姚莉莉 上海市閔行區(qū)佳佳中心幼兒園園長(zhǎng)

　　深耕幼兒教育這片沃土多年，培養(yǎng)愛(ài)閱讀的孩子是我不變的初心，用愛(ài)心傳遞閱讀的力量是我前行的底氣。我堅(jiān)信，一本好書(shū)能照亮幼兒的童年，一段共讀時(shí)光能溫暖一個(gè)家庭，一份公益堅(jiān)守能點(diǎn)亮一片希望。

　　作為園長(zhǎng)，我把早期閱讀擺在幼兒全面發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的核心位置，心底一直藏著一個(gè)心愿：讓園所的每一寸空間，都能成為孩子們親近書(shū)籍、綻放天性的港灣。為此，我牽頭推進(jìn)閱讀環(huán)境升級(jí)，從數(shù)智化圖書(shū)館“閱讀E空間”到溫馨靜謐的園所閱讀室，從充滿(mǎn)童趣的走廊閱讀角到貼近自然的戶(hù)外閱讀站，再到班級(jí)里隨手可及的圖書(shū)架，每一處設(shè)計(jì)都凝聚著我的用心，每一本書(shū)的擺放都承載著我的期許。

　　為了讓閱讀真正融入孩子們的日常，我結(jié)合不同年齡段幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，精心制定了科學(xué)的閱讀時(shí)長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)，并推出“1+N”閱讀活動(dòng)機(jī)制，以幼兒聊書(shū)會(huì)為核心，搭配圖書(shū)漂流、親子課堂、閱讀嘉年華等多元活動(dòng)，看著孩子們一步步實(shí)現(xiàn)從“要我讀”到“我要讀”的轉(zhuǎn)變，我由衷地感動(dòng)。如今，“閱讀E空間”這個(gè)我傾力打造的數(shù)智化平臺(tái)，已輻射全國(guó)6省1市73所幼兒園，惠及2萬(wàn)多名幼兒及家庭，這份跨越山海的傳播，讓“分得更廣 享得更多”的教育初心，在每一處角落落地生根。

　　家庭是幼兒閱讀的第一課堂，孩子的閱讀習(xí)慣，離不開(kāi)家庭的滋養(yǎng)與陪伴。為此，我構(gòu)建起“平臺(tái)支撐+活動(dòng)牽引+資源賦能”的家庭閱讀推廣體系。我成立“小種子悅讀沙龍”，陪伴家長(zhǎng)一起提煉親子閱讀方法，匯編成《親子共讀家長(zhǎng)版》，分享推廣；圍繞“合作共建書(shū)香文化”開(kāi)展項(xiàng)目研究，通過(guò)專(zhuān)家講座、微課制作、案例研討等形式，達(dá)成“以閱讀鏈接家庭，以文化共育成長(zhǎng)”的美好愿景。

　　在深耕園所和家庭閱讀推廣的同時(shí)，我始終放不下那些身處困境的孩子。2017年，我毅然接過(guò)“朗讀天使在行動(dòng)”志愿服務(wù)先鋒隊(duì)的旗幟，親自帶隊(duì)走進(jìn)復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院腎病科，看著病房里的孩子因?yàn)椴⊥词バθ?，我特別心疼，只想用朗讀的力量，為他們送去一絲溫暖、一份希望。

　　這一堅(jiān)守便是9年。9年來(lái)，我們始終堅(jiān)持每月固定的病房服務(wù)日，累計(jì)開(kāi)展朗讀活動(dòng)45期。為了讓陪伴更具專(zhuān)業(yè)性，我定期邀請(qǐng)兒科醫(yī)生、兒童心理學(xué)家開(kāi)展培訓(xùn)，構(gòu)建起“黨員先鋒隊(duì)+家校社聯(lián)盟”的志愿體系，看著58名教師和52組家長(zhǎng)志愿者，用聲音慰藉患兒心靈，我無(wú)比動(dòng)容。

　　我們?yōu)榛純哼B續(xù)籌得善款9萬(wàn)余元，它照亮了困難患兒的就醫(yī)之路，溫暖了貧困留守姐妹的童年。2025年世界讀書(shū)日，看著孩子們主動(dòng)捐贈(zèng)的225本圖書(shū)，看著我們一起為兒科醫(yī)院圖書(shū)角打造的溫馨環(huán)境，我深深明白，閱讀的愛(ài)心早已在孩子們心中生根發(fā)芽。如今，這個(gè)公益項(xiàng)目已成為區(qū)域黨建與公益融合的標(biāo)桿，家庭公益參與率從35%提升至92%，這份沉甸甸的收獲，是對(duì)我9年堅(jiān)守最好的饋贈(zèng)。

　　從園所的全空間閱讀生態(tài)構(gòu)建，到家庭的書(shū)香氛圍營(yíng)造，再到社會(huì)的公益閱讀傳遞，我用專(zhuān)業(yè)踐行教育使命，用愛(ài)心傳遞閱讀力量。未來(lái)，我將依然堅(jiān)守“用書(shū)香滋養(yǎng)童心”的初心，在閱讀推廣的道路上步履不停、奮勇前行。

　　影響我的一本書(shū)：《走到人生邊上》

　　我十分推薦楊絳先生96歲高齡寫(xiě)下的《走到人生邊上——自問(wèn)自答》這本文集。不同于先生《我們仨》的親情繾綣，這本書(shū)是一位百歲智者褪去浮華后的人生叩問(wèn)與哲思獨(dú)白。它不寫(xiě)煙火日常，而是直面生死、靈魂、命運(yùn)、修身這些終極命題，以自問(wèn)自答的形式，訴說(shuō)半生閱歷沉淀的通透。

　　文字依舊是楊絳先生標(biāo)志性的質(zhì)樸平和，沒(méi)有激昂論調(diào)，沒(méi)有空洞說(shuō)教，每一句都是歷經(jīng)滄桑后的淡然與清醒。讀它，就像聆聽(tīng)一位慈祥通透的老者促膝長(zhǎng)談，既能讀懂人生的本質(zhì)，也能學(xué)會(huì)在喧囂中沉心，在歲月里安然，是一本值得靜下心來(lái)細(xì)細(xì)品讀的人生箴言集。

《中國(guó)教育報(bào)》2026年01月14日 第11版