158起！12起！

這是2015年與2020年，湖南省婁底市教育陽光服務(wù)中心分別接到的舉報數(shù)據(jù)。

一個小小窗口數(shù)據(jù)變化的背后，是婁底教育行風(fēng)的大改變。學(xué)生書包輕了，教輔材料征訂混亂的局面改變了；食堂伙食好了，從學(xué)生“口中奪食”的黑手斬斷了；校園風(fēng)氣正了，違規(guī)補課、違規(guī)招生等亂象不再。婁底市社會、家長、學(xué)生對教育的滿意度高了，2019年，婁底市人大評議滿意度為“滿意”。

變化的背后，是婁底市堅持不懈地加強師德師風(fēng)建設(shè)。

堅定信仰，劃好紅線，“同上一堂課”樹正氣

2016年9月，李耀文上任婁底市教育局黨組書記、局長。在經(jīng)過一段時間調(diào)研后，幾個問題深深地印在了他的腦海中。

“教育行風(fēng)整體是好的，但是存在三大‘頑疾’?！崩钜闹毖圆恢M，一是教輔資料泛濫成災(zāi)，學(xué)生用車拉，很多資料翻都沒有翻過；二是違規(guī)補課、家教家養(yǎng)多，家長學(xué)生反映強烈；三是黑手伸進學(xué)生嘴里，學(xué)生食堂成為學(xué)?！敖哟俊薄靶〗饚臁?，學(xué)生吃不飽、吃不好，群眾反映十分強烈。

問題根源在哪里？

在于教師，在于師德師風(fēng)！

“部分教師為了蠅頭小利，拋棄了教育理想，置師德師風(fēng)于不顧。這樣搞教育，怎么搞得好？”李耀文說。

也正因此，圍繞“做‘四有’好老師”這一主題，讓全市教師“同上一堂課”的想法在他心中萌發(fā)。

2017年秋季開學(xué)前夕，婁底市舉行了第一次暑期師德師風(fēng)專題教育活動，主題是“仰望星空，腳踏實地”。全市5萬名教職員工，用3天時間集中學(xué)習(xí)。

此后連續(xù)幾年，婁底市都舉辦了同樣的“大課堂”，每一年都有一個不一樣的主題?！懊看位顒?，我們做到3個結(jié)合，學(xué)政治與學(xué)業(yè)務(wù)相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與解決教育行風(fēng)相結(jié)合、師德師風(fēng)建設(shè)與教師嚴管厚愛相結(jié)合。”李耀文介紹。

每一次活動，都是一次全市性的動員?；顒右詫W(xué)校為單位進行，農(nóng)村偏遠地區(qū)教學(xué)點由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校組織，實現(xiàn)教育活動全覆蓋，確保教職員工人人參與。

活動按“堅定理想信念”“踐行師德規(guī)范”“提升專業(yè)素養(yǎng)”“先進典型推介”“案例警示教育”五大模塊設(shè)計課程。第一天集中學(xué)習(xí)理論，第二天進行反思和討論，查找問題并列出問題清單；第三天“銷號”整改，明確整改措施并參加統(tǒng)一組織的師德師風(fēng)考試，做到“人人參與學(xué)習(xí)、人人發(fā)言討論、人人開展反思、人人參加考試、人人進行整改”。

“我們扎實搞了3天?！毙禄h芙蓉學(xué)校常務(wù)副校長曹石紅說，動員大會、分專題講座、討論反思等環(huán)節(jié)都很熱鬧，教師們當(dāng)堂談體會、談問題，觸動很大。

“良好的師德，就是要求教師必須堅持對教師這個職業(yè)的一種敬畏心理?！畬W(xué)高為師，身正為范’永遠是教師職業(yè)不變的準則。”婁底六小教師寧丹在自我剖析與總結(jié)材料里這樣寫道。

正面激勵，反面警示，“兩個典型”明是非

如果說“同上一堂課”是婁底師德師風(fēng)建設(shè)的“口服藥”，用好“兩個典型”則是打好“預(yù)防針”。

哪兩個典型？

“身邊的榜樣最有激勵作用，身邊的反面案例最能警示人?！崩钜恼f，用好兩個典型，對照先進典型找差距，通報反面案例受警示，在師德師風(fēng)建設(shè)中具有獨特的作用。

近年來，婁底市高度重視培育教師典型，大張旗鼓地表彰優(yōu)秀教師，大力宣傳“身邊的榜樣”。

陳臘梅是新化縣瑯塘鎮(zhèn)蘇溪湖實驗中學(xué)的一名普通教師，本有機會留在城區(qū)任教，但考慮到家鄉(xiāng)的需要，她毅然下鄉(xiāng)，一干就是33年，并得到了“第一名專業(yè)戶”的美稱。2007年，她確診為子宮內(nèi)膜癌。半年內(nèi)，兩次手術(shù)、4次化療，她頭發(fā)掉光了，體重也從60公斤驟降到40公斤，但她仍然笑對學(xué)生。

陳臘梅的事跡引起強烈反響。2019年8月，在新化縣新進教師崗前培訓(xùn)現(xiàn)場，面對200余名即將奔赴講臺的年輕教師，在縣教育局局長袁華新的隆重介紹下，陳臘梅坐上主席臺，分享自己的從教故事，為全體新進教師送上一份寶貴的成長禮物。

像新化縣這樣，以“身邊的榜樣”激勵人，成為婁底市教育界的“常規(guī)動作”。

對于先進典型，婁底市不吝褒獎；對于負面案例，婁底市也不怕“家丑外揚”。近3年，婁底市針對教育問題立案查處92起，給予黨紀政紀處分56人，給予誡勉談話92人次，約談相關(guān)責(zé)任人共28人次。其中多起案例作為典型案例在全市通報。

2017年3—4月，先鋒實驗學(xué)校查實楊某等6名教師違規(guī)補課。婁星區(qū)教育局責(zé)成該校對違反規(guī)定的代課教師李某、彭某某予以辭退處理；取消楊某、譚某某、李某某、成某的年度評先評優(yōu)資格，扣除績效工資30%，并通報批評。

一樁樁、一件件發(fā)生在身邊的反面案例不斷曝光，廣大教師觸動頗深。新化縣芙蓉學(xué)校教師鄒艷玉說：“這些反面案例中有我們熟悉的人，甚至是原來同一所學(xué)校的同事，惋惜之余更是警醒，千萬不能重蹈覆轍。”

重拳出擊，正風(fēng)肅紀，“三大治理”去“病根”

對于久治不愈的“頑疾”，婁底市使出的是雷霆之策，動的是“手術(shù)刀”。

學(xué)校食品安全是校園安全保障重要一環(huán)，也是家長們關(guān)注的重點所在?！笆程蔑埐丝床坏揭粔K肉，孩子營養(yǎng)跟不上?！薄笆程门_賬不明，收費混亂?！薄程脝栴}一度是婁底教育的痛點，嚴重困擾著教育發(fā)展。

“凡是把手伸向?qū)W生‘餐盤’的人，不論是誰必嚴懲不貸！”2018年起，婁底市針對學(xué)校食堂的沉疴頑疾，深入推進“違規(guī)經(jīng)營管理學(xué)校食堂專項治理”，著力抓實壓力傳導(dǎo)，抓嚴行為規(guī)范，抓細資金清理，抓實建章立制，專項治理成效顯著。

在紀檢組暗訪督查推動下，婁底某縣級市83名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和國家公職人員因形式主義、官僚主義問題被嚴肅問責(zé)。開展專項整治僅數(shù)月，學(xué)生餐盤中的肉多了，飯菜味道更加可口了，“小金庫”也關(guān)閉了……同時，婁底市還開展了違規(guī)征訂教輔材料、違規(guī)有償補課及家教家養(yǎng)等專項治理。目前，婁底市教輔材料征訂嚴格落實限年級、限學(xué)科、限范圍、限數(shù)量、限總額“五限”要求，嚴格落實自愿征訂、無償代購要求，有償補課及家教家養(yǎng)現(xiàn)象舉報大幅減少。

“我們堅決將違反師德師風(fēng)行為關(guān)進制度的籠子，力圖從根本上遏制違反師德師風(fēng)行為的發(fā)生?！崩钜恼f，通過幾年努力，師德師風(fēng)建設(shè)成效明顯，現(xiàn)在，婁底市學(xué)生書包輕了，食堂伙食好了，校園風(fēng)氣正了，教學(xué)效果好了，社會滿意度大大提高。

《中國教育報》2020年11月14日第1版