如何為孩子身心健康成長(zhǎng)撐起一片天 ■越來(lái)越多的心理教師特別是專職心理教師走進(jìn)校園，這對(duì)學(xué)校的心理健康工作開(kāi)展和學(xué)生的心理健康發(fā)展都大有裨益 ■心理教師既然是教師，就不能忽略自身的教育職責(zé)，把心理學(xué)專業(yè)的知識(shí)融入當(dāng)下...
尋音，百年越韻傳承的密碼 ■古戲臺(tái)是中國(guó)戲樓文化最為經(jīng)典的傳承與創(chuàng)新，見(jiàn)證著百年越劇回溯源頭的悠遠(yuǎn)歷史。 ■嵊州持續(xù)開(kāi)展“校校有戲”活動(dòng)，推進(jìn)越劇進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)教材，探索出一條從幼兒園到中學(xué)的越劇特色教...
人必有癡，而后有成 當(dāng)教師之前我是一名大學(xué)生村官，但我的內(nèi)心深處總有一個(gè)聲音不停在激蕩：成為一名人民教師！所以，我毅然參加了當(dāng)?shù)亟處熣锌?，并以全區(qū)語(yǔ)文學(xué)科第一名的總成績(jī)得償所愿，被分配到一所遠(yuǎn)離城區(qū)的農(nóng)村學(xué)校任教...
集大成智慧 育拔尖人才 ■走在教育強(qiáng)國(guó)大路上·聚焦人才自主培養(yǎng) “音樂(lè)藝術(shù)如何進(jìn)行定量分析？”“旋律背后蘊(yùn)含著怎樣的數(shù)學(xué)特征？”……在西安交通大學(xué)“科學(xué)與藝術(shù)的交匯”課上，學(xué)生們一邊聽(tīng)著莫扎特的《D大調(diào)第二長(zhǎng)笛協(xié)奏...
福建省廈門(mén)市圍繞優(yōu)質(zhì)普惠的發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持“政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、公民辦并舉”原則，不斷深化學(xué)前教育體制機(jī)制改革，破解制約學(xué)前教育發(fā)展的瓶頸問(wèn)題，率先在全省全市域通過(guò)學(xué)前教育普...
當(dāng)今特殊教育領(lǐng)域中，孤獨(dú)癥兒童的教育問(wèn)題日益受到社會(huì)的廣泛關(guān)注。傳統(tǒng)的教育模式往往忽視了孤獨(dú)癥兒童的特殊需求，導(dǎo)致其關(guān)鍵能力無(wú)法得到有效提升，融合教育的效果難以充分保障。對(duì)...
習(xí)近平總書(shū)記在中共中央政治局第二十次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)：“推進(jìn)人工智能全學(xué)段教育和全社會(huì)通識(shí)教育，源源不斷培養(yǎng)高素質(zhì)人才?！苯逃扛叨戎匾暼斯ぶ悄茉谥行W(xué)普及化的時(shí)代使命，加速...
孤獨(dú)癥是一種神經(jīng)發(fā)育障礙，嚴(yán)重影響兒童社會(huì)融入。按照國(guó)家衛(wèi)健委的孤獨(dú)癥發(fā)生率0.7%估算，我國(guó)孤獨(dú)癥群體已超1000萬(wàn)。如何為這些群體提供公平而有質(zhì)量的教育，已成為社會(huì)公眾日益關(guān)注...
習(xí)近平總書(shū)記指出：“年輕一代要繼承和發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、自力更生、艱苦奮斗的精神，摒棄驕嬌二氣，像我們的父輩一樣把青春熱血鐫刻在歷史的豐碑上?！盵1] 勞動(dòng)教育面向的正是年輕一代，理...
《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》專章強(qiáng)調(diào)：深化教育綜合改革，激發(fā)教育發(fā)展活力。首條即為：深化教育評(píng)價(jià)改革?？梢哉f(shuō)，教育評(píng)價(jià)是教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的“牛鼻子”，[1] 亦是建成教...
教育是強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的基石。習(xí)近平總書(shū)記在2024年全國(guó)教育大會(huì)上向全黨全社會(huì)發(fā)出了加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的動(dòng)員令，科學(xué)擘畫(huà)教育強(qiáng)國(guó)宏偉藍(lán)圖。2025年1月，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《教...
習(xí)近平總書(shū)記高度重視學(xué)生健康成長(zhǎng)，多次就學(xué)生體質(zhì)健康問(wèn)題作出重要指示批示。2023年5月，習(xí)近平總書(shū)記在北京育英學(xué)?？疾鞎r(shí)指出：“體育鍛煉是增強(qiáng)少年兒童體質(zhì)最有效的手段?，F(xiàn)在生...
2025年1月，中共中央 國(guó)務(wù)院印發(fā)《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035年）》（簡(jiǎn)稱《綱要》）?！毒V要》分11個(gè)板塊共38條，主要內(nèi)容可以概括為“三大屬性、六大特質(zhì)、五大關(guān)系和八大體系...
2025年2月，北京市教育委員會(huì)、北京市體育局聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)體育工作的若干措施》（簡(jiǎn)稱“體育八條”），這是進(jìn)一步落實(shí)《北京市加強(qiáng)中小學(xué)體育增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康...
友情鏈接 |
|
工信部備案號(hào)：京ICP備05071141號(hào)
互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)許可證 10120170024
中國(guó)教育新聞網(wǎng)版權(quán)所有，未經(jīng)書(shū)面授權(quán)禁止下載使用
Copyright@2000-2022 yibaifenedu.com All Rights Reserved.
