思政課肩負(fù)著培育時代新人的重要使命，事關(guān)黨的事業(yè)后繼有人、民族復(fù)興千秋偉業(yè)；哲學(xué)社會科學(xué)作為思想先導(dǎo)，是推動歷史發(fā)展和社會進(jìn)步的重要力量。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把辦好思政課和構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)擺在治國理政的重要位置，習(xí)近平總書記作出一系列重要講話、重要指示批示。黨的二十屆四中全會強調(diào)，要發(fā)展具有強大思想引領(lǐng)力、精神凝聚力、價值感召力、國際影響力的新時代中國特色社會主義文化，并對“促進(jìn)思政課堂和社會課堂有效融合”“加快構(gòu)建中國哲學(xué)社會科學(xué)自主知識體系”等作出戰(zhàn)略部署。在教育部黨組的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，社會科學(xué)司聚焦落實《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》、教育強國建設(shè)三年行動計劃，對標(biāo)2026年全國教育工作會議精神，系統(tǒng)總結(jié)“十四五”工作經(jīng)驗成效，科學(xué)謀劃“十五五”重大戰(zhàn)略任務(wù)、重大改革舉措、重大工程項目，強化對高校思政課建設(shè)和哲學(xué)社會科學(xué)研究的規(guī)劃引導(dǎo)、機(jī)制完善、資源集成和成果產(chǎn)出，不斷提高思政課建設(shè)質(zhì)量、加快構(gòu)建中國哲學(xué)社會科學(xué)自主知識體系，更好推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦。

“十四五”期間，社會科學(xué)司緊扣深化新時代學(xué)校思政課改革創(chuàng)新、推動哲學(xué)社會科學(xué)高質(zhì)量發(fā)展這一工作主線，錨定用黨的創(chuàng)新理論鑄魂育人這一根本目標(biāo)，持續(xù)完善大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)體制機(jī)制，著力構(gòu)建中國哲學(xué)社會科學(xué)自主知識體系，各項重點任務(wù)取得突破性進(jìn)展。

黨的創(chuàng)新理論入腦入心成效更加顯著。中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳先后印發(fā)關(guān)于深化思政課改革創(chuàng)新、加強馬克思主義學(xué)院建設(shè)的意見，中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組印發(fā)高校思政課隊伍建設(shè)規(guī)劃，將思政課建設(shè)情況納入各級黨委領(lǐng)導(dǎo)班子考核和政治巡視，齊抓共管的工作合力進(jìn)一步增強。黨中央批準(zhǔn)實施新時代高校思政課課程方案，全面構(gòu)建以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為核心內(nèi)容的課程教材體系，高校全面開設(shè)“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論”課，統(tǒng)編教材、配套課件、參考講義、輔導(dǎo)用書及通俗讀物等優(yōu)質(zhì)資源持續(xù)產(chǎn)出，上課學(xué)生累計達(dá)4000萬，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

思政課教師隊伍建設(shè)實現(xiàn)重大突破。目前，高校思政課專職教師突破12萬，比“十三五”末增長近70%，教師隊伍素質(zhì)明顯提高，職業(yè)認(rèn)同感和自豪感大大增強，形成樂教善教、潛心育人的良好局面。教育部會同相關(guān)部門在中央黨校舉辦4門思政課全國集體備課會，8萬余名專職教師參訓(xùn)。在中國浦東、井岡山、延安干部學(xué)院，國家教育行政學(xué)院以及30多個研修基地，累計培訓(xùn)473期、各類線上直播課1600多場，實現(xiàn)全國高校馬克思主義學(xué)院院長輪訓(xùn)全覆蓋。組織開展3屆全國高校思政課教學(xué)展示活動，累計表彰1000余名優(yōu)秀教師。

“大思政課”育人活力競相迸發(fā)。廣泛開展“新時代偉大變革”主題實踐活動，引導(dǎo)廣大學(xué)生感悟黨的創(chuàng)新理論的實踐偉力，不斷堅定“四個自信”。五年來，在工信部等八部門支持下，設(shè)立了553個國家級“大思政課”實踐教學(xué)基地，建成大中小學(xué)“大思政課”數(shù)字地圖，收錄實踐教學(xué)點位5400多個，征集推廣思政實踐優(yōu)秀案例1700余個。會同中央網(wǎng)信辦等部門連續(xù)舉辦“把青春華章寫在祖國大地上”大思政課活動，全網(wǎng)總傳播量超過370億次。各地各校涌現(xiàn)出“真理的味道”“行見八閩”“我的韶山行”等實踐品牌。聚焦大中小學(xué)思政課一體化改革試點，形成了一批有形有感有效的教學(xué)資源、政策制度、工作經(jīng)驗，抗戰(zhàn)勝利、黨的二十屆四中全會精神“思政大課”影響力不斷擴(kuò)大。

黨的創(chuàng)新理論體系化學(xué)理化研究闡釋成果凸顯。把深入學(xué)習(xí)宣傳、研究闡釋習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為首要任務(wù)，印發(fā)《高校黨的創(chuàng)新理論研究闡釋和中國哲學(xué)社會科學(xué)自主知識體系構(gòu)建工程實施方案》。2022年起，實施習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究重大專項，形成整體性研究、習(xí)近平總書記分領(lǐng)域思想研究以及教育重要論述研究協(xié)同推進(jìn)的“1+6+1”布局，構(gòu)建形成跨?？绲乜鐚W(xué)科的黨的創(chuàng)新理論研究闡釋學(xué)術(shù)共同體。加強成果應(yīng)用轉(zhuǎn)化，推動習(xí)近平總書記分領(lǐng)域思想有機(jī)融入高校專業(yè)課程教學(xué)。

哲學(xué)社會科學(xué)有組織科研扎實推進(jìn)。2023年起，以實施中國特色哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題為抓手，分學(xué)科推動構(gòu)建以各學(xué)科標(biāo)識性概念、原創(chuàng)性理論為主干的自主知識體系。完成哲學(xué)社會科學(xué)全部29個一級學(xué)科研究布局，形成26所優(yōu)秀高校牽頭推進(jìn)、40位學(xué)界大家領(lǐng)銜統(tǒng)籌、全國百余所高校集智攻關(guān)的工作格局。“十四五”期間，立項教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目201項，負(fù)責(zé)專家平均年齡52歲，其中45歲以下專家占比30.9%；立項一般項目15228項，青年項目占比61.66%。以創(chuàng)新、質(zhì)量和貢獻(xiàn)為導(dǎo)向，組織開展第九屆高等學(xué)校科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學(xué)）評選，獲獎成果1496項。

高校咨政服務(wù)體系優(yōu)化升級。充分發(fā)揮教育部哲學(xué)社會科學(xué)各類研究機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)性支撐作用，圍繞國家重大問題和新興交叉研究領(lǐng)域構(gòu)建創(chuàng)新平臺體系。持續(xù)加強教育部人文社科重點研究基地建設(shè)，布局教育部哲學(xué)社會科學(xué)實驗室，建強教育部哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊，促進(jìn)學(xué)科交叉、文理融合，推動科研范式創(chuàng)新。會同相關(guān)部門扎實推進(jìn)鑄牢中華民族共同體意識研究基地、國家革命文物協(xié)同研究中心等建設(shè)，有力服務(wù)支撐國家重大戰(zhàn)略需求。推動高質(zhì)量智庫成果轉(zhuǎn)化，持續(xù)辦好《高校智庫專刊》《高校社科咨政成果專報》?！笆奈濉睍r期，全國高校累計向政府部門、企事業(yè)單位提交研究咨詢報告32.8萬余篇。

面向“十五五”，社會科學(xué)司將堅持以落實新時代高校思政課課程方案、全面實施高校黨的創(chuàng)新理論研究闡釋和中國哲學(xué)社會科學(xué)自主知識體系構(gòu)建工程為牽引，以高站位找準(zhǔn)關(guān)鍵支點，以新思路提升系統(tǒng)效能，持續(xù)推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想入腦入心，為教育強國建設(shè)提供堅實支撐。

一是緊抓新課程方案實施，帶動思政課一體化改革走深走實。按照試點先行、有序推開、系統(tǒng)保障的總體要求，從2026級學(xué)生開始，在部分高校率先試點；從2027級學(xué)生開始，全國高校普遍實施。高質(zhì)量建設(shè)“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論”課，帶動各門課程質(zhì)量提升，健全學(xué)情調(diào)查機(jī)制與教學(xué)優(yōu)先評價機(jī)制，改進(jìn)教學(xué)方式，推動課堂教學(xué)變革。建立大中小學(xué)生同上一堂“思政大課”長效機(jī)制，及時將重大主題、重大歷史事件轉(zhuǎn)化為育人資源，打造一批學(xué)生真心喜愛、終身受益的思政“金課”。建設(shè)大中小學(xué)思政課一體化數(shù)字資源平臺，深入推進(jìn)一體化改革試點，擴(kuò)大改革受益面，加快產(chǎn)出更多可復(fù)制可推廣的改革成果。

二是緊抓實踐教育，促進(jìn)思政課堂和社會課堂有效融合。統(tǒng)籌推進(jìn)“大思政課”建設(shè)，指導(dǎo)高校全面開好“新時代實踐教育”課程，印發(fā)實施課程建設(shè)基本規(guī)范，推動各地各校構(gòu)建全過程、多維度的實踐教育評價體系。建強用好實踐教育基地，開發(fā)一批新時代偉大實踐教學(xué)案例，建立思政課教師實踐鍛煉與調(diào)研長效機(jī)制。積極推動人工智能、虛擬現(xiàn)實等信息技術(shù)與思政課深度融合，深入實施“數(shù)智賦能+思政課”行動，組建“思政課教師+數(shù)字技術(shù)專家”研發(fā)團(tuán)隊，開發(fā)數(shù)智賦能實踐項目，優(yōu)化完善“大思政課”實踐教學(xué)數(shù)字地圖應(yīng)用場景和服務(wù)功能。

三是緊抓體系構(gòu)建，推動哲學(xué)社會科學(xué)“六大體系”集成發(fā)力。強化黨的創(chuàng)新理論科學(xué)指引，深入推進(jìn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究重大專項，在全國高校進(jìn)一步加大習(xí)近平總書記分領(lǐng)域思想專題教學(xué)講義推廣使用力度，開發(fā)優(yōu)質(zhì)課程和教學(xué)案例庫等配套教學(xué)資源。實施中國理論與實踐“雙循環(huán)”效能提升計劃，建設(shè)區(qū)域和學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)實踐教育研究基地。分學(xué)科、深層次實施中國特色哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題，加強自主知識體系標(biāo)識性概念培育。圍繞服務(wù)國家治理和全球合作，推進(jìn)與實務(wù)部門的深度共建和實踐資源的精準(zhǔn)開發(fā)利用，加強國家卓越社科人才培養(yǎng)。

四是緊抓“人工智能+”，推進(jìn)哲學(xué)社會科學(xué)研究數(shù)據(jù)驅(qū)動和范式變革。支持高校加強哲學(xué)社會科學(xué)AI創(chuàng)新數(shù)字基建，建設(shè)習(xí)近平總書記分領(lǐng)域思想學(xué)習(xí)資源教學(xué)共享平臺，開發(fā)關(guān)鍵領(lǐng)域高校哲學(xué)社會科學(xué)通用數(shù)據(jù)庫。加強“人工智能+”哲學(xué)社會科學(xué)重大問題研究，充分運用大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)手段，促進(jìn)跨學(xué)科交叉融合與落地場景應(yīng)用，提升哲學(xué)社會科學(xué)研究的精準(zhǔn)性與預(yù)見性。圍繞技術(shù)倫理、算法公平、數(shù)據(jù)安全、人機(jī)關(guān)系等領(lǐng)域深化研究，為人工智能發(fā)展提供價值框架、邏輯規(guī)則，探索構(gòu)建“智能向善”的理論體系。

【作者：王日春，教育部社會科學(xué)司司長】

（原載2026年第2期《中國高等教育》）