如何為孩子身心健康成長(zhǎng)撐起一片天 ■越來(lái)越多的心理教師特別是專(zhuān)職心理教師走進(jìn)校園，這對(duì)學(xué)校的心理健康工作開(kāi)展和學(xué)生的心理健康發(fā)展都大有裨益 ■心理教師既然是教師，就不能忽略自身的教育職責(zé)，把心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)融入當(dāng)下...
尋音，百年越韻傳承的密碼 ■古戲臺(tái)是中國(guó)戲樓文化最為經(jīng)典的傳承與創(chuàng)新，見(jiàn)證著百年越劇回溯源頭的悠遠(yuǎn)歷史。 ■嵊州持續(xù)開(kāi)展“校校有戲”活動(dòng)，推進(jìn)越劇進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)教材，探索出一條從幼兒園到中學(xué)的越劇特色教...
人必有癡，而后有成 當(dāng)教師之前我是一名大學(xué)生村官，但我的內(nèi)心深處總有一個(gè)聲音不停在激蕩：成為一名人民教師！所以，我毅然參加了當(dāng)?shù)亟處熣锌迹⒁匀珔^(qū)語(yǔ)文學(xué)科第一名的總成績(jī)得償所愿，被分配到一所遠(yuǎn)離城區(qū)的農(nóng)村學(xué)校任教...
集大成智慧 育拔尖人才 ■走在教育強(qiáng)國(guó)大路上·聚焦人才自主培養(yǎng) “音樂(lè)藝術(shù)如何進(jìn)行定量分析？”“旋律背后蘊(yùn)含著怎樣的數(shù)學(xué)特征？”……在西安交通大學(xué)“科學(xué)與藝術(shù)的交匯”課上，學(xué)生們一邊聽(tīng)著莫扎特的《D大調(diào)第二長(zhǎng)笛協(xié)奏...
在教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)人工智能教育的通知》的基礎(chǔ)上，近日，教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)發(fā)布《中小學(xué)人工智能通識(shí)教育指南（2025年版）》（簡(jiǎn)稱(chēng)《指南》）和《中小學(xué)生...
武漢，黃鶴故里，白云之鄉(xiāng)，地處江漢平原東部、長(zhǎng)江中游，系湖北省會(huì)、長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶核心城市、中部崛起戰(zhàn)略支點(diǎn)、全面創(chuàng)新改革試驗(yàn)區(qū)、全國(guó)發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力重要陣地。武漢現(xiàn)有普通中小學(xué)幼...
◎摘 要 教育數(shù)字化背景下，提升大學(xué)生人工智能素養(yǎng)，需要把握好人工智能素養(yǎng)培育中的“必然之勢(shì)”與“應(yīng)然之徑”、破解“效率至上”與“育人初心”的價(jià)值張力以及把握好工具理性與價(jià)...
◎摘 要 當(dāng)前，人工智能已深度介入大學(xué)生知識(shí)習(xí)得與生產(chǎn)的全過(guò)程，在極大提升學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)能力的同時(shí)，也帶來(lái)培育優(yōu)質(zhì)“人工智能素養(yǎng)”的現(xiàn)實(shí)難題，以及重構(gòu)未來(lái)“人機(jī)結(jié)合”式新學(xué)...
◎摘 要 通過(guò)賦權(quán)改革推進(jìn)高校職務(wù)科技成果轉(zhuǎn)化，是深入貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神的迫切需要，可有效紓解高校成果轉(zhuǎn)化風(fēng)險(xiǎn)焦慮，激勵(lì)科研人員提前介入、全程參與轉(zhuǎn)化，促成各方以作...
◎摘 要 新時(shí)代背景下，促進(jìn)高校教師教學(xué)投入亟須深化教師評(píng)價(jià)改革?；诮處熃虒W(xué)投入視角，當(dāng)前，高校教師評(píng)價(jià)面臨著價(jià)值取向上凸顯績(jī)效問(wèn)責(zé)、評(píng)價(jià)內(nèi)容上教育教學(xué)業(yè)績(jī)的低“門(mén)檻”與...
2025世界數(shù)字教育大會(huì)剛剛在武漢召開(kāi)，這場(chǎng)匯聚全球智慧的盛會(huì)不僅是技術(shù)展示的舞臺(tái)，更是教育變革的契機(jī)。在人工智能浪潮重塑全球科技格局的今天，我們愈發(fā)清晰地認(rèn)識(shí)到：人工智能與批...
◎摘 要 構(gòu)建中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)自主知識(shí)體系是一項(xiàng)同黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展密切相關(guān)的開(kāi)創(chuàng)性事業(yè)，必須立足中國(guó)實(shí)際，回應(yīng)時(shí)代要求。堅(jiān)持政治性原則、實(shí)踐性原則、創(chuàng)新性原則，確保既堅(jiān)持馬克...
◎摘 要 生成式人工智能正重塑知識(shí)生產(chǎn)與獲取方式，技術(shù)賦能過(guò)程中衍生的倫理風(fēng)險(xiǎn)日益凸顯。傳統(tǒng)科層治理模式的剛性流程與標(biāo)準(zhǔn)化管控在應(yīng)對(duì)技術(shù)快速迭代與風(fēng)險(xiǎn)動(dòng)態(tài)演化時(shí)顯現(xiàn)出結(jié)構(gòu)性...
◎摘 要 學(xué)科建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、系統(tǒng)性的工作，中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)學(xué)科建設(shè)需要牢牢把握新時(shí)代新征程黨和國(guó)家發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求，做到植根于中國(guó)獨(dú)特的歷史文化傳統(tǒng)，奠基于馬克思主義權(quán)力監(jiān)...
友情鏈接 |
|
工信部備案號(hào)：京ICP備05071141號(hào)
互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)許可證 10120170024
中國(guó)教育新聞網(wǎng)版權(quán)所有，未經(jīng)書(shū)面授權(quán)禁止下載使用
Copyright@2000-2022 yibaifenedu.com All Rights Reserved.
