為主動(dòng)應(yīng)對(duì)新時(shí)代創(chuàng)新人才培養(yǎng)需求，福建省泉州市第七中學(xué)積極踐行國家人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，把科技創(chuàng)新教育確立為新時(shí)代辦學(xué)特色，引進(jìn)STEM教育這一貫通科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)的教育理念，以...
選題背景 “問題”是科學(xué)探究的邏輯起點(diǎn)，也是激發(fā)學(xué)生好奇心、想象力和探求欲的原動(dòng)力。這就需要科學(xué)教育要緊緊圍繞“問題解決”而展開，讓科學(xué)的神奇激發(fā)學(xué)生的好奇。傳統(tǒng)教學(xué)模...
選題背景 “空間幾何體的表面積與體積”是高中數(shù)學(xué)立體幾何的核心知識(shí)點(diǎn)之一。在傳統(tǒng)教學(xué)中，學(xué)生常因空間想象能力不足，對(duì)棱臺(tái)、圓臺(tái)等幾何體的表面積推導(dǎo)、不規(guī)則幾何體的體積計(jì)...
選題背景 教學(xué)設(shè)計(jì)處于教學(xué)過程的前位階段，是教學(xué)理念、策略和模式的集中體現(xiàn)，也是教學(xué)流程的半理想型預(yù)設(shè)、實(shí)踐的“施工圖”。以傳統(tǒng)的方式進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，存在三方面問題。一是...
人工智能作為引領(lǐng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的核心驅(qū)動(dòng)力，正深刻改變教育生態(tài)。作為改革開放的前沿，廣東省深圳市福田區(qū)以“先行示范”擔(dān)當(dāng)，探索構(gòu)建“五個(gè)一”體系，系統(tǒng)性推進(jìn)人工智...
選題背景 探究實(shí)踐活動(dòng)是《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式。然而，在實(shí)際教學(xué)中，探究實(shí)踐活動(dòng)因其過程復(fù)雜與路徑不確定，對(duì)師生均構(gòu)成了挑戰(zhàn)，這對(duì)小學(xué)生尤其...
《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》指出：“健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制?！苯陙恚拇ㄊ〉玛柺猩羁贪盐招聲r(shí)代教育發(fā)展規(guī)律，以系統(tǒng)思維破解育人協(xié)同難題，以創(chuàng)新實(shí)踐打通家...
《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》提出“健全與人口變化相適應(yīng)的基礎(chǔ)教育資源統(tǒng)籌調(diào)配機(jī)制”。面對(duì)“鄉(xiāng)空鎮(zhèn)弱城擠”等問題，四川省廣元市按照“學(xué)位適配人口、學(xué)校貫通學(xué)段、學(xué)...
2025年8月，國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于深入實(shí)施“人工智能+”行動(dòng)的意見》，要求“把人工智能融入教育教學(xué)全要素、全過程，創(chuàng)新智能學(xué)伴、智能教師等人機(jī)協(xié)同教育教學(xué)新模式”?！督逃龔?qiáng)國建設(shè)規(guī)...
新的規(guī)劃藍(lán)圖繪就，又一個(gè)五年征程啟航！黨的二十屆四中全會(huì)明確了“十五五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基調(diào)和方向，通過了《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十五個(gè)五年規(guī)劃的建議》（簡...
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