中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 陳欣然）“機(jī)器人會(huì)跳舞、會(huì)踢足球，我舉卡片時(shí)它還回應(yīng)我，這是我參加過最有趣的科技活動(dòng)！”近日，天津市東麗區(qū)明強(qiáng)特殊教育學(xué)校內(nèi)氣氛熱火朝天，在天津商業(yè)大學(xué)學(xué)生志愿者的引導(dǎo)下，九年級(jí)學(xué)生王樂彬正跟小伙伴們一起體驗(yàn)機(jī)器人足球、舞蹈表演與智能識(shí)別互動(dòng)，玩得不亦樂乎。

這是天津商業(yè)大學(xué)聯(lián)合天津市科普思政研究會(huì)開展的“智能伙伴，共啟未來”主題科普思政活動(dòng)?；顒?dòng)通過智能機(jī)器人互動(dòng)體驗(yàn)，為特殊兒童帶去科技陪伴與溫暖關(guān)懷，也標(biāo)志著學(xué)?！翱破账颊庇四Ｊ竭M(jìn)一步向特殊教育領(lǐng)域拓展。

天津商業(yè)大學(xué)理學(xué)院學(xué)生賈文豪在這次活動(dòng)中負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)科普展示，他一邊引導(dǎo)學(xué)生們參觀，一邊解答他們的提問。賈文豪告訴記者，為了這次活動(dòng)，志愿者們提前與特教老師進(jìn)行深入交流，理解特殊孩子的認(rèn)知特點(diǎn)與真實(shí)需求?！拔覀兊哪繕?biāo)不僅是展示機(jī)器人，更是希望為孩子們打開一扇看見更廣闊世界的窗。因此在設(shè)計(jì)中，我們特別注重感官喚醒、加強(qiáng)互動(dòng)體驗(yàn)，幫助他們?cè)趨⑴c中建立自信、獲得成就感?！?/p>

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，明強(qiáng)特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)尚俊歆的感激之情溢于言表。在他看來，這不僅是一次科技體驗(yàn)，更是一場(chǎng)愛心傳遞?！啊破账颊哌M(jìn)特教，真正體現(xiàn)了教育的包容與社會(huì)的進(jìn)步?！?/p>

天津商業(yè)大學(xué)正式提出“科普思政”理念，是在2021年召開的天津市青少年科普教育研討會(huì)上。這一理念迅速被眾多高校認(rèn)可并加入到實(shí)踐中。2023年，天津商業(yè)大學(xué)聯(lián)合本市十幾所高校的同行和志愿者，牽手全市30多家中小幼學(xué)校及相關(guān)企業(yè)，創(chuàng)建了全國(guó)首家省級(jí)科普思政社團(tuán)組織——天津市科普思政研究會(huì)。

作為研究會(huì)的發(fā)起與運(yùn)行單位，天津商業(yè)大學(xué)近年來持續(xù)整合多方資源，構(gòu)建“價(jià)值引領(lǐng)—知識(shí)融合—實(shí)踐養(yǎng)成”三位一體的育人體系，迄今已簽約共建12個(gè)科普思政實(shí)踐基地，開展活動(dòng)150余場(chǎng)。

本次走進(jìn)特殊學(xué)校開展活動(dòng)是學(xué)校構(gòu)建“科普思政”育人共同體的又一次生動(dòng)實(shí)踐。“我們不僅面向中小學(xué)開展科普，更將特殊教育群體納入服務(wù)范疇，讓科技成為陪伴他們成長(zhǎng)、融入社會(huì)的友好伙伴，這正是‘科普思政’價(jià)值引領(lǐng)與知識(shí)傳播深度融合的鮮明彰顯，也是高校主動(dòng)履行社會(huì)服務(wù)職能的具體體現(xiàn)。”天津商業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)陳冠益說。

據(jù)介紹，未來，學(xué)校將繼續(xù)深化科普思政內(nèi)涵建設(shè)，依托數(shù)字化智能化手段拓展服務(wù)半徑，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源更廣泛、更公平地惠及各類群體，為加強(qiáng)科技教育，構(gòu)建包容、共享、向善的教育生態(tài)持續(xù)貢獻(xiàn)高校智慧與力量。