3月5日上午，十四屆全國(guó)人大四次會(huì)議首場(chǎng)“代表通道”在人民大會(huì)堂舉行。中國(guó)一汽研發(fā)總院首席技能大師楊永修、云南省文山州廣南縣蓮城鎮(zhèn)落松地小學(xué)教師農(nóng)加貴等代表走上通道，接受媒體采訪。

在代表們的講述里，記者捕捉到兩次熱淚盈眶的瞬間。那是兩個(gè)關(guān)于“未來(lái)”的故事。

故事一：“紅旗人”的匠心

“那不只是一輛車啊，那是咱們中國(guó)汽車工業(yè)的‘臉面’，是幾代汽車人的心血！我作為一名一汽人、紅旗研發(fā)人，那份自豪感，實(shí)在是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容?！比ツ?/span>9月3日，全國(guó)人大代表、中國(guó)一汽研發(fā)總院首席技能大師楊永修受邀參加在天安門(mén)廣場(chǎng)舉行的閱兵觀禮。當(dāng)看到一汽自己造的“紅旗”檢閱車穩(wěn)穩(wěn)地開(kāi)過(guò)來(lái)的那一刻，他的眼淚再也控制不住了。

從一名高職畢業(yè)生成長(zhǎng)為大國(guó)工匠、首席技能大師，楊永修深知“工匠”二字的分量。他說(shuō)：“手藝這東西沒(méi)有捷徑，就是要把手練出‘記性’，讓零件在你手里聽(tīng)話。一個(gè)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)缸體，精度要求是頭發(fā)絲粗細(xì)的1/5，差一絲一毫整車性能都會(huì)受到影響。不斷失敗，我們就不斷地去嘗試、去挑戰(zhàn)，一個(gè)工件需要反復(fù)調(diào)試十幾遍甚至幾十遍，有時(shí)候半夜躺在床上，腦子里還全是工藝和數(shù)據(jù)。”

闖關(guān)的密碼是什么？楊永修認(rèn)為是“真心喜歡”：“解決一個(gè)技術(shù)難題的成就感，比吃啥都香。說(shuō)到底，‘工匠’這倆字不是光環(huán)，是責(zé)任，得時(shí)時(shí)想著手里干出來(lái)的精密零件是代表著中國(guó)汽車工業(yè)的水平，這是源源不斷的動(dòng)力?！?/span>

楊永修談到，如今，我們已將最精密的發(fā)動(dòng)機(jī)、最智能的控制系統(tǒng)都牢牢地攥在自己手里，看到紅旗車馳騁，與國(guó)家共進(jìn)，與時(shí)代同行，我們這些在車間摸爬滾打的人，能參與到這份偉大事業(yè)中，這輩子，值了！

與楊永修同行的，是千萬(wàn)心系工業(yè)強(qiáng)國(guó)未來(lái)的中國(guó)匠人。過(guò)去一年，楊永修深入走訪了20余家企業(yè)和職業(yè)院校?！靶沦|(zhì)生產(chǎn)力驅(qū)動(dòng)汽車產(chǎn)業(yè)向智能網(wǎng)聯(lián)、新能源深度轉(zhuǎn)型，對(duì)高技能人才提出數(shù)智化、復(fù)合型、高精尖、創(chuàng)新型的新要求?！?/span>今年全國(guó)兩會(huì)，楊永修建議完善產(chǎn)教融合體系、暢通技能人才成長(zhǎng)通道、強(qiáng)化新領(lǐng)域人才培育，以人才支撐筑牢汽車強(qiáng)國(guó)根基。

故事二：“落松地”里種希望

“落松地”，這個(gè)特別的名字從何而來(lái)？

全國(guó)人大代表、云南省文山州廣南縣蓮城鎮(zhèn)落松地小學(xué)教師農(nóng)加貴說(shuō)起了40年前的往事。

“落松地小學(xué)”所在的地方是一個(gè)沒(méi)有名字的小寨子，那里曾經(jīng)是集中醫(yī)治麻風(fēng)病人的地方，所以大家都稱它為“那個(gè)村”或者“麻風(fēng)村”?！暗谝谎劭匆?jiàn)那些殘疾的老人，我很想跑。但看到孩子們一雙雙渴求知識(shí)的眼神，我怎么也邁不開(kāi)逃跑的步伐。”1986年，20歲的農(nóng)加貴成了落松地小學(xué)唯一的教師。

教室是借用醫(yī)院的醫(yī)務(wù)室；課本是四處找來(lái)的舊書(shū)。最困難的是，農(nóng)加貴把讀完三年級(jí)的學(xué)生送到外面讀四年級(jí)的時(shí)候，沒(méi)有一所學(xué)校愿意接收。孩子們哭著說(shuō)：“老師，我們還想讀書(shū)。”農(nóng)加貴決心：再難都要把他們帶到小學(xué)畢業(yè)再說(shuō)。

令農(nóng)加貴沒(méi)想到的是，全村出動(dòng)，新建校舍——沒(méi)有手的，就用兩個(gè)拳頭握住鋤頭；沒(méi)有腳的，就用廢舊的輪胎墊著膝蓋；殘疾孤寡老人連勞動(dòng)工具都沒(méi)有，竟拿著炒菜的鍋鏟，跪在工地上攪拌砂漿。

1992年，農(nóng)加貴教的第一屆學(xué)生小學(xué)畢業(yè)了，農(nóng)加貴和村民商量，在升學(xué)資料中，將家庭住址填為“落松地村”?！爸劣谶@個(gè)村名的來(lái)歷是這樣的，村民摘了很多花生，當(dāng)?shù)匕鸦ㄉQ為落松。課本中有一篇課文叫《落花生》，提到花生外表樸實(shí)無(wú)華，果實(shí)深埋地下默默奉獻(xiàn)，我就聯(lián)想到落松地的村民，雖然身帶殘疾，但內(nèi)心很美、很支持教育。那一年我順利帶著孩子們到縣城參加了升學(xué)考試，當(dāng)我去咨詢考試成績(jī)，負(fù)責(zé)招生的老師問(wèn)我，你知道落松地小學(xué)嗎？他說(shuō)孩子們考得太好了。當(dāng)天晚上，我把消息帶到村里，大家都很高興。”農(nóng)加貴的眼眶濕潤(rùn)了。

如今，落松地小學(xué)在各級(jí)黨委政府、社會(huì)各界的關(guān)心幫助下，從漏風(fēng)漏雨的破房子，變成了寬敞明亮的教學(xué)樓，閉塞的小山村早已擺脫了疾病和貧困，成為民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范村。農(nóng)加貴驕傲地說(shuō)：“我共送走12個(gè)班126個(gè)孩子，他們都順利走上了工作崗位。只要黨和人民需要，村民們需要，我就會(huì)一直堅(jiān)持下去?！保ㄖ袊?guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)記者 林煥新）