮譽稱號。校友陳紹洋從醫(yī)30余年，完成各種復雜手術麻醉7萬多例，麻醉手術無一失誤，創(chuàng)造了多項全國麻醉界的紀錄；在生命的最后14個月，他經(jīng)歷了肝臟移植和股骨頭置換兩個重大手術后，依然每天堅持救治病人、指導科研達10余個小時……2020年疫情防控期間，在湖北武漢的重癥病區(qū)，被當?shù)孛襟w稱之為與死神賽跑的“插管敢死隊”醫(yī)療隊伍中，有6位麻醉醫(yī)生是來自濰坊醫(yī)學院麻醉學專業(yè)的校友。當?shù)厝罕娫u價他們“以嫻熟精湛的麻醉及止痛技術、以細致入微的人文關懷、以甘于奉獻的實際行動共同詮釋了敬佑生命、救死扶傷的醫(yī)者大愛”。

濰坊醫(yī)學院院長管英俊說：“6位校友在疫情防控阻擊戰(zhàn)中的優(yōu)秀表現(xiàn)，是麻醉學專業(yè)實戰(zhàn)化人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要體現(xiàn)，是學校主動服務區(qū)域醫(yī)療衛(wèi)生需求、‘重醫(yī)德、厚基礎、強能力’人才培養(yǎng)特色的重要體現(xiàn)，是‘自強不息、銳意進取’濰醫(yī)精神的重要體現(xiàn)?！?/P>

    專業(yè)建設 特色鮮明

“外科醫(yī)生治病，麻醉醫(yī)生保命”這句俗語形象描述了麻醉醫(yī)生在外科手術中的重要作用。據(jù)統(tǒng)計，中國目前的麻醉科醫(yī)生在10萬人左右，年增速在6%左右，而麻醉量每年增加的比例在10%左右，麻醉醫(yī)生的缺口很大。

濰坊醫(yī)學院麻醉學院院長張蕊介紹說：“我校麻醉學專業(yè)是山東省內(nèi)較早設立的，是全國第6家，目前是國家高等學校特色專業(yè)、山東省特色專業(yè)、山東省一流本科專業(yè)。麻醉學專業(yè)始終堅持以本為本、能力導向、特色發(fā)展、服務社會，主動適應國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，致力于人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新，培養(yǎng)適應我國衛(wèi)生健康事業(yè)需要的應用型卓越麻醉醫(yī)師，逐步形成了以本科教育為主體、研究生和留學生教育為提升、繼續(xù)醫(yī)學教育為補充的麻醉醫(yī)學教育體系?！?/P>

臨床實踐能力不足是影響醫(yī)學人才培養(yǎng)的瓶頸。濰坊醫(yī)學院麻醉學院創(chuàng)新能力本位教育培訓理念，將基于崗位勝任力核心要素設計的“項目化”臨床能力培養(yǎng)體系，嵌入麻醉學專業(yè)“平臺+模塊”課程體系；運用戴明環(huán)質(zhì)量管理完善培養(yǎng)體系，形成了以培養(yǎng)應用型卓越麻醉醫(yī)師為目標、以崗位勝任力為導向、貫穿全學程的實戰(zhàn)化“1323”麻醉學專業(yè)人才培養(yǎng)模式?！?323”培養(yǎng)模式以“應用型卓越麻醉醫(yī)師”為目標，明確培訓項目、考核標準、準入管理要求3類標準，構建了全程性臨床能力培訓模式，探索以結(jié)果為導向、準入管理制度為保障、階段性綜合考試為主體、全程性反饋提升為目的的考核評價模式，打造了適應全程性臨床能力培養(yǎng)需要的管理制度、“雙師”團隊和實訓平臺三大保障。

在實踐教學中，麻醉學專業(yè)始終貫穿“早臨床、多臨床、反復臨床”的理念，學生在第一學期就進入臨床實踐基地、麻醉學技能中心等實踐基地進行見習和志愿服務，早期感受醫(yī)生、感受病人、感受醫(yī)院、感受社區(qū)，培養(yǎng)學生職業(yè)素質(zhì)與社會責任感。在全國范圍內(nèi)率先開設“麻醉技能學”，自第二學期開始，讓學生由簡單到綜合，熟練掌握醫(yī)學基本技能。以國家虛擬仿真實驗實訓中心為平臺，建立麻醉學特色模塊，在模擬ICU、模擬手術室、可視化氣道管理模擬訓練室、可視化椎管內(nèi)麻醉模擬訓練室、可視化神經(jīng)阻滯模擬訓練室等進行訓練、實驗，通過3D巨幕提供的臨床或急救現(xiàn)場模擬情境，更具實戰(zhàn)性。

以服務求支持，以開放求發(fā)展，是麻醉學院一直以來的孜孜追求。麻醉學院依托國家特色專業(yè)等優(yōu)勢平臺，充分發(fā)揮高等學校服務社會的職能，建立首個“全國麻醉學基礎理論培訓基地”，有效推動麻醉學科建設和發(fā)展，得到了時任中華醫(yī)學會麻醉學分會主任委員于布為教授的高度贊揚和肯定。此外，麻醉學院建立了山東省麻醉科主任培訓基地，對山東省二級醫(yī)院麻醉科主任進行同質(zhì)化培訓；定期舉辦國家、省級繼續(xù)教育項目，共培訓各類從業(yè)人員2000余人次；接收基層醫(yī)院麻醉急救人員來校專項技能培訓，利用暑期“三下鄉(xiāng)”活動送知識和技能到鄉(xiāng)醫(yī)和村醫(yī)，提升基層急救水平……多元化的繼續(xù)醫(yī)學教育，知識的交流和臨床技能的培訓，提升了山東乃至全國麻醉及相關從業(yè)人才綜合素質(zhì)。      

昌邑市人民醫(yī)院的一名麻醉科醫(yī)務人員參加培訓后表示收獲很大：“機械通氣、困難氣道是麻醉科、重癥醫(yī)學科和急診科常見的難題，我們在濰坊醫(yī)學院接受的這些專業(yè)的呼吸管理知識培訓，可以在臨床實踐中有效運用，以更好地保障患者的生命安全?！?/P>

    辦學條件 厚積薄發(fā)

在全國麻醉學專業(yè)本科教育排行榜中，濰坊醫(yī)學院麻醉學專業(yè)一路攀升，2017年度位列全國第3位。麻醉學院不斷選派師生到美國、瑞典、加拿大等國家進行臨床訪問或開展科研合作，拓展了師生的國際視野。學院通過外引內(nèi)培，打造了一支結(jié)構合理、素質(zhì)優(yōu)良的“雙師型”師資隊伍，其中博士學位教師達學校編制專任教師的50%以上，承擔著本科生、研究生、留學生和繼續(xù)醫(yī)學教育等多層次的人才培養(yǎng)任務。

學院高標準動態(tài)遴選實踐教學基地，現(xiàn)有濰坊醫(yī)學院4所直屬附屬醫(yī)院、上海交通大學醫(yī)學院附屬瑞金醫(yī)院、上海市第一人民醫(yī)院、海軍軍醫(yī)大學附屬長海醫(yī)院、北京大學深圳醫(yī)院、山東大學齊魯醫(yī)院、山東省立醫(yī)院等高層次醫(yī)院，保障了臨床實戰(zhàn)的高質(zhì)量、高水平，實現(xiàn)了技能培訓與臨床實戰(zhàn)零距離。

學院建成了開放共享，集科學研究、人才培養(yǎng)和社會服務于一體的科技創(chuàng)新轉(zhuǎn)化平臺?？蒲衅脚_占地面積約480平方米，共有資產(chǎn)約300臺（套），總價值近千萬元；依托山東省醫(yī)藥衛(wèi)生重點實驗室，設有分子生物學、形態(tài)學、膜片鉗、細胞培養(yǎng)、行為學、動物飼養(yǎng)6個功能性平臺，已形成麻醉與腦功能研究、臟器損傷與保護機制研究及疼痛與鎮(zhèn)痛分子機制研究3個穩(wěn)定的研究方向。

隨著濰坊醫(yī)學院的三方簽約共建，麻醉學專業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展又被注入了新動能?！奥樽韺W專業(yè)CBET臨床能力培養(yǎng)和考核評估體系的構建”獲山東省第八屆高等教育教學成果獎一等獎；主編“十三五”規(guī)劃教材配套教材《麻醉技能學》；“麻醉學臨床技能思維訓練綜合實驗”獲批國家虛擬仿真實驗教學項目（金課）；“麻醉技能學”課程獲評山東省一流本科課程，并獲山東省推薦申報國家級別一流本科課程；“臨床麻醉學”“危重病醫(yī)學”等8門專業(yè)課程均為山東省級精品課程……麻醉學專業(yè)正乘著學校高水平醫(yī)科大學建設的東風，站在新起點，匯聚新力量，開啟新征程。

（王世群 譚德紅）

《中國教育報》2020年08月20日第4版